1、上课时间：腊月20—26；正月初7—13，共14天
2、上课形式：形式同平时周末。农历偶数日子按照平时周六的时间段，奇数日子按照周日的时间段。这样，学生隔天上课，共上课7次（14小时）。
3、英语学习内容：
九年级：1、高考词汇；2、大语法系统讲练；3、动词应用文章练讲；4、个别学生背诵《新概念2》
七—八年级：1、能动英语《表音密码》；2、中考词汇；3、学习《新概念2》；4、下学期新课预习
2、若其它学科需要辅导，请尽快报名，需要抓紧和老师商定上课时间和课程计划、内容、资料等。
3、课余时间和孩子沟通交流，做孩子的思想工作，引导和鼓励孩子。
4、随时和父母联系，反馈孩子的学习生活情况。做好家庭教育指导，解决家庭教育困惑，创造良好的家庭氛围。
学习宣传方案各村（完）小、教学点、中心小学各处室：
为了深入贯彻落实党的xx大精神和市委二届五次全体(扩大)会议精神，进一步加强革传统教育和爱国主义教育，进一步加强未成年人思想道德教育，帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发报效祖国、服务人民的伟大理想，同时策xxx文明委组织的“六心——雏鹰行动”主题系列活动，营造有利于未成年人健康成长的良好社会环境。根据县教育局《关于在学校开展“学习方志敏精神做一个有道德的人”主题活动的通知》，决定今年在全镇各小学组织开展“学习方志敏精神，做一个有道德的人”主题系列活动。现将有关事项通知如下：
一、活动内容
1、“讲方志敏故事”比赛活动。分三个阶段进行：(1)3-9月份，各校在每个班级组织开展“讲方志敏故事”比赛活动。学生讲演的方志敏故事由师生或社会人士组织创作，也可直接取材于现有的书本材料。(2)9月下旬，组织镇赛。中心校选出6名优胜者参加，各完小选出2名优胜者参加，村小、教学点各选出1名优胜者参加，取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名，一等奖获得者参加片里的决赛。每场时间不超过8分钟。
2、“学习方志敏，争做好学生”征文比赛活动。征文要求是原创作品，观点正确，主题鲜明，体裁不限。设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，一等奖获得者推荐到县里参加评选。评比时间同讲故事比赛。
3、“唱红歌”比赛活动。分三个阶段进行：(1)3-9月份，各校在每个班级组织开展“唱红歌”比赛活动。(2)10月上旬，组织镇赛。中心校选出6名优胜者参加，各完小选出2名优胜者参加，村小、教学点各选出1名优胜者参加，取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名，一等奖获得者参加片里的决赛。该项活动由体卫艺组负责组织落实。
4、“六心”教育活动。各校组织开展以“忠心献给祖国、爱心献给社会、恭心献给自然、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”为主要内容的“六心”主题教育活动，要根据县文明委下发的《上饶县“六心——雏鹰行动”主题系列活动实施方案》（饶县文明发[xx]2号）的要求，采取丰富多彩、生动活泼、切实有效的形式，积极配合各系列活动牵头单位和本校结对单位，组织开展好这一主题教育活动。主要安排如下活动：(1)以班级为单位，确定一名或若干名贫困生、留守儿童、农民工子女或成绩相对较差的同学，组织学生开展帮扶活动。(2)组织学生在母亲节和父亲节时给父母写一封信“感恩父母”，教师节搞一次“感恩教师”主题班会，国庆节组织一次“感恩祖国”主题班会。(3)根据县文明委《上饶县“六心——雏鹰行动”主题系列活动实施方案》的安排，组织开展“关爱社会，与人为善”、“关爱自然，保护环境”、“关爱他人，助人为乐”、“关爱长辈，尊老爱幼”、“自强不信，永不言败”、“精读百书、明辨事理”、“文明上网，远离毒品”、“全民参与，关爱雏鹰”等八大系列活动。（4）把“六心”教育内容贯穿到学校教书育人工作的各个环节。
5、“学习方志敏，争做好教师”演讲比赛活动。分三个阶段进行。(1)3-8月，各校自行组织演讲活动。(2)9月份，组织镇赛。取一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，一等奖获得者参加县赛。
6、“经典阅读”活动。继续在全县中小学实施“精读百书”工程，同时开展以下活动：（1）阅读经典书籍，做好读书笔记，写作阅读体会，组织开展以写读后感为主要形式的征文比赛和经典诗文诵读比赛、经典知识竞赛活动。（2）聘请专家对中小学生进行经典书籍、经典文化讲座。（3）从xx年秋季开始，在全县小学开展小学国学经典诵读活动。该项活动由教务处负责组织落实。
二、组织事项
为认真组织好此项活动，成立“学习方志敏精神，做一个有道德的人”主题活动工作领导小组。
组长：
组长：
成员：
活动工作小组下设办公室，分别设在教务处、少先队。
三、工作要求
1、高度重视，精心组织。各校要充分认识到此次活动的重要意义，务必将此次“学习方志敏精神，做一个有道德的人”主题活动和完善学校德育工作目标和管理制度结合起来，和开展形势政策教育、弘扬和培育民族精神教育以及学生行为规范教育结合起来。要按计划、有步骤扎扎实实地落实各项工作，加强领导，统筹协调，确保活动的顺利开展。同时以此为契机，进一步加强学校德育特色建设，开拓未成年人思想道德建设工作新思路，提高德育工作的针对性、科学性和实效性，为全面推进素质教育的发展做出积极贡献。
2、加强宣传，营造氛围。各校要紧紧围绕“学习方志敏精神，做一个有道德的人”这一主题，广泛发展宣传。要充分运用黑板报、校刊、广播、宣传栏等，大力宣传此次主题活动，使师生人人知晓，个个参与，营造出浓厚的活动氛围，为活动的深入开展做好舆论先导。
3、注重引导，务求实效。各校在开展此次主题活动中，要以贯彻党的xx大精神为主线，深入学习方志敏精神，让师生在活动中进一步培养爱祖国、爱家乡的情感，塑造高尚的道德品质，提高明辨是非的能力，实现精神教化和内省升华的教育目的。
xx小学
xx年9月8日
学习宣传方案一、活动宗旨和指导思想：以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，综合利用资源，促进经济增长方式转变和可持续发展。推动节能工作的顺利开展;倡导绿色、节能、低碳环保的生活方式、消费方式和生活习惯;减少能源和资源的消耗;降低学校运行成本;促进节约型绿色校园建设。
二、活动主题：节能有道、节俭有德
三、活动时间：20__年6月__日-__日
四、宣传教育内容
充分利用电子屏、校园广播、报刊、橱窗、网络和制作宣传单、学生班会、社会实践等形式，在全校开展以“节能有道、节俭有德”为主题的节能宣传活动，开展校情宣传教育，树立资源忧患意识和节约意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节约节能环保校园氛围。
五、节能活动内容
1、6月25日“节能环保低碳校园日”组织学生在校园设点宣传，开展千名学子签名活动。与团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。
2、开展节能讲座。组织教职工及校内从商人员、基建人员，普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高各类人员的节能减排意识。
3、开展节能作品展览。结合国家开展的节能宣传作品征集活动，对我校的上报的平面设计类作品进行展出。
4、建立校园节能督查机制。加强对宿舍用电、教学用电、校园长明灯，长流水的检查与督查，对发现浪费现象的单位或个人，要予以通报批评。
5、加强水电维修服务。加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作，加强公共用电，教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序。
6、倡导节约用电用水。要对商业区、路灯及校园相关公共场所，做出规定，倡导使用节能设备，严禁在公共场所使用100w以上的白炽灯;办公场所及各住户每天减少开启空调时间，禁止学生宿舍、教室长流水、长明灯的现象。
7、实行错峰用电、用水办法。校园高峰用电用水时段，后勤能源中心做好节能工作预案，在确保师生生活与教学秩序正常的前提下，做好供电供水调配等相关事务。
8、建立节能责任制。水、电的节能管理公共区域白天由保洁员负责(宿舍由房管员负责)，晚上由学生志愿者(主要在环保协会中选取)负责(教室和宿舍)。实验室由各二级学院和系部安排相关责任人，各机关处室和教辅部门由各自负责确定相关责任人。
校园节能宣传周的具体安排
(一)各单位、各二级学院要围绕节能活动周的主题，行动起来，积极推广绿色、低碳发展理念，要结合夏季用电形势，加强有序用电，鼓励节约用电、用水，倡导绿色消费，践行节约行动。
(二)学生社团各组织，要积极行动起来，主动开展校园节能宣传周的各种宣传活动，加强宣传教育，组织志愿者到食堂、宿舍、教室等地，开展“四个一”(节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米)为主要内容的主体实践活动。
(三)后勤服务部门，要充分为广大师生，广大学生生活提供优质、快捷、便利、有效、节能的服务;要在校园里推广和运用节能技术、低碳技术，要加强节能的有效管理和用电用水的安全管理，确保校园安全稳定;学生宿舍、物业中心要组织清除学生宿舍以及校园垃圾、清除“牛皮癣”校园行动，确保师生生活质量。
查看全文
false