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校园经典诵读主持词开场白

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【篇一】

  女:尊敬的各位领导、各位老师,

  男:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  女:中华文化源远流长

  男:中华诗文浩浩汤汤

  女:我们在这汉字织就的锦绣中穿行

  男:我们在这声韵汇成的河川地徜徉

  女:这里有浪漫洒脱的李白

  男:这里有忧国忧民的杜甫

  女:这里有江南的钟灵毓秀

  男:这里有塞北的广袤苍凉

  女:这里有牧童村娃的天真烂漫

  男:这里有悯农诗人的谆谆教诲

  女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  男:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

  它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化

  诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

  男:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

  对话圣贤,我们感受千年文字的力量

  女:上下五千年纵横九万里

  男:巍巍大中华浩浩民族风

  男:xx中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始

  男:首先有请教务处赵主任致词。谢谢!

  女:下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师

  男:他们是:X老师:

  女:记分员是几位学生会干部,让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。

  男:为了保证比赛的公平、公正,评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分,其他选手将间隔公布成绩。

  女:本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级,在此不再宣读。

  男:本次比赛顺序不分年级组进行,但最终比赛结果将分年级组评奖。

  男:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听,有请1号选手。

  男:下面有请2号选手,他朗诵的作品是《虞美人》

  女:3号《归园田居》

  男:4号《蜀道难》

  女:古往今来的英雄数不胜数,我们暂且把目光停留在三国这个乱世,跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇•赤壁怀古》中三国的风云变幻,领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手。

  男:6号《少年中国说》

  女:7号《将qiang进酒》

  男:8号《月下独酌》

  男:下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。

  女:我们的古诗文,形式多样,内容丰富。特别是李白的一首抒发感情的诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵。下面有请10号选手《将进酒》

  男:“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。11号《水调歌头•明月几时有》

  女:12号《将进酒》

  男:13号《沁园春•雪》

  女:14号《沁园春•雪》

  男:有请15号选手《沁园春•长沙》。

  女:16号《念奴娇.赤壁怀古》

  男:一位领袖,怀着对祖国和人民深深的爱,缔造了我们的共和国。

  女:一位伟人,把他博大的胸怀化成了诗歌。他,就是我们的伟大领袖毛泽东主席。下面请欣赏他的名作17号《沁园春•长沙》

  男:18号《将进酒》

  女:19号《一剪梅》

  女:20号《葬花词》

  男:21号《钗chai头凤》节选

  女:22号《沁园春•雪》

  男:浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟:蜀道难,难于上青天。有请23号《蜀道难》

  下面有请对本次比赛做总结讲话

  下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单

  下面我宣布获得本次比赛三等奖名单

  下面我宣布获得本次比赛二等奖名单

  下面我宣布获得本次比赛一等奖名单

  男:尊敬的各位老师,亲爱的同学们

  女:经典诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂

  男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

  中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

  女:诵读经典,让民族的精神在我们血脉中流淌

  诵读经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

  男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩

  女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵

  男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳

  女:愿五千年文化的血脉永久传承

  男:让经典滋润我们的心田,让书香伴随着我们的成长,

  男:让我们祝愿合:中华经典绽放校园

  xx中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢大家。

【篇二】

  甲:尊敬的各位领导、各位老师,

  乙:敬爱的爸爸妈妈,亲爱的同学们,

  合:大家上午好!

  甲:今天,我们欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。

  乙:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

  甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  乙:源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  甲:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

  乙:它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。

  甲:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化,

  乙:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。

  甲:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔,

  乙:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。

  合:“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。

一年级

  甲:沉郁顿挫,笔墨横姿。诗词歌赋,浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗,透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风,透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行,汲取经典文化的精华,我们一年级的孩子在诗歌的海洋里,快乐遨游。看,他们来了请欣赏《一诗一世界——古诗串烧》。

葫芦丝

  乙:“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞,丝竹声声传雅韵;珠走玉盘,风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种优美的乐器,音色轻柔细腻,圆润质朴,极富表现力。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程,让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。

二年级

  甲:华夏渊远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧,集中国的传统家训,家规家教之大成。它犹如夏日繁星,闪烁着夺目的光彩,它又如春天的百花,散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《弟子规》。

舞蹈

  乙:斜摇裙裾,飘然回转,巧笑嫣然,舞韵蹁跹。有一种舞蹈,它柔美而奔放,热情似火,风情万种,给人另一种别样的美,下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。

教师朗诵

  甲:古诗古词朗朗吟咏,古曲古韵铮铮入耳,泱泱中华,五千年的历史文化厚重而深远。

  乙:长城内外,华夏大地,南北纵贯,东西相通,温柔多情的江南,梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方,风一样劈开的胡杨。

  甲:南方或者北方,无论我们身处何方,眷恋的都是脚下的这片土地,我的南方与北方,是我永远的故乡和天堂。

  乙:下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。

三年级

  甲:人生五伦孝为先,自古孝是百行原。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设,打造特色校园文化,促进学生健康成长。走进校园见“孝”,静坐时思“孝”,做起事来尽“孝”,“孝心”已润泽我们的心灵。

  乙:一个“孝”字,说了五千年;一首百孝经,诵读了亿万遍。上下五千年,孝亲敬老的精神,代代承传。纵横九万里,处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来,请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》。

四年级

  甲:孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来,且回馈他人。

  乙:在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩,时代呼唤感恩,倡导知恩图报。下面请欣赏四年级带来的朗诵《心怀感恩与爱同行》

合唱

  甲:赠人玫瑰,手有余香。平阴是中国玫瑰之乡,自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称,“接叶连枝千万绿,一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。

  乙:玫瑰花香飘万里,玫瑰娇艳惹人爱!

  甲:火红的玫瑰,象征着爱与美,具有不可挑剔的完美品质,被人们奉为爱的圣物。

  乙:你瞧,迎面来了一群可爱的学生,她们像玫瑰一样美丽,歌声像百灵一样美妙动听。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰,红红的玫瑰》。指挥:陈泽翠老师伴奏:刘磊老师

五年级

  甲:诵读经典,我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤,我们沐浴着民族智慧茁壮成长。传统在这里升华,文化在这里传承。

  乙:我们是传统文化的后来人,我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。

  结束语

  甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

  乙:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

  男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

  乙:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

  甲:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌,

  乙:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

  甲:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩,

  乙:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵

  甲:愿中华诗文艺术之花永远芬芳,

  乙:愿五千年文化的血脉永久传承。

  (合)xx小学“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”到此结束。

  谢谢大家!

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