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学前班音乐游戏教案:《呼噜呼噜清洁歌》

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一、活动目标:

  1、通过洗澡游戏增强个人卫生意识。

  2、律动感应曲式。

  3、尝试四拍顽固伴奏。

  二、活动准备:

  1、乐曲图谱,A、B段字卡,故事挂图P3,CD碟

  2、 道具:铃鼓、木鱼(各分成幼儿人数的一半),小软球、水袖、沙球、小方巾(用篮子装着、人手一份)

  三、教学队形

  坐时半圆形、起来活动时圆形。

  四、活动重难点

  活动重点:律动感应曲式。

  活动难点:尝试四拍顽固伴奏。

  五、活动过程:

  (一)进入活动室。音乐《小花猫》

  师:喵~小花猫们,今天猫老师要带你们到大澡堂里去洗澡,准备跟我进来吧!

  (二)故事引入,出示小花猫图片

  师:咦!这是谁呀?(出示小花猫)小花猫咪咪在河马医生那看病,河马医生送给咪咪一瓶奇特的沐浴乳,咪咪回家后每天都用它来洗澡,结果你们知道咪咪发生了什么变化吗?爱洗澡的咪咪变得越来越漂亮了,走在街上大家都赞美她!你们知道咪咪是怎样变美的吗?那咪咪是怎样洗澡的呢?

  (三)观察图片,模仿、创编洗澡动作

  1、观察挂图P3小花猫洗澡的动作,请学生模仿。

  师:现在我们就来学学小花猫洗澡。

  2、听音乐模仿小花猫洗澡的动作。

  师:那你们是怎样洗澡的呀?

  3、请幼儿发明新动作。

  师:你们想出了怎么多的洗澡动作,那我们就用喜欢的动作来洗洗澡。

  4、暖身操

  A段伸展:拍的感应/肢体各部位做各种洗澡的动作。

  B段抖动:颤音感应/肢体不同部位的抖动、冲水或刷洗。

  (四)洗澡时间

  师:小朋友的洗澡动作都做得很正确。那我们现在就开始洗澡啦。洗澡我们需要什么用具呢?

  1、请幼儿拿洗澡工具,围成大浴缸。

  2、商量道具乐器(洗澡用具)的合理使用

  3、铃鼓

  A段舀水:拍的感应/铃鼓当脸盆舀水,不同方位。

  B段洒水:颤音感应/铃鼓举高摇晃洒水。

  4、砂蛋痱子粉

  A段:四拍的感应/砂蛋当肥皂,轻敲身体洗澡。

  B段:颤音感应/在身上各部位撒痱子粉。

  5、 水袖毛巾

  A段:拍的感应/水袖在身上大面积刷洗,每四拍换一部位。

  B段:颤音感应/抓住两端搓洗背部

  师:都洗干净了吗?有没有漏掉哪没洗?

  6、创意想象

  师:还有什么乐器或道具可以拿来当作洗澡工具。

  (1)请学生发明使用洗澡工具的动作。

  (2)请个别做得好的幼儿当小老师,配合音乐动作。

  (六) 四拍顽固伴奏

  师:乐器宝宝的本领真多,可以当我们的洗澡用具,还可以唱歌。现在乐器宝宝要唱歌喽,看看谁的乐器宝宝最会唱歌。

  老师翻拍《创意游戏节奏卡》,学生手持不同乐器作敲奏

  A段:顽固伴奏(敲奏四拍顽固伴奏型)

  B段:交换乐器(乐器互相交换)

  师:今天你们洗澡开不开心。现在请小花猫们拿好自己的洗澡用具,我们回家了。

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