2022年高三年级第二学期工作计划
高三年级最后一个学期，直接面对高考和学生的毕业，按照学校对高考的要求，结合高三实际情况，对下学期的工作做好计划。本着对每一位学生高度负责的态度，上学期工作的得与失，结合本学期工作实际，特制定以下工作计划。
一、指导思想
在校党委的领导下，全面贯彻学校的教育目标，践行我校“对学生的今天负责，为学生的明天奠基”的办学理念。聚焦高考，聚焦高三二轮和三轮复习，积极探索高三年级教育工作的方法与途径。加强对学生全面的发展，特别是应对高考的能力等的教育，培养学生自我管理、自主学习的能力，不断促进学生的全面发展。保证完成教学任务，顺利完成高考任务和学生合格毕业。
二、工作具体目标
1、进一步发挥班主任在教学和管理中的作用，提高其工作的积极性、主动性和创造性，调控好年级内部的的竞争与合作。
2、抓好备课组建设，充分发挥集体力量，提高课堂教学效率。加强教师队伍建设，提高课堂教学的有效性，提高工作效能。
3、抓好各项教学常规工作的落实；确保教育教学各环节扎实有效的开展、各项工作落实到位。特别是做好二轮三轮的复习工作。
4、采用多种方式继续狠抓学生心理疏导工作，为顺利复习和高考保驾护航。
5、做好学生高中毕业，顺利进入大学的衔接工作。
具体工作安排
（一）年级工作
1、组织好二轮和三轮复习的相关工作
第一、二轮复习的计划：从一模完后到五月中旬结束，时间大约70天。
首先做好二轮复习的指导，指导教师和学生进行二轮复习，核心是突出重点，查漏补缺。二轮复习以专题开展，注重高考中的热点、重点、考点和难点。打破一轮复习的章节束缚，以专题形式，注重基础和应试。
第二、三轮复习计划：以题组训练为主的提升知识和应试。重在学生的训练，以提升学生的应试技能，同时兼顾查漏补缺的两条腿走路。做好教师的三轮应试指导和学生的心理调适工作。让教师做好对学生的指导和辅导，班主任和课任一同关注学生的心理调整，及时调整因考试产生的心理问题和状态异常。同时对学生的应试进行积极引导，通过班主任班会、备课组研究积极执行到各个班级。
第三、做好选择题等的限时专练：根据周考的学生提升状况，根据具体情况适当开展选择题、计算题或其他类型题的限时训练。认真研究学生的情况，积极应对。
2、以考促教、以考促学，组织好每次大型考试。做好每次月考的监考工作、组织好月考的开展和阅卷工作。严明考试纪律、严格考风考纪，引导学生从考试中学习，从考试中反思。教师要做好每次考试的分析和反思，针对具体情况对学生进行辅导和帮助。
3、做好每次考试的总结和部署工作。通过考试发现问题，调动教师和学生的积极性，根据各班级和各个学科的特点，协同班主任和任课教师解决好出现的问题。
（二）教师工作
1、明确目标，增强责任感。全年级教师必须明确年级工作目标，并将其落实到自己平时的教育教学工作中去，肩负起教书育人的使命。保证既要教书，更要育人。
2、继续抓好备课组建设和工作开展，提高集体备课的质量。各备课组要充分利用集体教研时间进行集体备课，统一进度、确定重点和难点、探究教法；实验班、重点班、普通班实行分层教学，根据学生需要安排相应难度的教学任务。各备课组老师要互相多听课，经常进行教学问题商讨和教学反思，发现教学工作中存在的问题，及时进行跟踪改进，切实提高教学效率。
3、本学期年级组将加强对教师教学常规的检查和考核工作，包括备课、上课、批改、辅导、考试等。
4、帮助教师提升自我
对成绩不好或是有其他问题的教师，开展多种形式的办法，充分调动教师的积极性，消灭教师的不良认知，让教师将全部精力投入到教学工作去。
（三）学生工作
1、做好学生的管理工作，重点是学生的学习管理。认真研究学生情况，发现问题，解决问题。不同阶段的学情才情必要的措施，引导科任教师和班主任以学生的发展为中心，为学生复习和高考保驾护航。
2、培养 “勤奋、踏实、争先”的学风，使年级内形成竞争向上、你追我赶的学习氛围。培养学生克服困难，迎难而上的作风，在学习、考试、生活中积极上进。
3、各班加强安全教育工作，对学生进行生命教育，珍惜生命，注意安全、防范隐患。
4、培养学生良好的学习习惯和方法。通过各种渠道的会议，召开年级的学生大会，让学生形成良好的学习风气和习惯，通过自我的努力，学有章法，学友所获。
5、优生工作
在优生的培养上继续往前走，探索适合我们学生的培养机制，做到一生一策，关注关心不干扰。
用考试调动起优生的学习积极性，形成你追我赶，相互竞争的局面，让优生共同进步，实现水涨船。
5、边缘生的工作
积极进行边缘生的辅导辅助工作。调动班主任和各位老师，积极进行针对性的有效工作，真正地将边缘生的辅导工作落到实处。
（四）班主任工作
1、班主任是班级教育教学质量的第一责任人。定位好班主任的角色，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教育目标与要求，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。
2、班主任要加强与课任教师的沟通，及时了解学生的学习状况，主动与家长联系，努力形成教育合力。
3、强化班主任的培训机制
积极探索适合我们年级的班主任的培养办法，积极调动班主任开展教学教学的研究，尤其是对学生情况的研究，及时掌握学生的动态，从而有的放矢，提高效率和效果。
4、开好班主任例会。充分利用例会时间做好班级管理问题的反馈，安排好任务和工作，并做好班主的培训。
（四）教学任务
1.完成好所有课程的教学任务
协调好各科，完成好高中所有的教学任务，为我们顺利高考做好准备。
不仅要完成教学的课堂，同时必须保证教学的质量，组织好考试，对教师的教学水平形成评价。
2.做好高考备考
做好高考的所有工作，顺利完成二轮三轮复习以及考前热身考试，引导学生建立复习完善的心理，充满信心参加高考。
四、其它方面工作
1、积极配合学校政教处、团委、学生会、总务处的工作，搞好学校各项工作。积极组织年级学生参加学校的各项文体活动，争取在各项活动中取得好成绩。
2、注重学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况。与宿舍管理员多沟通，及时了解、发现问题，解决问题，使学生身心愉快地投入学习。
3、配合教导处，做好年级的学科教学活动，确保各学科教学工作有序开展。
通过一学期的努力，争取将工作做扎实，做到实效，争取高考中取得佳绩。
查看全文