【英语学习】
篇一：新概念英语的学习方法(完整版)
如何学新概念？新概念英语的学习方法(完整版)
一、新概念选择英音还是美音？
答：在书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版，由外研社出版。一般我们说的经典语音就是这个版本。但是，对于第
一册来说，偶数课，这个版本的录音是没有的。只有美语版《新概念》第一册的录音是完全的。
但是，对于学习美语又喜欢《新概念》的朋友来说，最好是听美音版的，由上海外国语大学出版。市场上很少见了，需要
耐心的在网上找。
美音与英音的原则全凭个人喜好，没有谁好、谁不好的区别。只要是学英语的人，在练习听力时应该美音、英音都接触，因为在现实生活中，你不知道你碰到的外国人是欧洲人，还是美洲人，即使是美国人也有说英式英语的。
那么你自己的语音要始终遵循一种，不要英美混杂。
二、学习《新概念》该从第一册开始，还是从第二册开始？怎么去背诵课文？
答：对于《新概念》的学习，首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。而且要从第一册开始学起，这样
对于你以后的学习会有好处的。相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。别看简单，如果你能脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的学习，提供了良好的坚
实基础。
说说新概念一的学习：
1、不要去看那些背着2、3、4册人的感言。大多数都是为了应付考试而去背诵的。没意义！即使背了，说的时候也都是
想那些最简单的句子去表达，因为难的一个都想不起来，简单的还怕自己表达不准确呢。
2、你可知道生活中的英语就是很简单的，哪里有书本上那么复杂？陈述式的表达方式就是比日常口语要复杂。它不像“您
住哪儿？”“我住天安门广场正中央”这种对话那么简单。
3、打开新概念第一册，看哪儿哪儿会，当然是觉得非常的简单了。你别去看书，就听录音，尤其是那些对话的录音，一
句一句的播放，相当于在和别人交谈，你看你能否回答正确？即使你的回答不是和书上的一样，那么你想想你能顺利的做
出回答吗？
4、每课学完后，你能把这些简单的对话用到生活中去吗？生活中不用英语，4册书都背下来最大的成就也就是顺利通过考
试，其他的什么都不是！没有人会听你滔滔不绝的背课文的，课文是别人的，不是自己的！
5、新概念第一册，语速是慢，这种情况下，你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗？你能在听录音的同时，直接做
出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗？是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文
做出反应”这么一个过程？
6、新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗？
7、没有第一册的基础积累，2、3、4册想学好才怪呢。盖房子是要打地基的，没有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都
会吹倒的。英语同样如此，要学就学好，别学“豆腐渣”英语。
8、如果简单的第一册没有用，作者干什么不直接写第二册，非要凑个1-4册呢？2-4册不就得了？
9、知道为什么很多人没有毅力了吗？懒惰只是原因之一，更多的是大多数人好高骛远，总想一蹴而就！基础的，简单的
看不上，复杂的，难度大的又学不明白，于是就开始困惑、茫然，实在不行了就换教材，还是从第一课开始学，简单，心
里高兴！那速度，一天20课都没有问题，又如何呢？全是白费力气，到了有难度的，还是不会，恶性循环。剩下的只有
抱怨了！
10、书本是死的，脑子是自己的，方法是灵活的！
英语背诵的流利程度不是越快越好。速度快只能代表你非常熟悉了，但是谈不上发音、语感就一定强。
快，带来的好处是你再去听录音时，不会再觉得紧张，听不懂。使你能够做到同步反应的效果，这只是培养语感或者说叫
做训练反应的一种方法而已。同样的一句：“How can I ever repay you for all your help?"在录音带和电影中的语气
是不同的，你即使背得再快，未必就能反应过来。因此，英语的背诵是要从模仿开始的，不要觉得录音带里的语调很怪而
自己不好意思去模仿，非要按自己的说话方式来表达，那么，你永远感受不到自己的语音纯正。
录音带的语音只能说是“标准英语语音”，它在生活中是不存在的。就像“标准普通话”，北京人说的也不是普通话，只
是地方方言而已，它只是接近普通话，比如“哥们儿”一词，一般来说都是儿化音，“儿”的发音弱读了，听着很好听！
但是，标准普通话的要求是要说成“哥”“们”“儿”，三个字的发音必须饱满，这才是“标准普通话”。英语录音带就
是这个道理。
所以说，跟读速度的快与慢都是帮你培养语感的途径，快的基础是慢。对于背诵，相对来说都是指的二、三、四册全文，
背诵实际上是增强语言能力，增强语感的一种方法而已，效果很好的！背诵要理解性的去记忆，无须一字不落，你学英文
的目的无论是说还是写都是为了能够表达思想，而不是去给别人单纯的背课文。机械式的背诵只能让你打击自信，失败得
更快。除了课文你会背诵，让你自己说点什么就一概不知了，这不是掌握英语，而是应付差事。理解性的背诵，是你白课
文的意思后，就要学会去改写它，把范文中涉及到事件改写为和自己有关的事情，让自己成为第一人，而不是一个阅读者
或是一个旁观者。这样，你的记忆才能深刻，才能积累语言，迅速的表达思想。
书后的练习一定要做，同样也是改写成自己的事情，虚拟一个自己从未做过的事情也可以。只有理解性的记忆才是自己真
实拥有的，别“傻背”。在背书时，每次都把要背的内容写出来，再和原书去对照，拿着你默写的去背。你的书翻得越少
越好！磁带越多听越好。没有别的目的，就是巩固记忆力，锻炼阅读能力。
三、怎么去听录音？怎么去听写，听写有什么用处？
磁带要天天听，早、中、晚，各一次。就像你听流行歌曲一样，听多了，记忆自然就深刻了。即使你不去背诵，听多了也
就会了，当录音说一句时，你就能接下一句，这也是很好的练习口语的方法。
先整篇课文放一遍录音，看看自己能听懂多少？然后要逐词逐句的听，也就是放一句话的录音，按下复读机的复读键，让
它反复播放，你听出来什么就写什么，对于词汇量上的刚开始可以看书，但要慢慢的减少翻书的次数。水平高的不要看书。
实在听不出来，也可以看一眼书
然后，利用词典去查每个单词的音标、注解。自己试着写出中文解释，写出来了，再和书上对照。未必一个字不差，只要
意思对就行，因为汉语太复杂，一句话能有很多种表达方式。不必精益求精。写出来了，和原文对照了没有错误后，就去
跟随录音大声的朗读，直到语气、发音和录音相同为止。然后你再继续第二句话的重复劳动。
当一篇课文结束后，要保证听完的录音每隔5－7天就重新听一遍。边听边跟着说。每天不要学的过多，当你听到最兴奋
的时候，就不要再继续了，哪怕是这一课只剩下最后一句了。都要到此为止，把这点激情留到明天去。充分利用剩下的时
间去查词典、去理解，去改写，把精华变为自己的思想。很快你会感觉到，每天不听英文你就会很别扭了，这时，英语就
不再是一种学习的负担，它已经成为你生活中必不可少的一部分，那么，你进步的速度将会越来越明显。
听写，一是练习听力、二是练习写，练习记忆力。一句话由几个单词组成，你写出一句话，就要写出很多单词来，写出来
的是英文，自然你眼睛看到的也是英文，能够练习阅读能力，而且，在你写的过程中，你是不会去想中文的意思的，你想
的是一个具体的事物或者是表情。比如说：Last week I went to the theatre.你在写出来的时候，你想的是“个星期我
去看戏”这么一个事情的场景，而不会去想中文“Last week代表上个礼拜，I是我的意思，went to是去的意思，而且它
还是go to的过去时，更不会去想the theatre是剧院。只有你不认识这个单词，在查到词典时，你才会去想它在中文里
是这个意思。那么，你既然知道了，下次就不要在有这个英翻中的意识，要有想像的意识。看到了the theatre，你就把
它想像成北京的长安大戏院嘛，或者大华电影院之类的。这叫“形象记忆”。时间长了，你就脱离中文思考的瓶颈了。
还有不明白的，就看看这个步骤：
1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。
2、利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟
定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。
3、逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看一下。在这里，我倒是不主张
钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下
次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实，这次看了，未必下次你真的就会写。
4、把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。
5、每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。
6、看着中文注解写英文，联系中英互换。绝对有效。
7、如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。
8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。
这个方法的好处就在于：
听能够让你集中精神，写能练习拼写和记忆，听写的同时你是不会考虑它的中文是什么意思，这就是英语思维方式。
写出来的东西应入眼帘，就是练习阅读。英语听写得多了，你就知道很多句型、句式是大同小异的，经过查查语法书，了
解一下，自然语法知识就提高了。阅读速度也就提高了。因为始终在听，所以你置身的就是英语环境。
大声的朗读，直到会背诵。这些都是训练发音、语调、记忆的。口语能力自然提高了。一口气能让你的嘴巴更流利，你就
不会感觉外国人语速快了，即使新概念2还是慢速英语，没有慢速的积累，哪里可能听懂正常语速的英语。其实，一口气
的训练基础也是先慢后快直到最快速，不信，你就试试！
看着中文写英文，实际上就是把看着英文想中文反过来，这样，你就不自觉地去做起了翻译，也是训练英文思考方式的一
种方法。不过，要想当个真正的翻译，光是《新概念》可还不行，还要看一些专业的书籍。《新概念》毕竟是大众英语。
对于急于考试的学生来说，上面的几条你可以不完全照着做。这些就是打好基础的方法。《新概念》可以这么做，任何一
本教材或者是dvd也可以这么去做。
四、每天学多少合适？
每天不要过多的记忆，有5-6句话足以，多了什么也记不住。科学的说法是一天记忆8句话，我们还是不要那么标准了，
少点好。最好能把学到的组成简单的对话，这样一问一答自己都可以练习口语了。不要去考虑进度，不要去想：“唉呦，
这得猴年马月我才能学会呀？”，当你对英语有了感觉后，速度是突飞猛进的。心不要太急，戒骄戒躁，就像一个人猛吸
一口气，他可以跑得很快，但他永远跑不远。就是这个道理。
五、我不会改写怎么办？
谈到改写，其实不用犯愁。《新概念》每课后面都有练习，尤其第一册书，练习部分有大量的替换词，连人称、动词格式
你都不用改，直接把book换成car就行了。当然这是最初级的改写，但是你有可能就想到你自己身边的东西了，比如：
手机、手套、mp3什么的，改过来就是你的语言了，你先照着书上的练习去做，一段时间后你就知道如何改写了。
然后再学会把第三人称改为你自己，无非就是“he、 she、 they或者是人名都改成“I”，遇到第三人称单数时，它动词
后面有“s”，你就把“s”去掉。比如说：He loves a pretty girl.”你就改成：I love a pretty girl. 遇到宾语的
地方，无非就是把它们换成“him、her、me、them、 us”等等。比如说：Where do you plan to take me? 你就该为：
Where do you plan to take her?或者：Where do you plan to take my dog？其他的都可原封不动的照搬过来。总之呢，书里说去剧场，你就去改为商场，说里说买了个帽子，你就说你买了件大衣。但第一人称变第三人称时一定要注意动词的变化。这样简单的改写一些以后，你脑子里就有的写了。每天都看一看自己写的东西，每天你都会有新的想法，那就不断的增补，修改。不知不觉间，你就有了质的突变。即使刚开始写错了，自己看不出来也不怕，待你水平提高后，自然你就知道哪里错了。我们说母语的时候不是照样经常犯错吗？所以说错、写错英文简直就不要拿它当回事。如果你都会的话，你还学英语干吗？那不是吃饱了撑的找休闲来了吗？
六、我不知道我是不是该从第一册学起，你说我完全不会吧，我也会点，你说我会吧，我又觉得自己还真不行！拿出第一册录音，别看书，听一遍，看自己反应得过来吗？听到的话能不能不想中文就明白？让你说，你能随口说出来吗？如果不能，那就证明你的基础还不是很牢固。正好利用第一册来巩固基础。要一丝不苟的去听、去写、去理解。千万不要再看着书听录音，这样你就会认为你哪里都明白，哪里都听得懂，但是一合上书，就会感到什么也听不懂了，心里就没有了底。
七、关于教材的选择？
首先来说不要频繁的更换教材，你没有《新概念》也无所谓，有什么教材使用什么教材，等你打下基础了，吃透一套教材了，再去更换其他教材。即使相同水平的教材，它的侧重点也不同的。知道为什么有时候别人比你强吗？就是因为同样一句话，你只知道一种表达方式，你不知道还有另外的表达方式，所以别人说了你听不懂，你教材里学会的，人家偏偏就不说，急死你！
如果你下决心选择了学习《新概念》，就把它学到底。用不着4册都学完的时候，你就已经能够轻松阅读英文原著了。
八、我的《新概念》是老版本的，现在都是大开本的新版本，我是否要换掉？
说实话，如果有这样的朋友，你千万不要再浪费钱去买新版本。
《新概念》英语现在确实已经改版，内容方面和你手中的相比，做过不少的改动，具体我不太清楚没有对照过。但是你要明白增加了新内容也好，还是删除了一些过时的内容也罢。它整体的水平是不变的。你不会因为缺了这几课不一样的文章就学不好英语了。
最主要的是以后要脱离《新概念》，而去接触更为广泛的英语空间，报纸、散文、诗歌、戏剧、小说、网站、新闻、电影、歌曲、甚至广告都是可学习利用的资源。
其实，不论是学生，还是工作的人。通病都是一本教材不能从头学到尾。前几课滚瓜烂熟，后面一个字都没看过。不能心猿意马，您就抱定我先学完一套教材再说，这套不学完，我绝对不看第二套。否则，一会儿认为这好，一会儿认为那个好的，到最后哪套教材都挺好的，就是哪个您也没有从头到尾学下来的。
英语是点——线——面的积累。您学完一套后，再去看什么《新概念》《900句》这个那个的英语书，您会发现很多我都能理解了，那时的速度就是突飞猛进的了，然后第三套、第四套??开始向“面”拓宽。
九、我是上班族，我该怎么合理分配时间？
从时间上来说，如果您是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的时间。在每天晚上，你要抽出一个小时来听写5句话，我想应该不难做到。在第二天早上，起床后，您就应该反复的播放录音去放这5句话，直到您离开家门为止。走在路上，坐在车里、或者骑车过程中，您可以去唠叨这5句话。上半时遇到上厕所、上下楼、外出办事情什么的，都可以反复练习。 中午休息的时候，您就去默写这5句话，然后找出词典来逐个检查对错。下午下班后，您还是去唠叨这5句话。唠叨烦了，
就试着改写、换词。
晚上您再听写新的5句，然后第二天，醒来后就听这10句话，上班路上同样如此，中午去默写这10句，尽量将这10句变成小对话，下班的时候就去练习。晚上回来做改写句子练习。利用周六、周日可以从头至尾温故而知新一下。
一天花费过长的时间学英语其实效果并不好，而恰恰是零碎的时间学习英语最容易出效果。给您举个例子：有的人喜欢唱歌，但并不是每首歌都是在家一遍遍跟着带子学唱出来的。往往都是走在大街上，这个商场放着，听了一耳朵，那个店里放着，又听了一耳朵，东拼西凑的凑起来的，再加上找个固定的时间完整的听几遍，就都会了。英语就是这样，平时零碎着听，零碎着唠叨，零碎写着，隔几天做个阶段性总结，接触多了，时间长了，也就自然会了。
给你介绍一下我以前上班时候的学习方法吧。
1、早上起床后，打开复读机放到最大的声音听，直到离开家。
2、带着随身听，（现在别人都用MP3了）上班路上骑车听，不过要注意交通安全；或者拿着一张头天晚上写好的已学过的英文，边走边背诵，然后就自己唠叨。每天都会先重复昨天背的，再背新的。
3、准备一本非常薄的英语故事书，工作中遇到上厕所的时候看看，或者听录音。反正在厕所，领导也不知道。我用的是外研社的《书虫》系列，最爱看的是《鲁宾孙漂流记》The life and strange surprising adventures of Robinson Crusoe，原因有两点，一是这本书都是以第一人称写的，比较适合于学习怎么介绍自己。二是增强自信心，看看鲁宾孙不屈不挠的战斗精神，学习英语又能算得了什么！
4、中午休息时，默写已背会的课文，收起来晚上回家对照正误。或者趴在桌子上边睡觉边听录音。
5、和同事聊天的时候找张废纸，边聊边划拉着句子或者单词，进行无意识记忆。一回生、两回熟。
6、在单位放本词典，没事情的时候就随意翻一篇，随便找个单词，从头到位的看例句。有好的就摘抄下来。我使用的是《牛津高阶英汉双解词典》。
7、下班回家路上重复上班时的工作。
8、晚上听录音学习新的内容
9、找盘英语带，边睡边听。磁带放完后，复读机自动关机，省电！我用的是“步步高”复读机，音效非常好！ 10，我都快成了《新概念》英语、复读机、外研社的“推销大使”了，天天说它们好，哈哈哈！开个玩笑！
十、我也想学好英语，可是我怕自己坚持不住！
坚持！话虽好说，做起来却是一点都不容易。这其中要伴随着多少苦闷和乏味。读英文著作、听歌、看DVD、背诵名篇名作等等，让人觉得英语学习的过程是如此的丰富多彩。然而这些只是学习的方法和形式而已，我们真正要面对的是如何保持一个良好的心态去“坚持”地把这些方法和形式付诸实施，从而达到预期的目的。如果我们在学习过程中动摇了，坚持不住了又该怎么办呢？
就我个人学习英语的经历而言，也曾是多次放弃、重来；再放弃，再重来。开始都是怀着积极的心态，投入到英语学习的战斗中去。恨不能一天之内就要学会两课书、三课书。一个月就要学完一册书。然而，学着学着，就感觉要“坚持“不住了，想要放弃。开始总是找不到解决的办法，为此而郁闷。后来才发现解决这样的问题其实并不难。
1、 要学会精神转移。
在英语学习的过程中，感到枯燥乏味，信心不足的时候，不要强迫自己往下学，因为从你的思想意识形态里已经开始产生了抵触英语的情绪。这时再继续只能是“适得其反”，请你先放一放你所学习的内容，最好的去处是逛书店，到外文书店看看那些崭新的原版小说，先不要看其内容，只看图书的封面。这些原版图书要比国内图书的封面做得好得多。这些花花绿绿的封面（特别是名著的封面）能够强烈刺激你的大脑神经，让你对书中的内容产生联想，从欣赏图片的审美角度去激发你阅读的兴趣。这时，你选择一本自己喜欢的，翻开内容看上一两段，你就会发现原来你的英语已经很有水平了，以前
篇二：新概念英语的学习方法
新概念第一册就要这么学
一、概述
1、新概念第一册学习目标
达到初中或高一年级的英语水平
掌握英语初级语法
应对一般的日常对话
掌握约1500个单词
2、新概念第一册适用学习者
零起点的学习者
欲在短期内掌握英语基础的学习者
有助于初、高中学生打牢英语基础
3、概念英语第一册：学习英语的敲门砖！
一册基础篇：(FirstThingsFirst 英语初阶 )
本书是练习好英语基本功最好的学习书籍。从基本的发音、重音和语调开始，让您逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，你才真正踏进了英语之门。适合于零起点或英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者，如中、小学生及成人初学者，同时也可以帮助你进一步巩固所学的知识。
第一册的内容看似简单，其实大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时，第一册约1500词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇，学习者不仅应该认识，更要能在任何场合都做到脱口而出，做到积极的掌握。更何况，名师精讲中增加了大量的语音、语调的训练内容，更需要学习者用一个较长的时间培养良好的发音习惯，为今后的学习树立一个正确的开始。
有了：好教材，好老师！好方法！灵活的时间安排！在家系统的学习！让你学好英语再也不难了。
二、学习方法与指导
新概念英语第一册是针中、小学生和初学者设计的一本教材
其内容涉及以下几方面：
一、语音
二、词汇
三、课文
四、语法
一、语音
英语音标的系统讲解将在前四十课内完成。通过对语音部分系统而全面的学习，学生要了解语音的基本发音规律及特点，掌握英语单词的读音规则及句子的发音技巧，为今后的英语学习奠定良好的基础。学生首先要听清楚每一个音素的发音，掌握其要领，然后认真模仿，争取把每一个音都发得准确、到位。
二、词汇
新概念英语的显著特点之一就是它蕴含了丰富的词汇。新概念第一册的单词大多比较常用，而且也都简单易懂，在授课过程中，我们以书上的生词为基础，有针对性地对这些单词作了必要的补充。比如同义词，反义词及这些单词的副词、形容词和名词形式等等。学生可以运用单词联想记忆法，迅速扩充词汇，同时还可以了解一些英语的基本构词法使单词的记忆变得更轻松。
同时我们也对一些词汇的其它常用意思和用法作了适当的补充，而且所补充的这些单词并不是孤立的，它们都附有大量的例句，以便学生能够清楚地知道运用这些词汇的具体情景，使学生在词汇的运用上把握得更准确、自如，从而达到事半功倍的效果。
三、课文
新概念英语第一册不涉及写作方面的知识，也没有长篇阅读的文章。课文多为对话，内容简单易懂，对初学者具有初级水平的学生来说可轻松掌握。课文的语言多为生活化的语言，具
有很强的实用性。学生要充分利用课文现有的资源，首先要多听、多读，尽管地模仿它的语音语调，并最终达到学习致用。
四、新概念第一册将涉及到如下语法项目：
1)词句
名词的单复数形式
动词和情态动词的用法
介词短语
There be句型
定语从句
形容词和副词的比较级和最高级等等
2)时态
现在进行时?
一般现在时?
一般过去时?
过去完成时?
现在进行时?
现在完成时?
过去完成时和将来时?
作为英语的学习者，要准确的掌握语法规则才能准确地把握句子结构。有了较强的语法功底才能更好地，系统地掌握一门外语。学生首先要对这些概念做到心中有数。
最终学到的知识都是为了实际运用，在而一口流利的英语一定是从实践中锻炼出来的。 最后祝同学们学习顺利！
新概念第二册就要这么学
一、 概述
1、新概念第二册学习目标
学习分析句子结构，提高阅读理解能力?
掌握英语中级语法，并做到活学活用?
掌握约4000个单词?
用“激情联想”英语学习法进行学习?
2、新概念第二册适用学习者
有高中英语基础的，想补充提高英语水平的第一步?
准备大学英语四级的考生?
想为自己的英语打牢根基，学习正统的英文的学习者。?
已经放下英语我年，但有一定的基础，希望重拾英语的学习者?
3、第二册介绍：构建英语的基石
二册初级篇：构建英语的基石（＂practiceandprogress"实践与进步）
在第一册全面技能训练，掌握语法知识的基础上，由浅入深，进一步在语法、阅读、写作技能方面进行大信息量的全面培训，通过独特的文章选材，寓学与乐，对关键盘句型的分析、词汇基本用法的讲解、摘要写作及作文练习中的串联造句、书信格式与题材的逐步介绍
，将使您真正能用听、说、读、写来实践英语，掌握地道地英语句型。同时也锻炼了英语四级和TOEFL、IELTS的阅读与听力，对该书文章的朗读与背诵会极在增强您在英语口语和写作方面的能力。
第二册的内容是基础，包括基本语法和句型。需要学习者仔细体会，通过练习模仿，进而能够在口语和作文中自由运用。所以这一阶段的学习周期上最长的。一般而言，真正将第二册内容全部掌握了，应付日常生活和高考的难度不大。
有了：好教材，好老师！好方法！灵活的时间安排！在家系统的学习！让你学好英语再也不难了。
二、学习方法与指导
有这样一位同学，他从初中开始学习英语，初中三年、高中三年、大学四年、一共学了十年英语，在整个学习过程中，他感觉自己就像背着一个大筐，老师讲了什么内容，他都扔进筐里，结果十年下来，他的英语知识筐非常非常沉，，好像学了很多东西。
但是真到了需要用的时候，需要某个知识的时候，却想不起它压在筐里的那个角落了，结果就是背着个很沉的筐，却依旧听不懂，说不出。
后来他听从别人的建议，将新概念英语的第二，三、四册，学了一启遍（因为他已有基础，所以从第二册学起）。
学完之后，他又做了一个比喻，在新概念英语的教材就像是一个有很多个小格子的书架，这些格子分类清晰，索引也一目了然，每个格子中放着不同的语法知识，而格子之间又有很多紧密的联系，这样学下来之后，对所学的知识异常清晰，需要哪个知识，定到格子前一下就找到了。
我觉得这个比喻很生动把新概念英语的特征介绍给我们了，新概英语众所周知的三大特征就是系统性、趣味性、实用性（ That is the most systematic,the most intersting and the most practical），比如第二册分为四个单元，每个单元的内容都是在自复习前面的基础上再补充新的内容，这样强迫我们边复习，边学习，让我们的头脑非常清晰。
比如说，在讲到if 条件句时，第16课讲的是真实条件句；第40课（第二单元中的第16课）讲的是非真实条件句中的对现在事实相反假设和对不能的情况假设；第64课（第三单元中的第16课）讲的是非真实条件句中对过去事实的相反假设；第88课（第四单元中的第16课）综合使用了以上三类条件句。
我们的每个知识点都是这样不断回忆，层层深入逐渐加深。那么如果说学习英语有捷径的话，一套好的教材就是最好的捷径。
我们每一课的学习，都分为以下几个板块：单词、关键句型、课文（包括难点）复
篇三：新概念英语第一册学习方法经验谈
新概念英语第一册学习方法经验谈
相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。别看简单，如果你能脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的学习，提供了良好的坚实基础。
说说新概念一的学习：
1、不要去看那些背着2、3、4册人的感言。大多数都是为了应付考试而去背诵的。没意义！即使背了，说的时候也都是想那些最简单的句子去表达，因为难的一个都想不起来，简单的还怕自己表达不准确呢。
2、你可知道生活中的英语就是很简单的，哪里有书本上那么复杂？陈述式的表达方式就是比日常口语要复杂。它不像
“您住哪儿？”
“我住天安门广场正中央”这种对话那么简单。
3、打开新概念第一册，看哪儿哪儿会，当然是觉得非常的简单了。你别去看书，就听录音，尤其是那些对话的录音，一句一句的播放，相当于在和别人交谈，你看你能否回答正确？即使你的回答不是和书上的一样，那么你想想你能顺利的做出回答吗？
4、每课学完后，你能把这些简单的对话用到生活中去吗？生活中不用英语，4册书都背下来最大的成就也就是顺利通过考试，其他的什么都不是！没有人会听你滔滔不绝的背课文的，课文是别人的，不是自己的！
5、新概念第一册，语速是慢，这种情况下，你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗？你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗？是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文做出反应”这么一个过程？
6、新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗？
7、没有第一册的基础积累，2、3、4册想学好才怪呢。盖房子是要打地基的，没有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都会吹倒的。英语同样如此，要学就学好，别学“豆腐渣”英语。
8、如果简单的第一册没有用，作者干什么不直接写第二册，非要凑个1-4册呢？2-4册不就得了？
9、知道为什么很多人没有毅力了吗？懒惰只是原因之一，更多的是大多数人好高骛远，总想一蹴而就！基础的，简单的看不上，复杂的，难度大的又学不明白，于是就开始困惑、茫然，实在不行了就换教材，还是从第一课开始学，简
单，心里高兴！那速度，一天20课都没有问题，又如何呢？全是白费力气，到了有难度的，还是不会，恶性循环。剩下的只有抱怨了！
10、书本是死的，脑子是自己的，方法是灵活的！
英语背诵的流利程度不是越快越好。速度快只能代表你非常熟悉了，但是谈不上发音、语感就一定强。
快，带来的好处是你再去听录音时，不会再觉得紧张，听不懂。使你能够做到同步反应的效果，这只是培养语感或者说叫做训练反应的一种方法而已。同样的一句：“HowcanIeverrepayyouforallyourhelp?"在录音带和电影中的语气是不同的，你即使背得再快，未必就能反应过来。因此，英语的背诵是要从模仿开始的，不要觉得录音带里的语调很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的说话方式来表达，那么，你永远感受不到自己的语音纯正。
录音带的语音只能说是“标准英语语音”，它在生活中是不存在的。就像“标准普通话”，北京人说的也不是普通话，只是地方方言而已，它只是接近普通话，比如“哥们儿”一词，一般来说都是儿化音，“儿”的发音弱读了，听着很好听！但是，标准普通话的要求是要说成“哥”“们”“儿”，三个字的发音必须饱满，这才是“标准普通话”。英语录音带就是这个道理。
所以说，跟读速度的快与慢都是帮你培养语感的途径，快的基础是慢。对于背诵，相对来说都是指的二、三、四册全文，背诵实际上是增强语言能力，增强语感的一种方法而已，效果很好的！
背诵要理解性的去记忆，无须一字不落，你学英文的目的无论是说还是写都是为了能够表达思想，而不是去给别人单纯的背课文。机械式的背诵只能让你打击自信，失败得更快。除了课文你会背诵，让你自己说点什么就一概不知了，这不是掌握英语，而是应付差事。
理解性的背诵，是你白课文的意思后，就要学会去改写它，把范文中涉及到事件改写为和自己有关的事情，让自己成为第一人，而不是一个阅读者或是一个旁观者。这样，你的记忆才能深刻，才能积累语言，迅速的表达思想。
书后的练习一定要做，同样也是改写成自己的事情，虚拟一个自己从未做过的事情也可以。只有理解性的记忆才是自己真实拥有的，别“傻背”。
在背书时，每次都把要背的内容写出来，再和原书去对照，拿着你默写的去背。你的书翻得越少越好！磁带越多听越好。没有别的目的，就是巩固记忆力，锻炼阅读能力。
新概念英语的学习方法汇总
学习方法有千万种，但是真正每个人可以付诸实践的路也许只有一条。这里小编搜集了各种各样的说法，也许它们之间会有矛盾的地方，仅供参考，希望大家可以结合自身的实际情况选择最适合自己的方法。
一、疯狂朗读学习法
把新概念当作一个整体；疯狂的读；不急于理解；
1.学习新概念之前对本教材一定要充满信任，它不是任何考试的应试教材，但学好它绝对能应付国内外的各种考试，本人就是例证，我英语专业的，但我至今都还有很多指定专业教材没有买，就重点学新概念，结果每一门几乎都是高分（80以上）。
2.本人也是采取背诵的方式学习新概念的，没有参加任何培训班，不过背诵的方式与大部分人不同，我没有采取传统的一课一课按部就班的背诵方式，也可以说带有革命性的学习方式吧，仅半年就把一到四册背得非常熟练，具体如下： a.前两个月集中背新概念所有的词汇，选择是新概念词汇大全，一共4000多单词，每天5个小时以上两个月一般人都能掌握，至少每个单词会读出来。
b.后四个月就是每天大声的读课文，不刻意去背诵某篇课文，而是把1—4当作一个整体，疯狂的读，尽管当时还不知道每篇课文的意思，读累的时候就看看语法，选择的是新概念语法手册，本书不厚，大概15天就能看完，本人不赞成深学语法，能了解个大概就可以，主要靠语感，语法看一篇后就开始做听写，鉴于本人英语底子太差，我是从第一次开始听的。
c.后四个月以疯狂的读为主，每天也至少5个小时以上，不故意去背，也不急于去理解某篇课文，只是在读累的时候做听写，逐步了解课文的内容，再说在大声的朗读中能能了解很多内容。
d.本人现在能很顺利的从第一册到第四册脱口而出。我再次澄清两个概念，背诵和脱口而出是完全不同的，背诵是用大脑记忆完成，背诵能力强的读10遍就能背了，而且容易忘，而脱口而出仅是朗读，只有读烂了才能实现嘴比脑快，英语只有实现嘴比脑快才能算是真正的掌握。
e.最好把整个新概念当作一个整体，特别是基础不是很好的同学，因为如果你采取疯狂读的方式的话，只要掌握了新概念所有的单词，新四和新一是一样容易，就是一个字：读，读到脱口而出为止后如果有时间再去新东方参加新概念培训，效果一定感到意外。
f.本人虽然都能脱口而出了，但还是经常朗读新概念，现在每一次读的感觉都不一样。
最后送各位一句话：英语不用学，也不要背，就是不停的朗读！
二、机械操练学习法
大声的机械的操练；先读烂后理解；
两年前，我也是新概念的忠实追随者，买齐全套后，恨不得一个月就把它全部学完。先后尝试过很多的方法，比如听说读写最传统的方法；在理解的基础上背诵全文的方法；逆向法等等。可拼命学了半年，收获甚微，期间不止一次问自己：为什么就没多大进展呢？
用传统方法背诵大量课文而效果并不见好的例子也数不胜数。后来，在一个新东方的讲座中我突然醒悟：英语不是用来学的，也不是靠大脑去背诵就行，英语是一种语言，而不是一门学问，征服它唯一的办法就是机械的操练，直至拖口而出。 从那以后我彻底改变了观念，就一条：大声的机械的操练。
具体操作很简单，在读每一篇课文前先把单词读熟，然后就反复的读课文，直到封上书能拖口而出，然后再理解课文的意思。先读烂后理解的顺序非常重要。然后就把那页撕了仍掉，再继续下一课。这种用嘴机械的操练与用脑背诵有本质的区别，虽然结果都差不多，最后都能复述完全课文，但效果是天壤之别：
1.读的次数完全不同：背诵第二册一篇课文，一般读二十几遍就可以了，记忆好的也就读十遍足以，但要靠嘴脱口而出的话，至少要200遍以上。
2.培养语感的效果完全不同：当你在用传统的方法背诵课文的时候，一般先对课文的中文意思有个全面的了解，然后完全是根据对课文的中文理解逐步记忆英文。长此以往，你永远逃不出汉语的干扰，永远学不会真正的纯英语思维。
3.能否掌握新概念的真正精髓：很多人都认为新概念的精髓是它课文的内容，于是花了花了大量的工夫在理解的基础上背诵英语，还提倡什么循环记忆法，把新概念所有课文内容都记得很牢。那些优美的故事根本不是最重要的，重要的是能否系统的培养你的语感和英语思维。当你对每篇课文不是靠记忆，而是反复的操练到脱口而出后，随着时间的推移就算内容都忘记了没关系，因为你的语感和英语思维习惯在操练的过程中培养起来了。
4.优缺点：传统的背诵方法背得确实要快一点，而机械操练要费时间的多，特别是第三册后面的课文，有些要疯狂机械操练一星期才能拿下，同时，当你的能力提 高后在继续操练下一遍课文时难免会在脑海中浮出本文中文意思，千万要记住抑制它的出现，此时读时最好分点心思，在机械操练到脱口而出前最好对课文的中文意 思一点都不要了解，以免影响英语思维的习惯，先读后理解和先理解后读的顺序特别重要。
5.总结：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，里面强调的也是熟读，而不是靠记忆背诵，很多人都背过新概念或别的教材，时间和精力花了很多，可最后效果 还是提不上去，就算他循环再背，也最多把新概念的内容记住了，而语感效果并不好，并且在阅读和听英语时默默养成了英译汉的毛病，阅读和听力永远不能更进一步。
当我的书撕到第三册30课的时候我四级就过了，三册刚撕完六级也以78的成绩通过，现在我第四册也基本撕完了前几册课文的中文大概意思也忘了不少，但深知英语水平比身边那些靠传统背诵，课文内容记得倒深刻的同学强许多，四册完了后我准备用同样的方法机械操练VOA，另外，听力方面我比较赞同李阳的一本磁带法，只要你的语感和英语思维习惯养成了，根本就不存在听力的问题，一盘VOA足以让你了解到所有连读，吞音等习惯。
总之就是要提高对英语的敏感度，努力将英语变为自己确实有用的工作和娱乐工具。记住：当你真的觉得它只是个工具的时候，你想你的英语能力不牛都不可能了。
上班族该如何分配时间学新概念？
从时间上来说，如果是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的时间。在每天晚上，要抽出一个小时来听写5句话，我想应该不难做到。在第二天早上，起床后，就应该反复的播放录音去放这5句话，直到离开家门为止。走在路上，坐在车里、或者骑车过程中，可以去唠叨这5句话。上半时遇到上厕所、上下楼、外出办事情什么的，都可以反复练习。
中午休息的时候，就去默写这5句话，然后找出词典来逐个检查对错。下午下班后，还是去唠叨这5句话。唠叨烦了，就试着改写、换词。
晚上再听写新的5句，然后第二天，醒来后就听这10句话，上班路上同样如此，中午去默写这10句，尽量将这10句变成小对话，下班的时候就去练习。晚上回来做改写句子练习。利用周六、周日可以从头至尾温故而知新一下。一天花费过长的时间学英语其实效果并不好，而恰恰是零碎的时间学习英语最容易出效果。举个例子：有的人喜欢唱歌，但并不是每首歌都是在家一遍遍跟着带子学唱出来的。往往都是走在大街上，这个商场放着，听了一耳朵，那个店里放着，又听了一耳朵，东拼西凑的凑起来的，再加上找个固定的时间完整的听几遍，就都会了。英语就是这样，平时零碎着听，零碎着唠叨，零碎写着，隔几天做个阶段性总结，接触多了，时间长了，也就自然会了。
介绍一下我以前上班时候的学习方法吧。
一、早上起床后，打开复读机放到最大的声音听，直到离开家。
二、带着随身听，（现在别人都用MP3了）上班路上骑车听，不过要注意交通安全；或者拿着一张头天晚上写好的已学过的英文，边走边背诵，然后就自己唠叨。每天都会先重复昨天背的，再背新的。
三、准备一本非常薄的英语故事书，工作中遇到上厕所的时候看看，或者听录音。
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