同志们：
根据领导的指示要求和这次学习班安排，今天由我围绕“党员干部加强理论学习”这一主题与大家作个交流。应该说，我们机关对理论学习是重视的，一直抓得比较紧，各项制度落实也比较好，各级在这方面也都下了不少功夫、投入了不少精力。但是为什么对有些人就没有起到作用，我们理论学习到底还存在哪些问题?这些天，我和办公室的其他同志进行了一些探讨，总的感到，无论是组织层面，还是个人层面，在抓理论学习上都还存在不小差距。从个人层面讲，主要有以下三个方面表现：一是装点门面。有的把理论学习当成一般性工作、一般性任务，图图形式、走走过场、装装样子，抄一抄、背一背，其实内心并不想学，把学习当作“镀金”，重“包装”轻武装，学用“两张皮”。二是被动应付。有的对政治学习、理论武装不感兴趣，认为理论学习是空的、虚的，感觉离自己工作比较远，学不学一个样、学不学无所谓，把学习当成累赘和负担，甚至有抵触情绪。但迫于形势和组织压力，又不得不学，于是消极被动、应付差事，实际上并没有入脑入心。三是浅尝辄止。有的心浮气躁、静不下来，学不进去、钻不进去，只满足于了解基本概念，没有掌握精髓要义，没有转化成科学的世界观方法论。大家可能都注意到了一个现象，民主生活会对照检查、干部考核个人述职的时候，讲问题第一条往往都是理论学习方面有差距，总感觉讲其他问题太尖锐，讲理论学习不损面子、无伤大雅，仿佛成了光荣的“缺点”。存在以上问题，从根子上讲，还是我们对理论学习的重要性认识不足，没有真正从思想上摆上位、摆到位。在座的各位都是各单位主要领导、党委支部书记，都是抓理论学习的第一责任人，今天借这个机会，从“为什么学、怎么学好”二个方面，谈点认识和体会：
第一，讲一讲“为什么学”的问题
一是明辨是非的现实需要。《之江新语》中有一篇文章《小事小节是一面镜子》里面有这样一句话：“是非明于学习、境界升于自省”，讲的就是明辨是非与理论学习的关系。当前，各种社会思潮交流交融交锋，一些“杂音噪音”甚嚣尘上，一些错误和消极的思想观念也渗入了。在这个时候，党员干部如果不加强理论学习，世界观、人生观、价值观就容易发生偏差，导致信仰缺失、思想滑坡，背离党的宗旨甚至走向违法乱纪的歧途。周永康、令计划之流，没能随着职务的提升而提高思想觉悟和理论水平，搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派，在大是大非的问题上栽了跟头。这些都应验了一句话：“没有理论的人容易被‘俘虏’。”因此，只有不断加强理论学习，才能更加自觉地在思想上、政治上同党中央保持一致，才能在大风大浪之中不动摇，在大是大非面前不糊涂，在关键时刻不迷向。从这个意义上讲，理论学习不是一个简单的兴趣问题，而是一个严肃的政治问题。
二是修身做人的现实需要。人的行为是受思想支配的。思想主阵地正确的东西不去占领，就会蒙上灰尘、产生霉菌、长满杂草。反思我们发生的系列腐败问题，有组织管教缺位、执纪不严、监督不力等方面问题，更主要的是一些人“总开关”跳了闸，正确的“三观”没有立起来，以至于防线失守、道德沦丧、肆意妄为。实践证明，思想腐败问题不解决，各种出轨越界、跑冒滴漏就会屡禁不止，在所难免。我们看了很多贪官的《忏悔录》，发现有一个基本规律，就是这些人都有一个苦难的童年、奋斗的青年、最后落得个悲惨的晚年，实在令人叹息。现在回过头来再想想，周总理说过的“活到老、学到老、改造到老”，确实意味深长。做人是一生一世的事，学习也是一生一世的事。党员干部只有不断用先进理论武装头脑，才能涵养人品官德、纯净心灵家园，把人生追求建立在科学认识、正确定位的理性基础上，冲破迷茫、抵御诱惑，拒绝腐蚀，做到不为名所累、不为利所缚、不为权所动、不为欲所惑，坚守做人底线，永葆政治本色。
第二，讲一讲“怎么学好”的问题
一是勤于思考。著名作家巴尔扎克有句名言，一个思考的人，才真正是一个力量无边的人。我们一些同志，学了不少，但想的不多，悟得更少，在学习上患了“消化不良症”，这样的学习就很难有效果。孔子说，“学而不思则罔，思而不学则殆。”这两句话道出了学习和思考的关系。学是基础，思是关键。思考是一个去粗存精、去伪存真，由表及里的过程。思考是把书本上有益的养分转化为自己能力素质的过程，只有常思考、常总结，学习才能有收获，思想才能进步，工作才能创新。如果只是机械地学习、被动的接受、简单的背记，没有思考，再好的理论也难以吸收和消化。党员干部阅历丰富，独立思考能力强，必须带着问题学习，养成边学习边思考的习惯，在学习理论的过程中，联系实际，开动脑筋，对现实中的疑惑进行深入思考，力求把零散的东西变成系统的、感性的东西变成理性的，发现事物之间的联系，总结出规律性的东西，形成自己独立、科学的判断。
二是注重交流。过去常讲，读书要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这是对的，因为学习的时候一定要静，需要沉下心来潜心学习。但还有一句讲学习的话：“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”我理解，这两句话看似矛盾，其实并不矛盾，分别讲的是学习的两个环节。学习特别是理论学习第一个环节就是学的时候要静，但是光静还不行，还要转化到动，第二个环节也就是要善于交流。在当今时代，对党员干部来讲，理论学习其实是一种重要的社会活动。就像我们打球有球友、登山有驴友、看戏有票友，理论学习也要有书友。古语讲：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”这里面讲的就有相互交流、取长补短，从而达到自我提升的意思。有位哲学家也曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换之后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换之后，我们就会拥有两种思想。”因此，我们要在潜心学习的基础上，不断加强与自己身边的领导、同事、专家的交流，共同钻研，共同提高，达到“1+1﹥2”的学习效果。
今天就与大家交流这些。理论学习是篇“大文章”，讲得不一定正确，不当之处请大家批评指正。谢谢大家!
党课讲稿：把忠诚镌刻在岗位上精选武警部队担负繁重的执勤处突反恐维稳任务，天天执勤、随时处突。对广大官兵而言，忠诚不仅是最可靠的品质，而且是一种本事和能力。
郭沫若有句话说得好：“称职的小螺丝钉比不称职的大车轮，应该得到更高的评价。”忠诚于党之所以可贵，就在于广大官兵把这种品质贯穿于一言一行、落实在一岗一职。离开岗位职责、日常实践谈忠诚，忠诚就会成为空中楼阁、空头表态，难以落到实处。只有把忠诚镌刻在神圣的岗位上，尽心履本职之责，潜心思强军之梦，专心谋打赢之策，才能真正在践行强军目标征程中书写忠诚、展现忠诚。
忠诚源于热爱、源于信仰。把忠诚镌刻在神圣岗位上，必须热爱事业、热爱岗位、热爱本职，始终保持坚定的信仰和奋发进取的精神状态。无论在什么岗位、遇到什么情况，都要有一种“工作没干好寝食不安、任务没完成夜不能寐、工作出差错心中愧疚”的职业操守，有一种“困难面前不低头、艰险面前不退缩、重任面前不懈怠”的精神头。要把岗位当事业，尽职尽责，份内之事尽力干好，份外之事主动承担，自觉为党分忧、为民造福，有所建树、有所成就，使忠诚在本职岗位上得到完美体现。
“天地生人，有一人当有一人之业;人生在世，生一日当尽一日之勤。”把忠诚镌刻在神圣岗位上，就必须肩负起当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的重大责任，忠实履行好执勤处突反恐的岗位职责，在完成任务中彰显忠诚、体现价值。要尽好推进部队建设之责，坚持精雕细刻、精益求精，不干则已、干就干好，就是一个麻袋也要绣出花来。要尽好培养教育官兵之责，把提高官兵综合素质作为最经常最基础的工作，使官兵不仅有过硬的军事技能、严明的组织纪律，而且具备正确的价值追求、高尚的道德情操和健康的人格心智，激发广大官兵的工作干劲，增强部队凝聚力战斗力。
古往今来，凡事成于真、兴于实，败于虚、毁于假。把忠诚镌刻在神圣岗位上，就必须大力弘扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风。要有甘坐冷板凳的境界，不争彩头、不赶浪头、不出风头，默默无闻做工作，扎扎实实打基础;要有精卫填海、愚公移山的决心，既要有一年抓几件事的魄力，更要有几年干一件事的恒心，善始善终、善做善成。要有“功成不必在己任”、“一张蓝图绘到底”的胸怀，一茬接着一茬干，聚精会神干好那些虽出不了名、挂不上号，但基层需要、官兵期盼的事，干好那些虽然周期长、见效慢，但有利于打基础、管长远的事，干好那些虽然费劲大、落实难，但对部队全面建设有益的事。
党课讲稿：把忠诚镌刻在岗位上精选根据主题教育计划安排，今天我围绕“把忠诚镌刻在岗位上”，与大家作个交流，主要讲四个方面：
一、忠诚不只是喊口号，更应体现在岗位上
喊破嗓子不如干出样子。有多少人是说的少、做的少、没成效。做人要坦坦荡荡、做事要踏踏实实。这里希望大家回想一下我们的初心使命，想一想我们的忠诚在哪，有多少。
一是想一想我们的誓言。我们单位自组建以来，凡是上级一声令下，我们有多少官兵毫不犹豫的都听招呼、守纪律，按时归队，这里面也涌现出了许多感人的事，这里有父母期盼、有爱人的不舍、有孩子的憧憬，为什么能舍，因为我们是军人：当祖国需要、当使命召唤，我们可以牺牲我们的所有包括生命。
可以说，军人的地位是在报国中确立的，形象是在奉献中展示的，事业是在进取中成就的。我们在座的每一个人不论军龄长短，从入伍宣誓开始，在学习教育中明白了军队的性质宗旨，在工作实践中懂得了军人的责任担当，逐渐由地方青年成长为合格军人。但随着时间的推移，军人角色意识发生了转变。我们现在不妨回忆一下，入伍宣誓时的场景在头脑中还清不清晰?不妨自问一下，军人的使命职责在心目中还坚不坚定?不妨感受一下，爱军精武的激情在胸膛里还存不存在?
大家都知道，军人生来为打赢。作为一名革命军人，不能忘记入伍时的誓言，要常怀精忠报国之心，常思爱军精武之责，始终保持头脑清醒，始终认清肩上重任，始终保持参军入伍时的那么一股劲，那么一种工作热情，那么一种拼命精神，以时不我待、只争朝夕的状态抓战备、搞建设、谋发展，为实现“强军梦”贡献力量。
二是想一想我们的政治身份。在座的不是党员就是团员，归根到底都是党领导下的一份子。央视主持人毕福剑在与朋友聚会的酒桌上，清唱了《智取威虎山》中“我们是工农子弟兵”片段，并且边唱边戏谑，甚至对毛主席使用了羞辱性词汇，称“他把我们害苦了”等等，网上舆论一片哗然，造成了很坏的社会影响。作为一名曾经服役7年的老兵、共产党员和公众人物，竟然用羞辱的语言取笑人民领袖和英雄，忠诚又在哪里?
实际工作中，也有不少这样的情况，有的同志对学习教育能躲则躲、对上级决策品头论足、对领导教诲不以为然，动不动就发牢骚、讲怪话，总认为组织欠他太多、领导对不起他;有的年纪轻轻，暮气很重，工作能混则混，任务能推就推，考核能躲则躲，个人愿望一旦实现就满面春风，稍不顺心就牢骚满腹，耍脾气闹意见。
党性是政党的本质属性，不仅体现在党的路线纲领和方针政策上，更重要是体现在每名党员的思想言论和实际行动中。习主席多次强调，理想信念“是共产党人精神之‘钙’”、“是共产党人安身立命之本”、“是革命军人之魂”、“是克敌制胜、拒腐防变的决定性因素”。因此，作为一名共产党员，必须要做到表里如一、言行一致，无论是在组织监督的视线之内，还是在组织监督的视线之外，都要慎言、慎行，切实从思想深处扎紧篱笆。
三是想一想我们肩上的责任。责任是什么?责任是一种要求、是一副担子，它是在长期工作实践中培养起来的一种自觉行动。从岗位分工来说，每个人都有自己工作，哪条线上的工作没做好，履职尽责不到位、工作干不好，不仅妨碍自己的进步，更重要的是影响单位的全面建设。习主席在全军政工会上强调要重塑政治工作威信，威信从哪里来?威信要从实干中来。俗话说，群众的眼睛是雪亮的。谁最关心他们，谁最能与他们同甘共苦，他们就最服谁，就与谁的关系最铁，关键时刻就能为谁挡子弹。我们应该认识到，权力就是责任，岗位就是重任。组织给予了我们发挥聪明才智的岗位平台，我们理应怀着敬畏之情、感恩之心，以“唯恐有负重托”的使命感、责任感，兢兢业业地干工作。
二、清醒认识我们当前的工作状态
从当前工作状况看，应该说总体是好的，绝大多数同志可以说是尽心尽职，不图名利，作出了突出贡献。但实事求是的讲，一些同志的事业观还存在不少弱项，我感到有以下6种表现：
一是观念转变的意识不强。有的受长期和平环境影响，有的同志安于现状，总是和“过去比”、和“不如自己的人”比，不愿做创新性的工作，一年到头没有几件在领导心里留下印象的事;还有的瞻前顾后，患得患失，不敢打破常规，害怕发生问题，工作生活中仍然抱残守缺、按部就班。
二是学习提高的劲头不大。有的思想不够敏锐，对上级的指示要求，特别是习主席一系列新思想、新观点、新论述，跟踪掌握、学习领会不够，致使工作跟不上趟;有的学习不够主动，被动学得多、主动学得少，用时学得多，闲时学得少，甚至把学习当任务、当负担;有的学习成果向工作转化运用不够，学用“两张皮”，干中学、学中干的门道还没有摸着。
三是工作落实的标准不高。有的掌握情况粗，对上级意图理解不透，对关键环节把握不准，对本级情况掌握不细，说起来头头是道，但经不起深究细问;有的具体落实粗，工作大而化之，敷衍了事，满足于能干多少干多少，干成啥样是啥样;有的检查指导粗，满足于工作“过得去”就行，把起点降在“能应付”的程度，不关注细节问题，不善于具体指导，领导安排什么干什么，主动出思想、提建议不多。
四是主动担当的精力不足。有的同志只想个人进步，不愿辛苦付出，工作中简单的、容易的、出彩的工作争着抢着办，遇到复杂的、棘手的事情就犯难;有的同志工作能将就就将就，能应付就应付，不是首先从自身找原因，而是一味地找客观理由，把责任推到别人身上;有的缺乏正视问题的勇气，碰到一点阻力或受到一点挫折，不是上交矛盾、绕道而行，就是灰心丧气、萎靡不振。
五是转身落实的定力不够。有的“忘性大”，对上级交待的事情，不是“转身就抓”，而是“转身就忘”，到了时间节点才想起来，耽误了进程;有的“习惯拖”，工作接到手里，迟迟不能“出手”，有时拿出了东西但不过关，“打回去”后迟迟不见反应;有的“身心懒”，工作“随大流”，习惯性的混日子、躲猫猫，当“传声筒”、当“甩手掌柜”。
六是拼搏奉献的心态不好。有的同志整天患得患失，跟提升快的同志比，感到自己进步慢、怀才不遇;跟其它岗位同志比，感到自己岗位工作苦、好处少;跟地方人员比，感到生活太压仰，待遇不如人。有的同志“慢性堕落”，职务到顶、年龄到杠就放松了自身要求，个人愿望未能实现就牢骚多了、干劲减了、拼劲没了。有的“心思精力不集中”，把个人“私事”看得太重，把“公家的事”却不当回事，自己的事跑得快，公家的事能拖就拖、能少干就少干。
这些问题，在大家身上或多或少都有体现，究其原因，最根本的就是我们敬业精神不强，对工作缺乏激情，如果对照《中国共产党的纪律条例》就是“为官不为”——能力不足“不能为”，身懒心懒“慢作为”，动力不足“不想为”，担当不足“不敢为”。20xx年7月8日新施行的《中国共产党问责条例》明确：履行职责不力的，应当严肃批评，依规整改，并在一定范围内通报;对失职失责、情节较轻的，应当以谈话或者书面方式进行诫免。对失职失责、情节较重，不适宜担任现职的，应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令辞职、降职、免职等措施。有这样一则新闻,津巴布韦总统因里约奥运会未拿到金牌,下令逮捕了代表团。目前，地方各省地市已相继报道了许多因为官不为被问责大小官员，希望我们要时刻保持清醒头脑，思想引起高度重视，及时纠改自身存在问题，与其浑浑噩噩过日子，不如轰轰烈烈干事业。
三、始终坚守爱岗敬业的责任操守
爱岗敬业，说起来容易，做起来难。爱岗，就是要热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作;敬业，就是要以极端负责的态度对待自己的工作。我理解，爱岗敬业，必须要具备以下四个方面素质：
一是“打铁自身硬”的底气。敬业需要毅力，更需要能力，没有过硬的能力素质，敬业只能是一句空话。毛泽东同志曾告诫全党，我们队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。打铁还需自身硬，有能力才会有底气、有信心、有动力。我们每一名同志，能力素质与岗位要求或多或少都有差距，只有踏踏实实长本事、强内功，补足敢于担当的精神“钙质”、修炼能干会干的过硬内功、锻造担当尽责的看家本领，才能获取履职担当的“金钥匙”，才能避免少知而迷、不知而盲的被动，补齐思想滞后、能力欠缺、本领恐慌的短板，成为办事有想法、处事有章法、遇事有办法的明白人。
二是“敢啃硬骨头”的勇气。敬业需要担当。衡量敬业与否，最直接的就是看其能不能担当，敢不敢担当。焦裕禄在xxx当书记时，相当一部分基层干部因饥饿而危及身体健康，为了保存干部力量，他“冒”受处分、被免职的风险，为基层干部购买一批“救命粮”。当上级为此事而追查责任时，他毫不推卸地承担了全部责任。后来，上级得知了这件事的来龙去脉，都对焦裕禄为人民、为事业敢于承担风险的胆识表示由衷的敬佩。我们每名同志，工作中难免会遇到矛盾困难，出现一些问题失误，要有迎难而上、知难而进的进取精神，做到不退缩、不绕道、不低头，在工作实践中历练敢涉险滩、敢啃硬骨头的精神品质。
三是“一锤一锤敲”的锐气。习主席指出“钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，才能把钉子钉实钉牢”。法国马赛有一个叫多梅尔的警官，为了缉捕一名杀害女童的罪犯，查了十几米高的文件和档案，打了30多万次电话，行程长达80多万公里，足迹踏遍四大洲。经过52年漫长的追捕，终于将罪犯捉拿归案。这时，他已73岁高龄。有人问他这样做值吗，他回答道：“一个人一生只要坚持干好一件事，这辈子就没有白过”。当前，建设发展是螺旋式上升和波浪式前进的，各种情况会反复地、重复地出现，大家要有几年抓成一件事的韧劲，一步一个脚印抓的定力，把自己铆在岗位上，以咬定青山不放松的锐气笑迎每一个困难、解决每一个问题，这样才是真负责，才是真敬业。
四是“以青春之我”的朝气。习主席在同各界优秀青年代表座谈时强调“要树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”，讲的就是青年人要有蓬勃向上的朝气，这也是爱岗敬业的基础。同志们都还很年轻，肩负着历史重担，做到爱岗敬业，就是要有梦想、有激情、有奋斗，把每一项工作当成事业来干，保持执着的事业追求和旺盛的革命斗志，保持积极进取、奋发有为的精神状态，对工作充满热忱，对事业付出真情，把岗位当战位，不辱使命，有所作为。
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