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20xx企业文化毕业论文:如何构建以人为本的安全文化

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前 言 :煤炭行业的特殊性,决定了煤矿安全文化是企业文化建设的重中之重。近年来,煤矿企业在安全文化建设方面进行了积极有效的探索,如何把安全管理的重心从“以物为本”转移到“以人为本”上来,更好地促进矿井安全生产工作,是当前企业面临的新问题。

在实践探索过程中,为使安全文化建设在巩固创新中不断提升,可从理念引领、行为养成、制度建设、班组文化、思想政治工作等五方面入手,进一步丰富安全文化的内涵,努力打造既鼓舞人心、又切合实际,既彰显优良传统、又富有时代特征的安全文化。

一、以理念引领为助推器,强化职工安全意识,营造安全文化建设氛围

安全理念是安全文化的关键,也是指导安全生产的信条,理念引领在安全工作中具有导向行为、凝聚力量、调适心态等功能。只有建立正确的安全价值观,才能产生正确的安全心态。在安全文化建设过程中,要注重对职工思想和行为规律的研究,突出职工的安全意识、思维、哲学和价值观,做到全员激励与重点激励相结合,爱护职工、关心职工、尊重职工,体现对职工健康与生命的人文关怀,启发和强化职工的安全意识和安全观念。一是开展安全警示教育,针对安全事故“血的教训”采用“反弹琵琶”的形式教育职工摆正安全与生产、安全与金钱、安全与生命、安全与效益的关系,使“一人安全、全家幸福”成为每个职工的共识。二是安全理念灌输,并不断延伸、丰富安全理念的内容,强化职工的安全意识,引导干部职工树立“一切事故都是可防可控”的事故理念,树立“安全是最大的效益,质量是最根本的保证,违章是最大的威胁,事故是最大的损失”的安全价值理念,树立“自己的安全自已管”的岗位安全理念,实现安全管理由他律向自律转变 。

二、以行为养成为加速器,提高职工技术素质,夯实安全文化建设基础

安全理念最终要落实到行为、行动中,才能产生实际效果,规范职工安全行为是实现安全生产的基础环节,也是贯穿安全文化建设的一条主线。职工的行为养成,就是按照岗位操作流程,进行工序分解,制定详细具体的安全操作标准,通过科学规范的养成训练,使之逐步落实到岗位操作中,形成行为习惯的过程。

可采取以下五种行为养成训练方法对职工进行引导。一是系统培训。采取集中办班、系统讲解、专题辅导等形式,组织职工对规范标准进行系统的学习培训和考试,使职工熟记安全理念,明确行为禁忌、行为准则,掌握操作标准,经考核测试成绩合格方能上岗。二是模拟演练。利用多媒体课件和电视教学片和图解示例的形式,分工种制作工序化操作流程演示片,对每个工种每道工序的操作方法、要领和安全要求进行直观的动作演示,进行强化记忆,推动职工规范操作行为的养成。三是示范引领。选拔优秀班组长、工人技师作为“教练员”,对本班组职工进行一对一的指导、帮教。同时采取现场观摩的形式,组织职工对管理规范、操作规范落实较好的区域和岗位进行现场参观学习,并对操作的重点步骤和关键环节进行现场实际演示。四是行为纠偏。以规范标准为参照,通过职工自查与互查、单位自查等形式,查纠明显违章违纪行为、不规范操作行为和管理行为,制定纠偏措施并对查出的问题进行整改。五是选树“标杆”。按照各工种工序化标准的要求,分层次组织开展行为规范竞技比武,选树和表彰行为规范状元和规范标兵,激励全体职工积极参与行为养成训练,使职工的安全行为从随意到规范,从被动到主动,从不自觉到自觉,从不习惯到习惯成自然,使职工自觉服从安全行为、主动学习安全行为,努力打造一支懂安全、会安全、能安全、要安全的职工队伍。中国论文服务网是为广大评职称客户提供全文方位的安全文化论文下载、安全教育论文快速发表服务的首选网站。

三、以制度建设为平衡器,规范职工安全行为,完善安全文化建设机制

先进的理念和行为需要用制度固化下来,只有融入到制度中,安全文化才能发挥出巨大的力量。

执行安全规章制度就是推行安全文化的过程,为发挥出安全文化的最大效应,就要不断地充实、完善各项安全规章制度,使企业安全价值观转变为有操作性的管理制度,实现文化的制度化。在创新安全管理制度的同时建立完善安全生产责任体系。可在原有规章制度的基础上,增加新管理标准、管理项目、管理内容。①建立安全生产控制指标体系,制定和建立年度基层单位安全生产控制指标,对安全生产情况进行定量控制和考核。②推进安全自主管理,建立矿、职能部门、基层科区、班组、个人的五层定位组织体系、矿、科区两级责任体系、形成管理、事故、安全价值、岗位安全的四层理念体系,实现质量标准、设备标准、环境标准、操作标准、技术标准、行为标准等六项安全自主管理标准体系,按照“岗位自律、班级自控、区队自管、专业自监、矿井自保”

前 言 :煤炭行业的特殊性,决定了煤矿安全文化是企业文化建设的重中之重。近年来,煤矿企业在安全文化建设方面进行了积极有效的探索,如何把安全管理的重心从“以物为本”转移到“以人为本”上来,更好地促进矿井安全生产工作,是当前企业面临的新问题。

在实践探索过程中,为使安全文化建设在巩固创新中不断提升,可从理念引领、行为养成、制度建设、班组文化、思想政治工作等五方面入手,进一步丰富安全文化的内涵,努力打造既鼓舞人心、又切合实际,既彰显优良传统、又富有时代特征的安全文化。

一、以理念引领为助推器,强化职工安全意识,营造安全文化建设氛围

安全理念是安全文化的关键,也是指导安全生产的信条,理念引领在安全工作中具有导向行为、凝聚力量、调适心态等功能。只有建立正确的安全价值观,才能产生正确的安全心态。在安全文化建设过程中,要注重对职工思想和行为规律的研究,突出职工的安全意识、思维、哲学和价值观,做到全员激励与重点激励相结合,爱护职工、关心职工、尊重职工,体现对职工健康与生命的人文关怀,启发和强化职工的安全意识和安全观念。一是开展安全警示教育,针对安全事故“血的教训”采用“反弹琵琶”的形式教育职工摆正安全与生产、安全与金钱、安全与生命、安全与效益的关系,使“一人安全、全家幸福”成为每个职工的共识。二是安全理念灌输,并不断延伸、丰富安全理念的内容,强化职工的安全意识,引导干部职工树立“一切事故都是可防可控”的事故理念,树立“安全是最大的效益,质量是最根本的保证,违章是最大的威胁,事故是最大的损失”的安全价值理念,树立“自己的安全自已管”的岗位安全理念,实现安全管理由他律向自律转变 。

二、以行为养成为加速器,提高职工技术素质,夯实安全文化建设基础

安全理念最终要落实到行为、行动中,才能产生实际效果,规范职工安全行为是实现安全生产的基础环节,也是贯穿安全文化建设的一条主线。职工的行为养成,就是按照岗位操作流程,进行工序分解,制定详细具体的安全操作标准,通过科学规范的养成训练,使之逐步落实到岗位操作中,形成行为习惯的过程。

可采取以下五种行为养成训练方法对职工进行引导。一是系统培训。采取集中办班、系统讲解、专题辅导等形式,组织职工对规范标准进行系统的学习培训和考试,使职工熟记安全理念,明确行为禁忌、行为准则,掌握操作标准,经考核测试成绩合格方能上岗。二是模拟演练。利用多媒体课件和电视教学片和图解示例的形式,分工种制作工序化操作流程演示片,对每个工种每道工序的操作方法、要领和安全要求进行直观的动作演示,进行强化记忆,推动职工规范操作行为的养成。三是示范引领。选拔优秀班组长、工人技师作为“教练员”,对本班组职工进行一对一的指导、帮教。同时采取现场观摩的形式,组织职工对管理规范、操作规范落实较好的区域和岗位进行现场参观学习,并对操作的重点步骤和关键环节进行现场实际演示。四是行为纠偏。以规范标准为参照,通过职工自查与互查、单位自查等形式,查纠明显违章违纪行为、不规范操作行为和管理行为,制定纠偏措施并对查出的问题进行整改。五是选树“标杆”。按照各工种工序化标准的要求,分层次组织开展行为规范竞技比武,选树和表彰行为规范状元和规范标兵,激励全体职工积极参与行为养成训练,使职工的安全行为从随意到规范,从被动到主动,从不自觉到自觉,从不习惯到习惯成自然,使职工自觉服从安全行为、主动学习安全行为,努力打造一支懂安全、会安全、能安全、要安全的职工队伍。中国论文服务网是为广大评职称客户提供全文方位的安全文化论文下载、安全教育论文快速发表服务的首选网站。

三、以制度建设为平衡器,规范职工安全行为,完善安全文化建设机制

先进的理念和行为需要用制度固化下来,只有融入到制度中,安全文化才能发挥出巨大的力量。

执行安全规章制度就是推行安全文化的过程,为发挥出安全文化的最大效应,就要不断地充实、完善各项安全规章制度,使企业安全价值观转变为有操作性的管理制度,实现文化的制度化。在创新安全管理制度的同时建立完善安全生产责任体系。可在原有规章制度的基础上,增加新管理标准、管理项目、管理内容。①建立安全生产控制指标体系,制定和建立年度基层单位安全生产控制指标,对安全生产情况进行定量控制和考核。②推进安全自主管理,建立矿、职能部门、基层科区、班组、个人的五层定位组织体系、矿、科区两级责任体系、形成管理、事故、安全价值、岗位安全的四层理念体系,实现质量标准、设备标准、环境标准、操作标准、技术标准、行为标准等六项安全自主管理标准体系,按照“岗位自律、班级自控、区队自管、专业自监、矿井自保”

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