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20xx年幼儿园教研计划3篇

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  幼儿园(英文/德文:kindergarten),原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。爱学范文网今天为大家精心准备了20xx年幼儿园教研计划3篇,希望对大家有所帮助!

  20xx年幼儿园教研计划1篇

  一、指导思想:

  本学期我园以素质教育为宗旨,继续学习,贯彻《纲要》精神,积极开展教改实践,加快推进教师专业化进程,使我园的幼儿教育有新的发展和提高。

  二、主要工作及具体措施:

  (一)坚持理论学习,树立先进的教育理念。

  1继续组织教师学习新《纲要》,深刻领会并认真贯彻其精神。

  2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习

  3、结合教学实践进行学习,在理论与实践的互动中,达到观念与行为的统一,如:利用教研活动,结合本园实际,利用典型的教学案例,结合教师已有的经验,进一步讨论、反思、提升。

  4、鼓励青年教师参加学历的进修,不断充电、进取。

  (二)改善教学管理,抓好各项常规工作。

  1、进一步确立以人为本的管理理念,尊重、信任每一位教师。

  2、尽量为教师提供自我决策,自我实践的空间,提高教师工作的主动性,以及对教师的信任度。

  3、重视骨干教师的培养和建设,打造团队精神,促进共同发展。

  4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛,提高教师的教育教学能力。

  5、加强班级“六必”的管理,并进行定期、不定期地进行抽查、互评。

  6、重视环境的创设,尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。

  7、继续完善《幼儿成长档案》的内容,增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。

  8、组织幼儿的一日活动,合理安排幼儿的户外活动,使幼儿体魄强健。

  (1)早操时间:小班:10:30分,中班:9:30分,大班:8:50分。

  (2)要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。

  (3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目,中班抓好拍球、快速30米跑项目,小班抓好单足立,单、双跳项目,学期末进行检查。

  9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯,树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。

  (三)深入幼教改革,做好教科研工作。

  1、有计划地组织好每周一次的教科研活动,并做好详细记录。

  2、建立相对稳定又有弹性的活动课程,有计划地开展各类游戏。

  3、尝试生成课程,强调综合性,生成和预成相结合,依据实际情况,调整活动的进程,重视幼儿的观察记录和教师的反思。

  4、鼓励教师撰写各种论文,争取有所收获。

  5、在省课题组的指导下,开展《幼儿科学创造力培养》的实验和研究。

  每月工作安排

  二月

  1、各班环境创设比赛。

  2、区域游戏研讨活动及各班预设计划。

  3、开展幼儿午间操活动(3:00---3:30)。

  4、做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情绪,使教学工

  作尽快展开。

  5、各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计

  划、具体活动计划,开展课题实践活动。

  6、加强幼儿日常管理和教育,培养幼儿良好的学习和生活习惯,

  自理能力和自我安全保护意识。

  三月

  1、区域活动材料投放及开展(每天上午10:40---11:20)。

  2、幼儿早操比赛。

  3、组织召开家长会。

  4、组织幼儿踏青活动。

  5、以班为单位,积极开展各类教学活动,使教学与时代共同发展进步,开展以游戏为主的教学活动。

  6、加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结

  7、组织家长开放日活动。

  四月

  1、学带、优青教师上示范研讨课。

  2、组织全园教师开展教学公开观摩活动,组织教师评教、评学。

  3、加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结。

  4、迎接“六一”活动排练(中旬)。

  五月

  1、迎“六一”活动排练。

  2、迎“六一”幼儿绘画比赛。

  3、加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结

  六月

  1、举行庆“六一”幼儿绘画比赛活动。

  2、开展幼儿园亲子活动,让家长参与幼儿的活动中来,让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动,加强家园合作的力度。

  3、教师师德演讲比赛。

  4、召开期末家长汇报会,展示幼儿学习成果。

  5、“创设杯”观察记录评比。

  6、召开期末家长汇报会,展示幼儿学习成果。

  7、组织期末幼儿教学质量测查。

  8、完成各项考核;总结学期工作。

  20xx年幼儿园教研计划2篇

  本学期,我们将以《纲要》为指导,开展丰富多样的教研活动,从而使每位老师的业务能力有所提高。我们小班教研组每一位教师都有着良好的思想素质,对待工作认真负责,一丝不苟,有着较强的集体荣誉感和工作热情。教研组隔周开展集中教研活动,并围绕幼儿园教研计划选择研究课题,制定科学可行的专题计划,扎实开展活动,把措施贯穿于幼儿一日活动之中。我们组内教师结合园内的教研专题“幼儿美术活动中‘生活.想象.创造’教学策略和研究”并根据小班幼儿的特点,我们已经确立了我们的教研专题:特制定子课题教学计划“以图形为基点的幼儿的想像绘画”。

  一、结合所确立的专题,加强有关理论的学习

  继续深入学习,领会“纲要”的精神和理念,使理念转化为教师的教育行为,在教研组活动中,采用相互交流学习的方法。通过学习转变观念,将理念融入日常工作中。

  二、开展扎实有效的教研活动

  不断提高教师的反思能力。及书写反思笔记的水平。

  1、找出个人在反思中的问题和困惑,在组内交流,针对有共性的问题,集体讨论。

  2、与其他组交流,相互学习。

  3、观摩活动,共同反思。多进行相互观摩,找出活动中的问题,大家共同反思,探索更适合小班幼儿的教育方法;从而制定相应的措施。

  4、、交流各自的反思笔记,找出不足及改进的方法。

  5、教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践。

  6、边学边做。小结工作中的得失,在实践中反思、改进,不断提高教师的反思能力。

  7、利用外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,提高组员的认识。

  8、开展自学与互学活动。

  9、搜集典型的案例,集体反思,共同提高。

  10、共同学习好的反思笔记。

  20xx年幼儿园教研计划3篇

  一、指导思想

  本学期,根据我园的教研计划,我们将进行的是如何在数学活动中为幼儿创设宽松的环境,从中探索寻找宽松学习环境的创设方法,充分发挥创造性,通过学习更新观念,树立以幼儿为主的思想,以幼儿喜爱的游戏活动为主线,让幼儿在玩中学,在学中玩,幼儿园教师个人教研活动计划。

  二、幼儿情况分析

  我班共有幼儿36人,大多数幼儿都是刚满4岁,年龄比以前的中班要小一些,而且本学期是中班上学期,幼儿所学的知识较浅一些,所以,我根据本班幼儿的实际情况,决定制定适合他们的研讨内容。

  三、研讨内容

  根据指导思想和我班幼儿实际情况,我决定选择排序做为本学期的教研计划,在日常驻生活中,我将以游戏的形式由浅入深,逐步对幼儿进行排序活动的教育。

  四、具体安排

  九月:

  制定教研计划

  十月:

  目的:通过各种形式让幼儿掌握大小、长短、高矮的排序。

  过程:通过教学计划用游戏及动手操作的形式。

  十一月:

  目的:要求幼儿掌握粗细、厚薄、宽窄的排序。

  过程:启发幼儿通过观察、比较的方式掌握其内容。

  十二月:

  目的:要求幼儿能发现物体的某一特定规律,初步控索自己创造一种规律进行排序。

  过程:通过游戏观察及动手操作的形式鼓励幼儿大胆创设一种规律。

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