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幼儿园小班美术教案3篇

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【#教案# 导语】在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。®爱学范文网准备了以下内容,供大家参考!

篇一:漂亮的毛衣
  活动目标:

  1、会用深浅间隔的方法粘贴。

  2、手工活动时能细心耐心地进行操作。

  活动准备:

  1、纸剪成的毛衣。

  2、彩纸条。

  3、环境布置中有编结好的“毛衣”。

  过程推荐:

  1、师生共同布置毛衣角并组织欣赏与讨论:毛衣上的花纹漂亮吗?是怎样编织的呢?

  2、设问:怎样让毛衣上花纹的颜色好看?是不是颜色越多越好?幼儿操作。

  3、幼儿交流、切磋:看看谁的毛衣好看,说说是怎样配色的。

  4、幼儿再操作。互相协作,完成作品。

  5、教师有意识地展示几个幼儿的作品,群众观察讨论。

  设问1:那里的毛衣都能进商店吗?为什么?

  设问2:你的顾客喜欢哪件毛衣?为什么?(颜色搭配好)请幼儿把已经完成、正确的毛衣陈列在“橱窗”里。
篇二:漂亮的帽子
  活动目标:1、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。

  2、观察感受帽子美丽的图案与色彩,并进行大胆装饰。

  活动准备:1、收集展示有特色的帽子

  2、空白的帽子底图每人各一张

  3、手偶:米奇(头上带顶帽子)

  4、颜料、棉签、小毛巾(湿的)每桌一份

  活动过程:

  一、出示手偶,导入主题

  导入语:(1)“小朋友看看米奇头上带的是什么?漂亮吗?”

  (2)“那里还有很多帽子,你最喜欢哪一个?”

  二、欣赏帽子,Ji发装饰帽子的兴趣

  1、引#教案# 导语:(1)你为什么喜欢这顶帽子?

  (2)上面有什么图案?

  (3)它的颜色怎样样?

  重点:有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案,为下面装饰帽子打下基础。

  2、出示空白的帽子底图

  引#教案# 导语:(1)小朋友把它装饰一下这顶帽子好吗?

  (2)我们看看这顶帽子好看吗?为什么?

  三、展示作品进行正面评价

  1、将幼儿建构的作品摆上展示台,供幼儿自由观赏。

  2、重点评价:建构武器的功能和色彩,以及适当评价它的稳固性。
篇三:树叶贴画
  活动目标:

  1.自然融入情境,乐于参加活动,体验亲情,萌发关爱自然的情感。

  2.透过观察,比较,发现叶子是各种各样的,能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述,并尝试用落叶进行拼贴画。

  活动准备:

  1.利用散步活动,采集和捡拾落叶。

  2.自制两棵树。

  3.创设必须的环境,让幼儿感受深秋的凉意。

  4.粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)

  活动过程:

  一、情景创设一:叶子宝宝离开了妈妈

  1.出示落叶飘落的两棵树,让幼儿观察落叶的情景,激发幼儿参与活动的兴趣。

  2.教师提问:叶子宝宝会飘到哪里去呢?

  它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述)

  二、情景创设二:教师出示许多用树叶粘贴好的画,让幼儿仔细观察

  1.师幼讨论:怎样和树叶宝宝打招呼呢?

  2.教师提问:叶子宝宝变成了什么?

  你们会不会用树叶贴画呢?

  三、情景创设三:认识常见的树叶宝宝

  1.相互交流分享叶子宝宝的名称。

  2.想象描述叶子宝宝的外形特征。

  四、情景创设四:送叶子宝宝回家

  1.幼儿进行树叶贴画,教师巡回指导。

  2.把粘贴好的画挂到树上。

  五、老师和小朋友们围着大树歌舞。

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