一、学习目标：
1、通过交流明确高三语文现状和高考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。
2、通过学习《考试说明》，明确高三语文学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。
3、通过有感情的诵读，培养学习语文的热情，树立学习语文的信心，怀着梦想开始前进。
二、学习重点：
了解现状，学习考纲，明确方法和要求，树立信心。
三、课时安排：一课时
四、学习方法：交流，探讨，诵读，记笔记
五、教学过程：
1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记，浏览导学案。教师检查课堂笔记准备情况。
2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。
3、明确本课学习目标：
4、交流梦想和信心对于高三的意义：
你有梦想吗？你对高三学习的信心如何？
5、学习考试说明，了解高考情况，交流语文学习现状。
你的语文学习现状如何？其中最突出的问题是什么？
6、探讨语文学习方法：（可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面）
你觉得在高三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效？（板书）
7、明确语文基本要求：
高三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些？（板书）
8、作业布置：
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