【#教案# 导语】小班幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。®爱学范文网准备了小班美术活动教案四篇，供大家参考!

小班美术活动教案四篇

　　（1）引导幼儿认识曲线，知道曲线的基本特征。

　　（2）学习用不同的方式表现曲线，有初步互相合作的能力。

　　（3）能大胆描述画面，感受春天的美好，体验活动的快乐。

　　（4）让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　（5）培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　flash制作《扭扭宝宝》、底板图片四幅（花园、鱼儿游、太阳公公、大树和小树）、水彩笔、扭扭棒、水草、皱纸等。

　　活动重难点：

　　1、学会用手腕转动的方法画曲线。

　　2、寻找生活中的曲线。

　　活动过程：

　　（一）看扭扭宝宝观看动画第一场景：

　　提问：

　　1、这是什么？扭扭宝宝是怎么扭的？（引导幼儿用身体学一学）。

　　2、还有哪些扭扭宝宝也是这样扭的？（幼儿自由回答）。

　　第二场景：

　　引导幼儿学画横竖不同的曲线，跟着扭扭宝宝一起扭一扭。

　　第三场景：

　　让扭扭宝宝变戏法。引导幼儿说说扭扭宝宝跑到了哪里，变成了什么？

　　讨论：春天来了，扭扭宝宝去跟春天做朋友，躲在了春天里。春天里哪些地方也有扭扭宝宝呢？

　　（二）做扭扭宝宝

　　1、引导幼儿按自己的兴趣在不同的画面上表现扭扭宝宝。

　　2、鼓励幼儿大胆表现，引导幼儿合作活动。

　　3、教师观察幼儿活动，针对不同情况给予不同的指导。

　　（三）说扭扭宝宝

　　1、引导幼儿观察自己画的曲线，说说它们分别变成了什么？

　　2、引导幼儿感受整个画面中春天的美丽。

　　（四）延伸活动

　　鼓励幼儿在春天里继续寻找扭扭宝宝，并学着画下来。

小班美术活动教案四篇

　　1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。

　　2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。

　　3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔若干。

　　幼儿用书、油画棒、纸。

　　活动过程：

　　1、歌曲《咪咪小花猫》导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。

　　师生表演唱歌曲《咪咪小花猫》。教师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗？出示毛线团：这是什么？它是什么样子的？请幼儿仔细观察，并说一说。幼儿进行讨论。

　　2、绕毛线团，感知绕毛线的动作。

　　教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。

　　教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。

　　3、教师边念儿歌边示范画毛线团。教师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。

　　4、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。鼓励幼儿边绕边念儿歌，提醒幼儿一圈一圈往外绕。

　　教师巡回指导。

　　5、展览幼儿作品，让幼儿欣赏评价。让幼儿说说喜欢哪幅画，为什么？表扬能够大胆用色的幼儿。

小班美术活动教案四篇

　　1、欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。

　　2、通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。

　　3、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。

　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　5、培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：

　　各种花瓶若干。

　　活动过程：

　　1、展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。

　　“这是什么？”

　　“这些花瓶美吗？”

　　2、引导幼儿进行欣赏和表述。

　　“你喜欢哪一个花瓶？为什么？”

　　“你觉得这个花瓶那里最美？”

　　让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：“哦，你喜欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗？”

　　“你觉得这样的造型像什么？”

　　“这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么感觉？”教师小结。

　　3、出示其他花瓶图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经验。

　　“这个花瓶是什么样子的？”“你喜欢它吗？为什么？”

　　4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。

　　“今天我们欣赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。”“完成的作品可以放在展示区展览。”

　　幼儿进行创作，教师巡回指导。

　　5、评价活动。

　　幼儿相互欣赏作品，体验成功的快乐。

　　“今天我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样？”

小班美术活动教案四篇

　　1、通过汽车跳舞的游戏，引导孩子大胆用车轮滚画出有一定规则的线条，体验车轮滚画的乐趣。

　　2、继续培养幼儿对色彩的兴趣，鼓励幼儿自由选择喜爱的颜色作画。

　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　各种大小不同的汽车玩具若干辆，16开画纸人手一张，各色颜色、调料盘、抹布、范例图案、汽车背景图一大幅。

　　活动过程：

　　1、预热阶段

　　（1）出示汽车、颜料，边念儿歌边演示汽车跳舞的游戏。

　　（2）提问：汽车跳的什么舞？怎样跳的？用了哪些颜色？

　　2、图形刺激

　　（1）出示汽车跳舞的不同图案，供幼儿欣赏。

　　（2）讨论想像、谈谈说说：我的汽车会跳什么舞？

　　3、想像创作

　　教师提出明确的要求，幼儿选择喜爱的颜色作画。

　　4、诊断作品

　　将幼儿作品展示到背景汽车图上，介绍自己的汽车跳的什么舞？师幼共同随音乐做汽车跳舞的游戏。