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学前班美术教案格式:秋天的田野和树林

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【活动目标】
  
  1、感知两种或多种颜色混合后产生的艺术效果。
  
  2、尝试使用多种颜色,大胆表现对秋天的田野和树林的感受。(重难点)
  
  【活动准备】水彩笔、油画棒等。
  
  【活动过程】
  
  1、交流对秋天的树林及田野的感受,重点交流对秋季树林和田野的色彩及大树外形的感受。
  
  启发幼儿讨论:从远处望去,秋天的树林和田野是什么样的?从近处看,秋天的树林又是什么样的?
  
  2、欣赏散文诗《秋天的颜色》。引导幼儿讨论:秋天是什么颜色的?
  
  3、引导幼儿大胆设计秋天的树林和田野。
  
  首先,引导幼儿合理地构图,表现秋天的树林和田野。
  
  其次,引导幼儿大胆的使用色彩,用水粉表现秋天的树林和田野,教师鼓励幼儿大胆的运用色彩,有层次地表现秋天的树林和田野。
  
  4、展示欣赏幼儿的绘画作品。
  
  将幼儿的绘画作品展示在“秋天的田野和树林”的互动墙饰中,请幼儿介绍自己的作品,互相欣赏和交流。
  
  游戏安排:【秋天到了】。

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