构成念书小组，一起阅读，可以营造念书氛围，让念书成为习惯。下面是整理的相关范文，迎接参考。
(1)课外阅读兴趣小组运动总结
XX区职业中学课外阅读兴趣小组本着营造念书氛围，让念书成为习惯的运动宗旨，在指点先生的指导下，通过全体社员的配合尽力，坚持念书并开展形式多样的兴趣运动，让书香沁入心田，让知识充足头脑，达到了预期后果。时至运动即将停止，现总结如下：
一、本次兴趣小组运动已经完成的工作：
1、开学初兴趣小构成立并订定运动计划，《兴趣小组运动计划》先由治理层拟定草案，然后在指导先生指导后再由同学们讨论、提出看法和建议，并作出相应调剂，最后形成学正式的《运动计划》。
2、实时召开兴趣小构成员会讲和做好培训工作。兴趣小组每两周开一次会议，参会人主要有组长、副组长、及各小构成员代表。会议由社长主持。会议的内容主要包括：运动的筹备工作的支配、工作中呈现的艰苦和问题以及探讨办理的法子。通过兴趣小组运动会，让人人深刻认识到治理的紧张性，并在工作历程中匆匆进人人把工作做得更好。
3、开展感德父母体悟亲情系列念书教导运动，举办念书成果交流会，这项运动以其特定的意义，让学生在念书中明理，在感德中发展，富厚精神世界，加强个人文化素养，分外是举办亲情是骨中骨，肉中肉念书交流会运动，让同学们在运动中有所感悟，有所启迪;从而匆匆进人人配合学习，配合的交流，配合晋升。
4、充分应用学校图书室、阅览室，加大图书借阅。我们兴趣小组拥有本身的图书治理员，做到表里专联，本学期已借阅各种册本50余本，在我们的QQ群里宣布图书信息，勉励人人互相借阅，确保图书使用后果;另外为了让念书更深入到念书运动中来，我们本学期还开展阅读材料分享。分享的阅读材料都是由指导先生赞助精心选编修订后打印出来;然后速印好作为兴趣小组各成员的文化养料。
二、存在的不够和下一步尽力的偏向：
1、本次兴趣小组各成员念书热情及介入运动治理的热情都对照高，都希望通过阅读晋升正能量。但由于经验不够，各个方面才能欠缺，各部门沟通和谐不敷，成员之间沟通较少，有些成员思想认识还不敷到位，三分钟热度事后，一如既往坚持做到最后的还很少，往后我们将在此方面加鼎力气，做好成员内部的沟通和谐，广开言路，精诚互助，集思广益，加强凝聚力，为拥有更稳定的念书兴趣小组集团增强思想保障。
2、运动形式和运动的组织流程有待调剂。对付霉畚运动，组织者要提前两周将初步拟定，并交给指导先生改动，返回给组织者完善后，再由指导先生核阅通过，组织者将最后规划在运动前的那个周末上传到念书社的博客空间。另外，运动组织者要负责做一个运动的ppT。霉畚运动停止后，我们要求组织者写一篇运动总结，总结霉畚运动的长处、不够之处以及下一步尽力偏向，并上传到念书社的博客空间。这样做，法度模范上照样有些繁杂，操作性不强，另外，在具体执行历程中，也未能扎实落实，以后，我们将对此做进一步改动。
3、要加大鼓吹力度，打造亮点，营造校园念书气氛，让更多的人了解兴趣小组，也为了让更多的人介入到念书运动中来，充分应用学校鼓吹栏和广播站对面张贴看护、海报、设立阅读角，将霉畚运动谋划，图片，运动感想等信息让全校师生了解，争取最大的鼓吹后果。
4、兴趣小组的各项制度有待健全，如稽核奖励法子，还有培训机制都有待进一步增强和完善，分外是每一次运动选优评星机制还没有很好的搭建起来，小组运动所用物资也因为制度机制不敷完善而难以筹措等。
总之，自开展运动以来，随同着兴趣小组的发展，我们的成员也在发展着。固然一切还不敷顺利，还有着许多的艰苦，但我们坚信在以后的日子里，我们会加倍尽力的成长和壮大我们的兴趣小组，以念书运动富厚校园的文化生活。
(2)家庭小组念书运动总结
本学期在封先生的倡议指导下，我们各个家庭运动小组环抱配合阅读经典册本展开各自的家庭运动，让孩子们在业余光阴可以或许感兴趣多阅读经典册本，配合阅读，配合发展。
颠末小组商议，我们第五小组抉择本学期每半个月结合社会实践运动开展一期图书交流运动。主题有两个：一是让手中的图书流动起来，小构成员交换图书;二是在社会实践中劳绩知识和愉快，学会小组互助。运动还有一个目的，便是让每个孩子分手担当一期运动的组长，在运动中获得熬炼，开动脑筋，学会治理团队的才能，渐渐达到家长撒手后能自力开展小组运动。
颠末4个多月的运动开展，通过9个小构成员配合的尽力和坚持下，共举办十期念书阅读运动，有两期运动光阴距离对照近未举办图书互换运动，孩子们制作念书卡69张。每个孩子的念书卡都放在本身的文件夹里，这样等五年级卒业时就会劳绩许多知识。整体观女孩子们的念书卡界面都对照秀气美看，字写得很工致，婷婷做的念书卡界面是最好的;男孩子界面对照简单，内容富厚认真，此中小宇念书卡内容做得是最认真。每个孩子的念书卡都和别人不一样，把本身每期的念书卡放在一起进行对照，发明不够慢慢补充，和本身进行对照，我想孩子们会越来越棒，读的书也会越来越多。从念书卡内容可以观出，《狼王梦》、《天蓝色的彼岸》、《雷锋的故事》、《青铜葵花》、《天使的雕像》等册本对照受孩子们迎接，基础上每个人都制作了念书卡。
下面是各期的运动内容：
第一期：这是小组的第一次运动，孩子们每人读一本书，并制作念书卡。然落后行图书互换，并在下次念书会上提交图书卡。实践运动为进书店进行采访，熬炼孩子们的勇气和表达才能，并理解图书的种类。
第二期：组长搏浪者，运动主题是走进超市。念书运动如期召开，这期的念书卡孩子们做得异常有提高，通过念书交流希望他们能有很大的劳绩。实践运动是走进超市，了解商品的贩卖等方面知识。
第三期：组长海宁公主，运动主题是制风格筝。首先照样图书交流，将念书心得进行互换，上交图书卡。组长将收集到的关于风筝的诗歌还有古诗与小构成员分享。然后开始制风格筝，起初孩子们的进展对照慢，不过互助的还算不错，偶尔也会有埋怨。颠末了两个小时的尽力，终于两个组合均将风筝胜利做好并放飞起来，孩子们的心情是兴奋的。
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念书小组运动总结篇1
念书交流运动是一个自我充足，自我进步专业技能，培养念书习惯，进步自我修养的一种运动。以下是由的小编们为您整理的几篇念书交流会，希望对您有所赞助。
念书交流运动总结(1)
本日晚上，我们升华念书社举行了20xx年放学期初次念书交流运动，这是既中秋赏月运动后又一次较正式的社团运动。
此次运动包括社团干事和普通会员在内共有三十多人介入了此中。所在也不得不由狭窄的办公室转移到一教前边较宽阔的草坪。晚7：50人人席地而坐开始畅谈。
本次运动由学术部主办，主要话题是雨打蔷薇花飘零，学术部主要负责人田海清做了简洁的运动主持。
习习缓冷的金风抽丰，人人尚能保持着轻松和从容的心态。部长介绍了交流运动的注意事项，勉励人人积极踊跃谈话。前面同学的谈话文学性还算较强，思想可以或许保持在针对文学审美的条理上。由于种种因素的影响，我们将话题放宽了让更多的社友便于颁发本身的言论。就本身家乡雨的观法和感想人人畅所欲言，让人的心思不知不觉飘回到本身遥远的家乡。
或许还有人没能用流畅的语言完整的表达本身的感想，或许也有人用本身纯正的语言冲动了在场的每个人，或许或者更多的同学同学只在默默的聆听着他人的意见，我们可以观到，有心参预的每份热情，等候抑或许然。文学的美在我们的记忆深处，有些时候被我们遗忘在记忆的角落里必要时时翻新，然则应该观到的是，它更多的存在在我们的生活周围。如罗丹所言，必要发明美的眼睛感想感染这一事实。
相信有一天我们也能如郁达夫、郭沫若一样用细腻清洁的文笔写下观到的、感想感染的一切，不管是一场秋雨，照样，仅仅路边的一株迎春花。
交流的历程中，会员也相互有了深如的认识，正应了那句话：念书交友。
或者可以再深入一点：开有益卷，做高尚人。
前前前任会长的到来适时的兴起了人人的热情。钟老能言善道，的确可以说是话霸而我们都只有听和笑的份了。。没法子谁让他恁得有这样的机灵和雄辩谈锋呢。他一来金风抽丰秋雨寒意冷僻什么的都靠边站了，风趣说教忠告并带一连串难于说清的情感的话着实沾染了大片在场的的我们。
还有他洞穿世事般的良言忠告，相信记在心里了的同学会收益终身。
会长的离开运动也到了尾声。叮嘱完有关事宜后，运动也可以就此停止了。
此次交流会总的来说还算颇为胜利。但还有许多必要注意的不够，日后得慢慢完善。
有了经验和教训，希望下次可以或许把运动弄得更杰出，让每个参预的会员都有所思有所言，真正融入到文学的美学境界中。
念书交流运动总结(2)
高尔基说过：书是人类提高的阶梯。好书，像父老，谆谆教育;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，富厚知识，而且能陶冶情操，受益毕生。为进一步激发学生念书热情，增长知识，活泼班级文化，建立正气，营造清风屡屡的书香气氛。在本学期的念书运动中我主要做了以下工作：
一、深入鼓吹，营造念书学习的优越气氛。
依据学校的，我订定了详实可行的念书运动，依照运动规划，我们班迅速地开展了念书运动的动员工作。召开了主题班会、出了主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深条理鼓吹念书、学习的紧张意义，通过强势鼓吹营造文化气氛，进步学生的思想认识，为深入落实念书规划的各项运动奠定了坚实的根基。
二、落实责任，确保念书运动的顺利开展。
为确保念书运动有效、规范、深入、有序地开展，我在班上成立了念书小组，依据运动规划，层层落实责任、分化任务。确保了念书节运动的顺利实施。
三、立异运动，为每位学生的发展导航。
在念书节运动中，我着眼于进步教导质量和匆匆进学生的全面成长，以形成各人好念书，各人读好书的终身学习为目标，开展了一系列富厚多彩、机动多样的念书学习运动，收到了较好的后果。
1、捐赠图书，树立了班级图书角。好书共观赏，完善了班级图书角的扶植，成立了图书治理小组，开展借阅治理运动，举行了好书互换运动，同学们形成了好书先读为快的愉悦念书气氛，畅游书海，各班洋溢着浓浓的念书氛围。
2、召开主题班会，赓续把念书运动推向深入。依照运动规划我召开了动员会、念书经验交流会、古诗词诵读、好词佳句集词本的交流等系列主题班会。在念书心得交流会上，学生各抒己见，氛围活泼。他们谈到了阅读的劳绩，并向人人保举怎样选择好书，选择得当本身阅读的好书;怎样合理应用课余光阴，有序念书;并介绍了本身在家庭中是怎样带动父母阅读，争取评上书香家庭的实际行动。
通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多念书知识和措施，加深了爱书、用书的思想认识，同时又匆匆进了同学间念书角逐运动的自觉形成。
3、评比念书之星。为建立学生身边的模范，通过班内保举，评选出了15名念书之星。
四、运动后果
1、初步培养了学生优越的念书阅读习惯、晋升了修养。通过念书运动，使每个学生读好书，净化心灵，启迪人生。通过念书检查自我、晋升自我。
2、匆匆进了班级文化扶植和班风、学风的进一步改变。通过开展念书运动，班级的文化气氛加倍浓厚。讲堂规律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。
念书学习运动是一项耐久、有效、文明、康健的教导工程，必要学生继承投入极大地热情。往后，我要动员学生进一步深入开展念书运动，营造浓厚的念书气氛，培养优越的念书习惯，提倡念书明理、念书求知、念书成才的新风尚。
念书小组运动总结篇2
念书，可以使一个人获得精神上的充足和愉悦，并孜孜不倦地去追求。是念书，帮你埋下胜利的种子;是念书，助你孕育胜利的果实。下面是整理的念书，迎接参考。
中学念书运动总结(1)
本学期，我们开展了富厚多彩的班级念书运动，有班级念书沙龙、亲子念书会、好书保举会、念书笔记评比等运动。我将培养孩子优越念书习惯做为本学期班级念书运动的重点，为了以后更好地开展念书运动，现将本学期我们班开展的班级念书运动做一总结
一、营造书香气氛。
班级是学生发展的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造优越的念书气氛，用情况来引导学生走入书香。首先，我们班树立了班级小书库，让学生有书可读。许多学生学生都能把好书带到学校与其他学生共享了。学生也可从学校班级借阅册本，孩子们的念书兴趣浓厚起来了。
二、开展多彩运动。
为了更好地培养学生的自学才能，我不停要求学生坚持写阅读笔记，并且勉励学生勇敢展示本身的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。
在营造好班级气氛的同时，我的是思考把学生引导阅读途径上来。首先在班级气氛中，督匆匆学生念书外，还要通过平时开展的运动来引导学生。如我们每周必须要进行的便是阅读之星评比。这项运动由班委会统一组织。通过学生的自我保举、小组内的保举、然后结合一周来的阅读数量来评定。通过一个学期的实践，这项运动在赓续的完善历程中。
其次是应用课余光阴开展以阅读为主题的念书运动。如：美文诵读角逐、讲故事比赛、念书交流运动等。通过这些不合形式的运动的开展，在班级中形成浓郁的阅读气氛，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。
三、常常灌注贯注学生念书的好处和保举好书。
正如高尔基所言酷爱册本吧，册本能赞助你们生活，能像朋友一样赞助你们在那使人眼花纷乱的思想情感中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重本身，它将以酷爱世界，酷爱人的情感，来鼓舞你们的智慧和心灵。引导孩子爱念书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，每人都读了一部名著。
四、包管念书光阴
每天早上学生到校是20分钟的晨诵光阴，在这段光阴内，要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。
念书立志，让册本成为我们发展的基石，让书香溢满我们的童年!我们班将在以后的学习生活中奋不顾身，读的好书，获取的知识。我也要尽职尽责地做好本身的工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
中学念书运动总结(2)
为了进一步深入开展打造书香校园运动，让念书成为每位师生的习惯，尽力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种优越风俗，现对我校本期开展书香校园运动总结如下：
一、教师念书运动
每位先生结合个人实际，制订了本期念书运动计划，明确了念书书目内容、目标、步伐、后果等。建立时时学习、处处学习的意识，充分应用假期、周末以及课余光阴，进行自我充电，走近经典，咀嚼名著，晋升个人综合素养。
树立了教师月念书制度，每位教师每月至少读一本好书。倡导不动文字不念书，匆匆使教师养成优越的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或念书随笔。学校准时督匆匆反省。
增强教师念书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、念书笔记展评、念书知识角逐、经典诗文诵读、念书范例古迹宣讲等运动，评选学习斥候，营造优越的校园念书气氛。
开展与学生同过一个节(阅读节)、同读一本书、同背一首诗运动。充分应用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在念书、学习、思考的根基上，赓续地练笔，赓续晋升本身的文化素养及教授教化技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。
二、学生念书运动
1、营造书香情况。
(1)拓展图书滥觞，树立班级图书角。学校继承开放图书室，各班级支配学生随时到图书室借阅图书。各班级教导学生充分应用好平时零费钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书施展最大的效益，各班级按期在班级内进行图书交流。
(2)学校的橱窗常常展示学生优秀的日记;保举优秀的课外读物、展示书香学生念书古迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的念书措施，采纳多种方法激发学生的念书热情。
(3)包管阅读光阴。实行三读(晨诵、午读、暮省)，设置阅读课，鼎力开展大阅读运动。晨诵、午读光阴为学生到校后到预备前，暮省光阴为下午课外运动光阴。阅读课由语文先生确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午运动课的阅读运动。
2、增强念书交流。
(1).低年级的念书笔记以摘抄为主，中高年级的念书笔记以写为主，教师按期进行反省指导，对付好的念书笔记在班级、学校进行交流。各班支配课前演讲，让学生介绍本身读过的书，一方面查验了学生的念书后果，另一方面熬炼了学生的谈锋。
(2).学校对学生的念书作具体的支配，念书运动以学生自主治理、自主熬炼、自主学习、自主成长为指导思想，课表里互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的念书习惯，学校规定，各班每天开一次念书交流会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。
(3)学校在本学期进行了以下念书运动：举办了古诗词积累考级角逐;讲义剧自编自导自演比赛;师生同读运动。每个班级开展了六个一运动，即一日一句名人名言;一日一张阅读卡;一日一次学习回首;一日一张习字;一日一次风度展示;一日一节阅读课。并且按期开展朗诵会、故事会、念书知识角逐、征文比赛、念书论坛、念书笔记评比等展示念书成果。
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