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高级教师工作总结

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爱学范文网最近发表了一篇名为《高级教师工作总结》的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,希望对网友有用。

篇一:中学高级总结

工 作 总 结

——*******中学

自任现职以来,认真邓小平理论和“三个代表”的重要思想,深入贯彻落实科学发展观,忠诚党的教育事业,认真执行党的教育方针,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,在教育改革中,更新观念,勇于创新,大胆探索,永不落伍。

在教育中,勤勤恳恳,兢兢业业,热爱,热爱本职工作,平时勤于学习,乐于奉献,以高度的责任感和事业心将全部心血投入到教学工作,以培养有理想、有道德、有文化、守纪行的社会主义接班人为己任,自觉履行教书育人的神圣职责。我虽是教学多年的老教师,但旧的知识和传统的授课方法已不适应新的教育形势,所以,在繁忙的工作中,坚持学习新的教育理论,探索新型教法,尝试课堂改革,虚心学习外地成功经验。在教学上我认真备课,认真上课,开动脑筋,钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的长者。由于我的努力,在课改和素质教育方面已初见成效,我所教的学科,学生成绩优良,能达到大纲要求。心血和汗水必然浇灌出丰硕的成果。我的工作得到学校领导和同事们的认可,年年被评为校模范教师。二○○四年、二○○五年、二○○七年受政府嘉奖,……………………

学困生的转化工作一直是教学工作中重难点,也是每一位教师的教学工作重点。我十分重视学困生的转化工作,使许多后进变先进,我班上曾有这样一名学生,人挺聪明,但是不认真学习,底子薄,上课还经常东张西望,做一些小动作,不但自己不学习,而且还影响别的同学,我了解情况后对症下药,给该生调座位,重点监护,经常提问,不让该生思想溜号,经过多方面的努力,该生终于由后进变先进,成绩有了很大的提高。像这样的例子举不胜举。

我虽然年龄较大,在学校各项工作中严格要求自己,坚持出满勤,积极参加学校的各项活动,高质量完成领导布置的工作。

近几年来,有不少的新同志到我校工作,领导让我做他们的指导教师,我在工作上认真帮助,生活上热情照顾,共同备课,经常听课,指出他们的长处,纠正教学中的不足,携手共进,开创我校教育教学新局面。

在教育工作中,坚持发扬廉洁的优良传统,心里只想学生,只想工作,无任何私心杂念,不受社会不良风俗的影响,保住教育一片净土。

“老牛自知夕x晚,不用扬鞭自奋蹄”。我再有几年就要退休了,我要用有限的时间做更多的工作,站好最后一班岗。

篇二:评审高级教师的个人工作总结

自 我 总 结

xxx民胜职业高级中学 戴黎明

我生于1969年9月,1992年7月毕业于达县师范专科学校物理系,同年7月被分配到xxx民胜职业高级中学任教。2022年9月考入四川教育学院脱产学习,2022年7月毕业,回到xxx民胜职业高级中学任教至今。2022年12月评为中学一级教师。

一、政治思想表现

本人认真贯彻落实科学发展观,积极创先争优。热爱祖国,热爱人民,热爱党,拥护党的领导,拥护党的基本路线,积极学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。认真学习“八荣八耻”,深入领会其精神实质。我忠诚党的教育事业,把教育教学工作放在首位,兢兢业业,勤勤恳恳,从不迟到早退。工作目标明确,态度端正,责任心强。遵纪守法,服从领导,严以律己,诚恳待人,关心集体,关心他人,关爱学生。切实贯彻党的教育方针,实施素质教育,认真履行了中学一级教师的工作职责。

二、教育教学工作

任现职来在教学上我以育人教书为已任,以贯彻素质教(来自: 爱学范文网:高级教师工作总结)育为准则,以培养学生创新能力为目标。教育教学中,深入钻研课程标准和教材内容,结合本校学生实际作好教学准备。做到目标明确,重点突出,难点突破,有的放矢,扎实有序地进行双基训练。课堂教育教学力争方式新颖,方法灵活,手段先进,精讲精练,减轻学生课业负担,提高课堂效率,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,确立新的教学理念,全面提高学生的综合素质。重视实验教学,加强了演示实验,实验器材采用“土”、“洋”结合,自制一些教具,力求把抽象知识形象化。开展形式多样的活动进行实验、探究,寓教于乐,激发了学生兴趣,注重实践,注重学生健全人格的培养,注重创新能力的培养。认真观察、了解、分析不同层面的学生的

学习态度和认知水平,及时疏导,查漏补缺,抓两头促中间,带动整体进步。主动与其它学科教师联系,做好薄弱生转化工作,了解关爱学生,帮助解决困难,做他们的知心朋友,使不少学困生得以转化。

在班主任工作中,我总是耐心细致的做好学生的思想政治工作,关心关爱学生,对待表现不好的学生总是晓之以理,动之以情。从不采取x单粗暴的方式压制学生。用制度管人,用爱心育人,不歧视学困生,不偏爱优生。建立健全了详实可行的班规细则,经常组织召开主题班会和多种形式的班集体课外活动。经常利用双休日、节假日走访学生家庭,了解学生情况,对个别性格差异比较突出的学生进行跟踪调查,并采用有效方式帮助这些学生。对于学困生,总是给予多鼓励,并利用空余时间给他们补课,提高他们的学习兴趣。我班学生班风正学风浓,同学们有强烈的集体荣誉感和刻苦学习的浓厚兴趣。加强安全教育和管理,在历届所带的教学班中,从未发生过学生伤害事件,让他们平安健康地度过了紧张而又快乐的高中生活。二0一0年九月我被xxx教育局表彰为“优秀班主任”。

任现职以来值得一提的主要业绩是:

2022.09—2022.06,任高中2022级3、4、5班物理教学,5班班主任;完成课时数310节,在巴中x统考中,所教班学生王明理理科综合以278分获全县第三名,优生率居全县前列。

2022.09—2022.07,任高中2022级3、5、6班物理教学,3班班主任;完成课时数320节,在全县综合素质检测中平均分、及格率、优生率居全校第一。2022年秋学期获得教学业绩壹等奖。2022年春学期获得教学业绩优秀奖。

2022.09—2022.06,继续任高中2022级3、5、6班物理教学,3班班主任;完成课时数320节,在全县综合素质检测中,所教学生屈明理科综合以269分获全县第四名,平均分、及格率均超过全县平均水平。2022年秋

学期获得教学业绩优秀奖。

2022.09-2022.06任高中2022级3、5、6班物理教学,3班班主任;完成教学时数311节,学生苟安刚理科综合物理成绩获269分的优异成绩,班平均分、优生率、及格率均超过全县平均水平。2022年春学期获得教学业绩优秀奖。

2022.09—2022.06,任高中2022级1、3、4、5班物理教学,5班班主任;完成课时数288节,所教班级在县统考中取得优异成绩,被xxx教育局表彰为“优秀班主任”。

三、业务进修 教研教改

当一个老师,我深知“一碗水”与“一滴水”的关系,不断地给自己“充电”,抓好工作的同时通过现代传媒手段了解信息,扩大视野,用新思想、新知识、新方法、新理念完善自己,积极参加技能培训,积极参加教研教改和新课程改革,提高自己的专业知识水平和业务能力。业务进修方面值得一提的有:

2022.07参加巴中x教育培训中心组织的中学教师职业技能检测取得

三等级合格证书;

2022.07参加xxx教师继续教育四川教育学院培训中心组织的物理

新课程骨干教师及培训者省级培训;

2022.09—2022.06在四川教育学院脱产学习,获本科文凭;

2022.03参加xxx中级教师专业技术职称任职前培训,成绩合格;2022.07参加xxx语委的普通话培训,经测试普通话水平被确认为二级甲等;

2022.09参加巴中x中小学教师教育技能培训,成绩合格;

2022.04-2022.11参加xxx高等教育自学考试《教育新理念研究》、《基础教育课程改革纲要》、《新课程的教学策略与方法》、《教师职业

道德》、《中学物理教育研究》等五门课程获得合格证书。

教研教改方面值得一提的有:

2022.05我独立撰写的论文《浅析理学多过程问题》在“全国中小学教育教学研究”论文评选中被评为贰等奖。

2022.04.15我的课《万有引力定律》在巴中x教育局举办的第五届“晏x初杯”优质课赛课活动中被评为贰等奖。

2022.07我独立撰写的论文《“饱和轰炸”教学法在物理教学中的应用初探》在“中国教育实践与研究论坛”征文评比大奖赛中获得贰等奖。

2022.09我制作的课件《重力》参加巴中x教育局举办的2022年多媒体教育软件大赛,荣获叁等奖。

四、指导培养青年教师

在努力搞好自己教学工作的同时,热心指导帮扶青年教师,经常与他们一起讨论教材教法。通过自己上示范课、优质课教给他们灵活多样的教学方法,掌握多媒体在课堂教学中的运用和课件的制作。通过开展多种形式的教研活动给青年教师搭建展示才华的舞台,为他们张扬。他们的教学技能得到很快的提高,教学经验日渐丰富,教学效果显著,迅速成长为学校的教学骨干。经我指导的王耀老师在2022年4月片区组织的物理赛课中获得一等奖。经我指导的王耀、赖吾知老师因为教学效果显著在2022年度都被学校评为“优秀教师”。

几年工作中,取得了不少的成绩,但也还存在不少问题,还需要我不断学习、总结,积极探索、取长补短。作为一名教师,我将一如既往地以更坚定的信念,更旺盛的精力,投入到工作中去,为党和人民的教育事业贡献毕生力量。

篇三:2022年申报中学高级教师工作总结

2022年申报中学高级教师工作总结

巩留县塔斯托别乡中学

樊秋风

任现职以来个人业务工作总结

巩留县塔斯托别乡中学 樊秋风

一、个人x历

樊秋风,1967年11月出生,女,汉族,大科学历。1985年参加工作,担任教学工作30年,同时担任几个平行班的课。2022年3月被聘为中级一级教师。任职以来始终遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,教育教学成绩突出,被评为三八红旗手、优秀教师,辅导的学生曾多次在自治区级竞赛中获奖,本人也多次被评为自治区级优秀辅导员。同时积极参加学校组织公开课活动,在从事教育工作的近二十几年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。

二、思想素质

作为一名教师,我始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在思想政治上与党中央保持高度一致,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,树立科学发展观。注重民族团结,反对民族分裂。有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,始终做到爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。始终将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想道德纪律与安全法律教育,端正学习态度,形成良好的学风.在政治学习和业务学习中,紧紧围绕学习新课标,构建新课程,尝试新教学的目标,

不断更新教学观念,还注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来.更新观念,丰富知识,提高能力.

三、学历及继续教育情况

我于2022年9月至2022年8月参加伊犁教育学院理科专业函授学习,并取得大专学历。任职以来,在思想上积极要求进步,始终以党的教育事业奉献毕生精力作为自己努力的方向。我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。我在做好本职工作的同时,还积极参加各种继续教育,不断提高自己的业务水平和教学能力。2022年1月在伊犁电大参加继续教育培训,取得继续教育课时证书;2022年7月参加伊犁哈萨克自治州计算机系统技能及理论知识培训,2022至2022年,参加“国培”即:网络计算机培训,同时2022年7月参加第二轮数学新课改培训,2022年7月参加第五轮继续教育培训,2022年10月参加计算机培训。平时,积极参加学校、教育局组织的课改培训、课堂教学交流。

四、主要工作业绩

1、教育教学及教学成果

任职以来,我一直担任数学教育教学工作。我从各方面严格要求自己,丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业,是教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。在教学中,我因材施教,因人施教,积极探索,不断总结经验,形成了自成体系、灵活多样的教学方法和独到的教学策略。我采用“三动”

的教学方法:即让学生自己动脑、动手、动嘴,使学生由过去的“要我学”变成“我要学”,充分调动了学生的积极性,培养了学生的独立思考能力,发挥了学生的想象力。

在教学中,我认真钻研教材,研究教法,为了适应课改,还参加专业培训班学习,再充电,以至于教学功底深厚,教法新颖,课堂教学效果显著。教研活动是载体,课改教研是先导。为此,作为教师,我在所从事的教学工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。多年来,我一直支持学校教务处的工作,以老带新,让青年教师能汲取经验,尽快的成长起来。我在备课时,在汲取别人长处的同时,狠下苦功,力求创新。在教学中,把趣味性、知识性融为一体,使每个学生都能进入角色,轻松地学好每一节。特别致力于课堂40分钟效率,面向全体学生,切实减轻学生负担。因此,注重学生主体作用的发挥.积极创设学生的求知于情境,要求所学的学生都参加学习过程,并且注意将知识内化为不同的层次,使每个学生都有机会取得成功.同时,鼓励学生自主想象,提出各种假设和预见,充分尊重他们的思想观点,使学生敢想敢干,富有创新精神.引导学生联系身边的实际进行分析,能够使他们对地理事实获得具体的明确的认识,努力培养学生的创新意识与实践能力。在近二十年的教学中,我所教的每届学生数学成绩,无论是中考、毕业考试还是竞赛,成绩一直突出。任职期间,我三次获得自治区级优秀辅导员,校级优秀教师.多年来,我潜心研究教法,积极撰写教学论文,2022年5月我的论文《课堂

教学改革点滴》在《中国人民教师》杂志上出版,并在论文评比中荣获一等奖。

2、辅导工作

我从毕业至今基本上都在担任教学工作,作为教师,工作认真踏实,方法得当,得到学生和校领导的一致好评。一直尽心尽力地为当一名优秀的教师而努力工作,坚持早来晚走,尝尽了作为教师的酸甜苦辣。但是在与学生交往的过程中,我真切地感受到了孩子们的热情与可爱。我付出了自己辛勤的汗水,收获的是学生们可喜的成绩;我燃烧了自己火样的青春,收获的是学生们丰厚的感情。通过二十几年的教学工作经验,我认为 “学生的潜力是无限的”。在教学过程中,我时刻关注着每一位学生的成长和进步,对他们平等对待、一视同仁,并适时进行鼓励和赞扬,使学生始终觉得老师就在自己身边,老师做的一切都是为了自己成长,我就是学生生活中的母亲,交往中的挚友。我不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力.

因此,重视学生的心理特征研究,了解他们的知识能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排.同时注意因材施教.针对不同的学生提出不同的要求,对学习有困难的学生,针他们的情况给予了耐心辅导,鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论,使他们基本达到教学要求.对学有余力的学生,采取研究性学习等多种方法,培养他们的创造和探索能力.他们自然就会向好的方向发展,学生的潜力也能得到更好的发挥。教育学生中,我始终相信身教胜于言教。无论是课上还是课下,我总是以自己的表率

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高级教师工作总结篇1

《中学高级教师工作总结》是一篇好的范文,觉得应该跟大家分享,希望大家能有所收获。

篇一:中学高级总结

工 作 总 结

——*******中学

自任现职以来,认真邓小平理论和“三个代表”的重要思想,深入贯彻落实科学发展观,忠诚党的教育事业,认真执行党的教育方针,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,在教育改革中,更新观念,勇于创新,大胆探索,永不落伍。

在教育中,勤勤恳恳,兢兢业业,热爱,热爱本职工作,平时勤于学习,乐于奉献,以高度的责任感和事业心将全部心血投入到教学工作,以培养有理想、有道德、有文化、守纪行的社会主义接班人为己任,自觉履行教书育人的神圣职责。我虽是教学多年的老教师,但旧的知识和传统的授课方法已不适应新的教育形势,所以,在繁忙的工作中,坚持学习新的教育理论,探索新型教法,尝试课堂改革,虚心学习外地成功经验。在教学上我认真备课,认真上课,开动脑筋,钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的长者。由于我的努力,在课改和素质教育方面已初见成效,我所教的学科,学生成绩优良,能达到大纲要求。心血和汗水必然浇灌出丰硕的成果。我的工作得到学校领导和同事们的认可,年年被评为校模范教师。二○○四年、二○○五年、二○○七年受政府嘉奖,……………………

学困生的转化工作一直是教学工作中重难点,也是每一位教师的教学工作重点。我十分重视学困生的转化工作,使许多后进变先进,我班上曾有这样一名学生,人挺聪明,但是不认真学习,底子薄,上课还经常东张西望,做一些小动作,不但自己不学习,而且还影响别的同学,我了解情况后对症下药,给该生调座位,重点监护,经常提问,不让该生思想溜号,经过多方面的努力,该生终于由后进变先进,成绩有了很大的提高。像这样的例子举不胜举。

我虽然年龄较大,在学校各项工作中严格要求自己,坚持出满勤,积极参加学校的各项活动,高质量完成领导布置的工作。

近几年来,有不少的新同志到我校工作,领导让我做他们的指导教师,我在工作上认真帮助,生活上热情照顾,共同备课,经常听课,指出他们的长处,纠正教学中的不足,携手共进,开创我校教育教学新局面。

在教育工作中,坚持发扬廉洁的优良传统,心里只想学生,只想工作,无任何私心杂念,不受社会不良风俗的影响,保住教育一片净土。

“老牛自知夕x晚,不用扬鞭自奋蹄”。我再有几年就要退休了,我要用有限的时间做更多的工作,站好最后一班岗。

篇二:晋升中学高级教师个人工作总结

晋升中学高级教师职称工作总结***中学教师 ***

我叫***,自**年*月毕业于大名师范学校,同年8月被分配到***中学工作至今,已是第

20个年头。我一直本着以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”作为自身教育

理念,扎实工作,勤奋学习,与时俱进。特别是自***年晋升为中教一级教师后,更是让青春

流逝在三尺讲台、让岁月写下自己奉献的足迹。在此,我将近**年来的教育教学工作德、能、

勤、绩方面所取得的成绩总结如下:

一、政治素质与师德师风我认真实践“三个代表”和科学发展观重要思想,忠诚党的教育事业,遵纪守法,文明

执教,克已奉公,具有较高的道德修养水平,始终以优秀共产党标准来衡量要求自己,永葆

共产党员先进性,有着过硬的政治素质。思想来指导自己在教学第一线的工作,工作中取得了令学校领导满意的成绩,彰显了我

良好的师德素养,极强的事业责任感和使命感。不断强化强化尊重学生,为学生服务的意识,

遵循学生身心发展的特点和教育规律,关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,注重学生的

心理健康教育,在关爱暂困生,转化差生方面卓有成效。

二、业务水平与工作能力

1、勤勉教学,更新理念,成绩突出。作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为行动指南,把成为学者型的教师

作为提高自己的目标。任现职以来,我不断增强业务素养,更新教育理念,深入钻研教材,

认真进行教学研究,坚持适用艺术性、启发性、研究性的教学方法。教学中,我积极推行杜

郎口模式,始终把学生的“学”放在教学的重心位置上,把学生的个性体验放在教学的核心

位置上,让学生在快乐的自主、合作、探究学习活动中健康发展。尽管农村中学生基础差,

但我相信每个学生都有各自的优势、兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐

头并进”,而是正视现实,追求“差异发展”和“个性发展”。在教案、导学案的设计上,我

突出落实激发学生的主体意识和求知欲望,每一节课都要设计让学生主动参与探究学习的有

趣问题,来引导和训练学生,并且开展形式多样的“自主学习”、“合作学习”和“探究学习”

活动,刺激了学生的求知欲、表现欲和探究欲,在轻松的氛围中更学生学到知识。为提升学

生能力,适应新世纪的教学要求,我积极投身到研究性学习的教学改革中去,积极推进我校

的新课改,采取“先学后教”、“小组合作学习”、“兵引兵,兵教兵,兵帮兵”等方式,鼓励学生多讲,多练,

大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲,培养

学生的创造力,提高学生的物理素养,任现职以来,教学成绩多次次都在全县抽考检测中名

列前茅。

2、深入钻研,讲求实效,大胆创新。任现职以来,我始终坚定教研是提升教学成绩的保证,把成为一个学者型的教师作为自

己的奋斗目标,不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握化学学科最新的

改革理念,理解物理学科新课程改革的精髓,积极参加教研组的集体备课等组织的各种教研

活动活动,与同事们一起钻研教材、教法与学法,共同开交流,主动承担校级公开课教学,

积极参与指导学生开展有益的课外活动,得到同行好评和有关部门的一致认可。在“科研兴

教、质量强校”的精神指引下,我积极参与教育教学改革与研究,深钻业务、研究教学、细

致管理,积极学习现代教育理论,掌握现代教育技术,注重学科教学资源与现代信息技术的

整合,并在课堂教学加以运用实践,达到了形式灵活,学生乐学探究,进而大面积提高驾驭

教学质量的目的。

3、重视实践,笔耕不辍,总结提高。

任现职以来,在大胆开展教学研究,优化课堂教学的基础上,我及时总结自己工作中的

得与失,有多篇教研论文在省、县、国家级刊物上发表交流。

4、热爱教育,帮扶新秀,共同进步。“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”,作为中学一级教师,我在做好自己本职工作的同

时,积极承担培训青年教师的工作,我主动承担培训青年骨干教师的任务,在教学“结对子、

一帮一”等活动中,积极扶持青年教师成长,毫不保留,多名青年教师已经成为学校的骨干

教师、优秀教师或优秀班主任。

三、爱岗敬业与教学工作多年以来,我在教学工作中,一直担任班主任工作,兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,

认真履行自己的职责,做好了本职工作,不管活有多累,人有多困,都坚持出勤,从未有过

缺课,迟到早退等不爱岗敬业的现象。在教学上虚心好学,注重综合素质的提升,我主要从

四大方面获取专业知识;第一,虚心向有经验的教师请教;第二,钻研教材、熟读大纲、研

究考纲,购买教辅资料,钻研教辅资料;第三,注重反思。反思别人所说、所讲,认真归纳、

谨慎实践;反思自己的教育教学;第四,坚持写教育随笔。通过教育反思,写下成功和失败

的原因,整理下一步的教学措施。评。

四、教育理论学习与教育科研方面 在教育教学实践中,我认真务实地参加继续教育的学习,苦练教学内功,积极反思教学,

注重个人素质的提升,积极参加各级组织的政治、业务学习,完成继续教育内容,积极参加

各种培训,并取得了合格级证书。充分利用现代教育技术平台,不断的整合各种教育资源,

创新的运用各种教育方法,提升了自己的教育教学水平。大胆改革、不断推陈出新,积极投

身教科研,结合教学实践和自己、学科组以及参与学校的科研课题,撰写了多篇教育科研论

文,现把近些年教育理论学习与教育科研方面的情况做以下汇报:

(一)个人培训方面:

1、积极参加县进修学校组织的继续教育学习;

2、我利用业余时间,于1994年参加河北师大物理教育专业本科的函授学习,并于1997

年顺利获得本科学历;

3、在2022-2022年我参加xxxx级骨干教师初中物理培训,成绩优秀;4、2022年10-11月,在xxx承德民族师范高等专科学院参加省级骨干教师培训,成

绩优秀;

5、2022年2-3月,在河北师范大学参加教育部“国培计划——农村中小学教师置换脱

产研修项目”研修,成绩优秀。

(二)个人论文方面

1、2022年12月,在《读书时报·理化天地》第21、22期上发篇二:申报中学高级教

师职称个人工作总结申报中学高级教师职称个人工作总结

一、个人x历 杨智,男,1970年12月出生。1989年7月,毕业于武胜师范学校普师班,1992年6月

通过长线自考取得汉语言文学专业专科学历,2022年6月再次通过长线自考取得汉语言文学

专业本科学历。供职于鸣钟初级中学,担任学校安全管理办公室主任工作和初中英语教学工

作。

二、继续教育情况

1、自学。平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读,不断汲取新的教育思想和

教育理念,丰厚自己的文化底蕴,拓宽知识面。网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的

教学信息。

2、观摩。任现职以来,我先后被评为县x级骨干教师,每年都有很多外出学习的机会,

这让我得以多次聆听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的

教育理念和方法。这些学习的机会,让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教

学水平。

3、交流。任职以来,担任多年毕业班的教学工作,抓住每次中考研讨会的机会,认真听

取每一位与会者的发言,与同行们仔细切磋,探讨初三教学中存在的问题,吸取他们的成功

经验。平时我和本校同行更是每日交流,使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到

提高。

4、研讨。积极参加学校的x级课题研究工作,本人主持了x级教研课题,参加校本教材

的编订、复习资料的编写工作,在研究中提升自己,努力使自己成为研究型教师。

5、培训。参加了多种培训班,广泛学习,加强业务,提升能力。参加县、x级骨干教师

培训,各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训,均以优异的成绩一次

性通过考试,使自己的教学水平逐渐提升。

三、思想素质方面任现职以来的8年里,我认真加强师德修养,提高道德素质。认真学习《教师法》、《义

务教育法》、《骨干教师管理条例》等相关的教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、

有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自

己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团

结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于

律已、以身作则、为人师表;对待学校行政工作做到:乐于奉献,任劳任怨。由于表现突出,

于2022年,我被评为了县“优秀党员”;2022年被评为县“安全工作先进个人”。

四、主要工作业绩

(一)教育教学工作方面在教育教学工作中,我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教育学生树立正

确的世界观,人生观,价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。自参加工作以来一直

担任班主任工作,二十几年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的,自己率先做到。教育学

生不仅仅是停留在口头的“动之以情,晓之以理”,更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染学生

的心灵,再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点,我所担任的班级每年都是

校级优秀班级体,并多次被评为县级、x级优秀班级体。特别是任现职8年来,我一直是毕

业班的班主任,经过我的精心教导和管理,我班每年升入重点高中重点班的人数总是居平行

班第一位。而且英语学科的考试成绩也始终名列全县农村中学前列。作为一名骨干教师和学校中层干部,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管

理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位??要不怎么有说服力呢?随着教育教学

改革的不断深入,我时刻感到自己的不足。我积极利用空余时间学习教育理论,学习先进经

验和新的教育理念来不断的充实自己,以便更好的进行教育教学实践。在教学中我积极引入

“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注

意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的

课堂气氛,课堂语言x洁明了,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,注意培养学生

良好的学习兴趣和习惯。在教学中我认真研究教材,研究学生,根据学生特点认真备好每一

堂课,充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学工作中服从领导安排,勤勤恳恳,任劳任怨。每学期都保质保量超额完成

教学任务。

“一分耕耘,一分收获。”我的努力换来了学生优秀的学习成绩,换来了学生的健康成长,

我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。2022年9月至2022年9月,期期

被评为优秀班主任、优秀教师;2022年评为县“优秀党员”并;2022年被评为“x级骨干教

师”;2022年,年终考核为优秀,并受片区嘉奖;2022年,被评为县级“学校安全管理先进

个人”。

(二)教改科研工作方面任现职以来,尤其是成为骨干教师以后,我更加积极进行教育教学改革工作和教学教育

科研工作。时刻站在教改前沿,努力探索。

1、教学理念和教学技术方面作为骨干教师,我及时更新自己的教育教学理念,并用实际行动影响周边教师尽快适应

新的教育形式和新的教学方法。比如:怎样建立新型的师生关系?课堂上如何做到关注全体

学生?怎样建立大语言教学观?如何在课堂教学中篇三:晋升中学高级教师工作总结个人业务工作总结

xxx董家埂乡龙云九年义务教育学校肖兰 肖兰,女,现年45岁(1966年4月14日出生),汉族,中共党员,大学本科毕业。1985

年7月毕业于xxxxx师范学校,同年8月分配到xxx禾丰普安学校任教,先后在xx

x普安学校、xxx石桥镇初中、xxx董家埂乡龙云九义校工作。任教初中化学学科,2022

年12月取得中学一级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下:

一、政治思想素质

作为一名党员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,高举邓小平理论伟大旗帜,

深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想,带头落实《中学教师职业道德规范》,全面

贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业,安心三尺讲台,默默耕耘,无私奉献,有良好的

师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业

心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定,具有较强的政治敏锐性,体现出员的

高度责任感和使命感。任现职以来,一直坚持出全勤,从未出现过迟到、早退和旷工现象。

工作上积极主动,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心”思想

来指导自己的工作,即:用心想事、用心谋事、用心干事,坚持战斗在教学第一线,做到了

教书育人,为人师表。2022年7月被资xx教育局评为“十一五”期间第二批资xx骨干教

师。

二、业务能力

(一)教学能力

1、勤勉教学,更新理念,成绩突出。作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者型的教师作为

自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,更新教育理念,深入

钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中,我坚决

贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在

教学的核心位置上,让学生生动活泼地发展。尽管农村初中学生基础差,但我相信每个学生

都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,

追求“差异发展”和“个性发展”。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,

激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题,来引导和训练学生。

开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式,如“网络资料收集”“科技时事”

等,极大的刺激了学生的表现欲和探究欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概

括能力,起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求,近两年积极投身到研究性学习的

教学改革中去,并取得较好的成绩。在任职期间,我所教的初中化学学科成绩多次在片区同

年级评比中获第一名,2022-2022学年度考核中被评为优秀。

2、深入钻研,讲求实效,大胆创新。任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗

目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自 己的理论水平,把握政治学科最新的改革趋势,理解政治学科新课程改革的发展方向。

积极参加教研组的集体备课活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学

研究专题。主动承担校级公开课教学,每期在学科教研组内,至少上公开课和示范课1节;

2022年11月在学区组织的的公开课《元素符号 元素周期表》得到同行好评;2022年11月

在xxx参加全x初中化学优质课竞赛,以《元素符号 元素周期表》荣获二等奖。

3、重视实践,笔耕不辍,总结提高。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上,我及时总结自己的得失,坚持每年至

少撰写一篇教学教育论文,从未间断。撰写的论文《浅谈初中化学的创新教育》发表在2022

年9月14日的《教育导报》上(刊号:cn51-0052,总第2255期第4版);撰写的论文《新课

程理念下对初中化学实验教学的思考》发表在2022年9月28日的《教育导报》上(刊号:

cn51-0052,总第2260期第1版)。

4、扶持后辈,关心教师,共同进步。“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”,作为中学一级教师,我在做好自己本职工作的同

时,认真参加备课组活动,积极承担培训青年教师的工作。任现职期间,为了能让青年教师

尽快成为学校教学的主力,我主动承担培训青年教师的任务,在教学“结对子”“一帮一”活

动中,积极扶持青年教师成长。任现职以来,培训指导新教师多人,其中的大多数教师,已

经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。

5、与时俱进,重视科研,质量兴教。在科研兴教、质量强校的精神指引下,我积极参与教育教学改革与研究,深钻业务、研

究教学、细致管理;我积极学习现代教育理论,掌握现代教育技术,取得资xx教师教育技

术能力合格证。参加资xx《教师教学基本能力》课程考试,成绩合格。在平时工作中,我

带头深入教学第一线,坚持听课学习,每期均在40节以上。

(二)教育能力

作为教师,我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”,教育的过程是创造性很强,又

极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:

“捧着一颗心来,不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、

关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。

从教26年,有13年时间均在从事班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,

管理水平也不断提高,取得了较好的成绩。“勤奋努力,奉献爱心”是我当班主任的信条。担

任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学

生,爱护学生,言传身教。我热爱、尊重学生的人格,不歧视差生,采取“结对子”“一帮一”

“自我激励”“小级互助”等方式,注意做好差生的转化工作;在帮助贫困学生方面,我积极

奉献爱心,深受学生爱戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺

点的同学,我进行了细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是一个值得 尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们

看,教会他们如何交友和处理好人际关系,帮助他们树立正确的人生观和价值观,学习正确

的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心集体,

确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上,还是在课外,我都一直奉行一个准则,就是

在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生,给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此,在转化

差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩,德育工作受到学校领导的肯定。2022年7月被

篇三:晋升中学高级教师工作总结

个人业务工作总结

xxx董家埂乡龙云九年义务教育学校肖兰

肖兰,女,现年45岁(1966年4月14日出生),汉族,中共党员,大学本科毕业。1985年7月毕业于xxxxx师范学校,同年8月分配到xxx禾丰普安学校任教,先后在xxx普安学校、xxx石桥镇初中、xxx董家埂乡龙云九义校工作。任教初中化学学科,2022年12月取得中学一级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下:

一、政治思想素质

作为一名党员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想,带头落实《中学教师职业道德规范》,全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业,安心三尺讲台,默默耕耘,无私奉献,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定,具有较强的政治敏锐性,体现出员的高度责任感和使命感。任现职以来,一直坚持出全勤,从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作,即:用心想事、用心谋事、用心干事,坚持战斗在教学第一线,做到了教书育人,为人师表。2022年7月被资xx教育局评为“十一五”期间第二批资xx骨干教师。

二、业务能力

(一)教学能力

1、勤勉教学,更新理念,成绩突出。

作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者型的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,更新教育理念,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在教学的核心位置上,让学生生动活泼地发展。尽管农村初中学生基础差,但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”和“个性发展”。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题,来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式,如“网络资料收集”“科技时事”等,极大的刺激了学生的表现欲和探究欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力,起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求,近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去,并取得较好的成绩。在任职期间,我所教的初中化学学科成绩多次在片区同年级评比中获第一名,2022-2022学年度考核中被评为优秀。

2、深入钻研,讲求实效,大胆创新。

任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自

己的理论水平,把握政治学科最新的改革趋势,理解政治学科新课程改革的发展方向。积极参加教研组的集体备课活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。主动承担校级公开课教学,每期在学科教研组内,至少上公开课和示范课1节;2022年11月在学区组织的的公开课《元素符号 元素周期表》得到同行好评;2022年11月在xxx参加全x初中化学优质课竞赛,以《元素符号 元素周期表》荣获二等奖。

3、重视实践,笔耕不辍,总结提高。

在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上,我及时总结自己的得失,坚持每年至少撰写一篇教学教育论文,从未间断。撰写的论文《浅谈初中化学的创新教育》发表在2022年9月14日的《教育导报》上(刊号:CN51-0052,总第2255期第4版);撰写的论文《新课程理念下对初中化学实验教学的思考》发表在2022年9月28日的《教育导报》上(刊号:CN51-0052,总第2260期第1版)。

4、扶持后辈,关心教师,共同进步。

“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”,作为中学一级教师,我在做好自己本职工作的同时,认真参加备课组活动,积极承担培训青年教师的工作。任现职期间,为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力,我主动承担培训青年教师的任务,在教学“结对子”“一帮一”活动中,积极扶持青年教师成长。任现职以来,培训指导新教师多人,其中的大多数教师,已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。

5、与时俱进,重视科研,质量兴教。

在科研兴教、质量强校的精神指引下,我积极参与教育教学改革与研究,深钻业务、研究教学、细致管理;我积极学习现代教育理论,掌握现代教育技术,取得资xx教师教育技术能力合格证。参加资xx《教师教学基本能力》课程考试,成绩合格。在平时工作中,我带头深入教学第一线,坚持听课学习,每期均在40节以上。

(二)教育能力

作为教师,我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。从教26年,有13年时间均在从事班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩。“勤奋努力,奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教。我热爱、尊重学生的人格,不歧视差生,采取“结对子”“一帮一”“自我激励”“小级互助”等方式,注意做好差生的转化工作;在帮助贫困学生方面,我积极奉献爱心,深受学生爱戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,我进行了细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是一个值得

尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系,帮助他们树立正确的人生观和价值观,学习正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心集体,确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上,还是在课外,我都一直奉行一个准则,就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生,给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此,在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩,德育工作受到学校领导的肯定。2022年7月被资xx教育局评为“十一五”期间第二批资xx骨干教师。

三、工作业绩

1、论文撰写、发表与获奖情况

我在搞好本职工作的同时,努力进行相关学科的学术探讨,积极撰写论文,常有论文在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖。撰写的论文《浅谈初中化学的创新教育》发表在2022年9月14日的《教育导报》上(刊号:CN51-0052,总第2255期第4版);撰写的论文《新课程理念下对初中化学实验教学的思考》发表在2022年9月28日的《教育导报》上(刊号:CN51-0052,总第2260期第1版)。

2、培训提高情况

本人积极参加各种培训活动,把终身学习作为提高自己的重要途径,不断提升自己的教育教学水平和管理能力。2022年10季,参加资xx中小学班主任培训,成绩合格(证书编号:ZJ20221273)。2022年1月参加资xx教师教学基本能力考试,成绩合格(证书编号:

《中学高级教师工作总结》是篇好范文参考,涉及到学生、教师、学习、教学、工作、自己、积极、教育等范文相关内容,希望对大家有用。

高级教师工作总结篇2

尊敬的各位老师,各位领导:

你们好!

我于xxx年8月来到十五中,至今已经有五年了。来到十五中是我的荣幸,因为我得到了大家给我的帮助和支持!让我确立了“以欣赏的眼光看待学生,用服务的思想从事教育” 的教育理念,让我坚信“人人都有培养的价值,个个都有成才的可能”,让我不断的进步,取得了点滴成绩:

在教研教改工作中,我被教培中心推荐参加省新课程数学研修班学习,并多次上全区公开课和观摩课。还多次在教培中心作专题讲座、复习讲座、论坛交流。还为全x、全区编写初三数学复习检测题、新课改资料等。我在教育教学工作中不断反思,现已有16篇论文发表或获奖,特别是“把游戏引入数学课堂”发表在国家级数学期刊《时代数学学习》教研版XX年第7-8期上,并得到编辑的赞赏。我参加“第二届初中数学优质课竞赛”获县、x一等奖,并作为泸州x的唯一代表到省参赛,获省二等奖。

在教育教学工作中,我得到全体数学教师的指导,得到全校教师的帮助,因此我的教育教学成绩一直名列全x、全区前茅,特别是04级3班的数学教学成绩曾获全区第一名,升考b卷优生占全xb卷优生总数的4%~5%。几年来,我认真辅导学生参加全国数学竞赛,10余人获全国三等奖,其中曹流同学获全区初三学生第一名。

几年来,我被评为区级“中学数学学科带头人”,江x区“最佳初中数学教师”,江x区“优秀教师”,江x区“劳动竞赛先进个人”,泸州x“数学学会优秀会员”,“泸州x初中数学学科带头人”。

为了更好的为教育教学服务,不断的提高自己的教学水平,我申请晋升中学数学高级教师职务。如果这次申报成功了,我将以高级教师的职责严格要求自己,谦虚谨慎,不断学习,为我校的发展奉献自己的一切;如果我没有成功,我将找出差距,不断完善自我,为做一个优秀的人民教师而奋斗。

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