申报优秀教师事迹材料

申报优秀教师事迹材料

我作为一名青年教师，我服从领导分配，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情，带着对教育事业的热忱与对学生的爱，我一向坚信一个准则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自我能力所及的范围之内，努力做好每件事。

一、以爱为桥，加强师德修养。

作为一名党员教师，我不断学习党的教导理论，不断提高自己的师德修养。我认为建立一种和谐的师生关系、摆正教与学的地位是开创教导新篇的关键，而其中的核心是一个爱字，用爱作为沟通师生之间感情的桥梁。喜欢教导教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光对付学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅仅体此刻对学生生活的关切、学业的协助，也包括精心的激励。远大梦想的引导，更体现在教导教学的每个环节之中，我坚信，加强以爱为桥的师德修养，不仅仅是教导教学的客观需要，也是教师个人品德的概括表达，更是维护每个学生的自尊心、自信仰，养护学生根本人权的根本保证。我默默的在工作中探索经验，大胆实践，把赏识教育应用于教学和班主任管理中，热爱每一个学生，指导他们的学习，关怀他们的生活，引导他们的思想，使他们健康成长。

二、加强学习，提高自身素质。

现代社会，日新月异。学识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我不断主动学习，第一是学习教材教法，学习教学多媒体的制作和使用，我不断向教学经验丰富的老教师学习，与年轻教师反复探究钻研，让自己的授课过程更加精彩。其次是学习专业学识，以古代经典碑帖为师，提防临帖，练习笔法，努力做到既专又博，融会贯串。在学习中去理解新学识、新观点、新理念，也才能去察觉问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙。每次学校书法新课程展示活动，我都积极参加。课前精心准备，课后认真反思。在一次又一次的“实战”中成长起来，在教学中我荣获了第三十四届“新秀杯”书法竞赛一等奖，2022年市中小学优秀教学课例展示交流活动二等奖，所撰写的论文获得了区教育学会第三十八届年会一等奖，并在全区上了书法公开课展示课，我校家长开放日书法展示课。

脚踏实地，做好本职工作。

小学书法教导，不是为了培养少数书法家，而是一种普及教导，是一种面向全体学生的最根基的教导。对学生来说是才能培养、学习习惯的养成教导，所以，我必定坚持专心做好这项工作。在日常教学中，课前专心作好充分打定，用心设计教案，并结合各班的实际，生动上好每一堂课，尽可能做到内容充实，当堂内容当堂完成。不同类型的课，不同年级采用不同的评价和批改方法，努力使学生对书法更有兴趣，又提高了学生的书法水平。同时，我还积极和班主任举行沟通，了解学生，提升教法，突破学法。着重培养学生的综合实践才能和创新思维才能。脚踏实地，做好本职工作。

四、展望未来，任重而道远。

一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水，收获的是那一份份充实，那沉甸甸的情感。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。近几年，虽通过不断的教育教学实践，我在政治思想和业务水平上都有了不同程度的提高。但教书育人，是一项常做常新、永无止境的工作，尤其我还是个年轻教师，在今后的教学工作中，我将继续努力，在反思中扬长，在前瞻中创新，不断提高自身水平，提高工作效率，争取把教育教学工作做得更好。