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小班英语公开课教案3篇

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【#教案# 导语】幼儿园小班孩子的语言天赋不可否认,从出生孩子就能分辨所有人类不同语言的语音。在幼儿、少儿阶段的语言学习黄金期,这比其他任何时候都更容易掌握语言,根据心理语言学家洛菲尔德得关键期假说,在2岁到青春期这段时间,孩子还能够像学习母语一样掌握另一种语言。®爱学范文网准备了《小班英语公开课教案3篇》,供大家参考!

小班英语公开课教案3篇

篇1

  愿意积极参与游戏活动,体验英语活动的乐趣

  活动设计:

  游戏“Nose , Nose , Ⅹ Ⅹ”

  活动准备:

  1.学会单词:Mouth、Nose、Eye 、Ear.

  2.课件一个.

  3. 猪鼻子,鸭嘴巴,兔耳朵,眼睛各一 ; 画有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的大幅图片。.

  4. 磁带: 歌曲《Eyes , Ears , Nose And Mouth》

  活动过程:

  一、Greeting .

  T :Good morning .

  Boys and girls .

  C :Good morning . Miss Chang .

  二、Reviewing .

  1、T :(戴上猪鼻子兔耳朵\鸭嘴巴眼睛)

  C :Nose Ears Mouth Eyes.

  三、Learning .

  1、Game :踩五官

  1)了解游戏玩法。

  2)玩游戏。

  2、Game :“Nose , nose , ⅩⅩ”

  1)了解游戏玩法(播放幻灯片)

  教师边发指令边演示

  课件。引起幼儿玩游戏的兴趣。

  2)玩游戏:

  教师下指令,请幼儿指出相应的五官。

  四、Ending .

  Let’s sing a song《Eyes , Ears , Nose And Mouth》.

小班英语公开课教案3篇

篇2

  1. 聆听歌曲《Baby shark》,培养幼儿的语感

  2.能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。

  3.初步认识Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark。

  二、活动准备:

  Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark图片、音乐视频

  三、活动过程:

  一、课前律动

  1.歌曲律动《Hello teacher》

  2.问候What day is it today?

  Today is the ....

  How are you?(happy,angry,sad)

  二、教学内容

  1.认识Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark

  (1)教师依次按顺序出示图片带领幼儿边读边记。

  (2)随机抽选图片让幼儿抢答。

  (3)教师带领复习。

  2.学习歌曲《Greetings》的律动

  1.教师播放音乐,与幼儿一起欣赏,初步熟悉歌曲旋律,理解歌词大意。

  2.教师播放动画教学VCD,让幼儿观看TPR动作。

  第一遍:幼儿以欣赏为主。

  第二遍:教师分解动作并让幼儿模仿。

  第三编:幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。

  3.结束歌曲律动《goodbye teacher》

  四、活动延伸:

  让幼儿回到家,跟自己的父母亲戚一起玩,家长请孩子作为小教师,教家长唱儿歌,做律动,给孩子做小老师的机会,增加孩子的优越感,而且增强他们的表现欲。

小班英语公开课教案3篇

篇3

  1、学习英语对话,乐意参与这种交流。

  2、复习数字1-10的英语说法。

  活动准备;

  磁带、蛋糕

  活动过程:

  一、幼问好。

  T: Good morning.Boys and girls.

  C: Good morning,Miss Zhu.

  T: Look.What’s this?

  C: It’s bananas.

  T: Yes, very good. How many?

  T,C:One, two,three…….

  T:OK.Let’s sing a song.Ten little Indians boys.

  二、情景表演

  T: Today is Monkey’s birthday.

  T: How old are you?

  M: I am six.

  三、引导幼儿学习新内容

  两个两个小朋友对话:How old are you?I am six.

  四.结束

  T: Today is Monkey’s birthday.Happy bithdey to you.

  M: Thank you.

  T:Let’s sing a song.Happy birthday to you……..

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