时间：***
地点：25班教室
参加人员：25班全体家长
主题：书海泛舟乐成长家校共育谱新章
流程：
一．欢迎各位家长的按时参会。
二．签到。
三．介绍我校教育教学改革的基本思路。（另附）主要介绍本校的“主体探究式”教学模式4221，以及学校校本、班本课程等。
四．学生体质方面。上学期，我们进行了体能测试；本学期，我们已经抽测了两次，还要抽测第三次。我们学生在学校有晨跑、间操、眼保健操、以及体育课、活动课。在家，学生应该每天坚持：仰卧起坐、跑步、投沙包、跳绳和立定跳远；并认真填写在学校下发的表格中。另外，课间时学生可以使用沙包、毽子、绳子、皮筋等来活动。
五．学校规定和学生习惯培养。1.勤洗澡、剪指甲、换衣服、洗红领巾和刷书包。2.不带饮料和小食品进校，不在校门口买小摊小贩的所有物品。3.不带零花钱，不接小广告，不与陌生人交谈和接陌生人的东西。4.上学、放学路上要注意遵守交通规则，家长接送在学校规定的地点，教育孩子不要在偏僻及工地上玩耍与逗留。5.学生在家要自己的事情自己做，并做一些力所能及的家务活和积极参加一些社会实践活动，如公益活动、打扫社区、浇花种树等。
六．请刘奕辰、王士翰等家长介绍育子经验。
七．特色中队建设——书海泛舟。（另附）简要之：每个月都有围绕我们特色中队的活动，至少两次。如，12月份的：学生读书会，家庭读书会。
八．班级基本情况介绍。（附幻灯片）
语文状元有：王##、郭##、高##、卢##、魏##、刘##、贾##、莫##、陈##等。
进步最快的有：常##、宋##、马##、刘##、丁##、任##、任##、代##、许##、崔##等。
上课发言积极的有：魏##、莫##、冯##、师##、马##、卢##、王##、郭##、张##、陈##、周##、徐##、刘##、翟##、李##、李##等。
九．中考试卷分析。（另附）
参考51人。我班最高分：100分，4人；最低分：36分；班级平均分：93分。其中，95-100：24人，优秀率47.06%；90-94.5：21人；80-89.5：3人；70-79.5：2人；不及格：1人。
优点：1.大部分孩子卷面干净，字体工整。2.阅读理解比较好。
缺点：1.粗心大意，有漏题现象；2.不认真审题，不按题目要求去做；3.错别字比较严重。
改进措施：1.提高课堂教学的实效性；2.夯实双基，加强听写、题型练习的力度；3.培养学生良好的学习习惯，如答题习惯、审题习惯；4.培养学生提笔即练字，做题即测试的意识；5.家校合力，转化学困生。
十．参观学生“阅读日志”和“看学生的课本”，了解学生的阅读与预习情况。我们在学校践行“新教育阅读实验”即晨诵儿歌或古诗、午读童话故事或绘本、暮省小练笔。我们每个周末，要求家长与孩子进行亲子共读，并完成“阅读记录卡”。孩子语文书上的“红苹果”那是奖励他质疑问难、朗读感悟课文有创意、有见地；“红X号”，说明他预习没有按时完成。提出以后怎样辅导孩子，以及辅导的重点。
十一.1.分享好书《少年儿童研究?文章》与好文章“做孩子的矮树枝”之后，2.向家长推荐好书。《13岁前，妈妈改变孩子的一生》《少年儿童研究》《好爸爸胜过好老师》《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》。如《好爸爸胜过好老师》是著名父教专家东子教子手记（实践篇）》，内容有好爸爸是孩子的好老师、好朋友、好玩伴、好榜样、力量的源泉等。3.订阅《少年儿童研究》。
十二.表扬和感谢家长，特别是家长委员会的家长，并与之沟通：1.半日体验名单（两人）；2.特色家长（N个）。
十三.个别交流。
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