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写作教育公文写作

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公文写作,是指公务文书的起草与修改,是撰写者代机关立言,体现机关领导意图和愿望的写作活动。本站今天为大家精心准备了写作 教育公文写作,希望对大家有所帮助!  写作 教育公文写作

  关于20xx年度教育系统基层党组织书记履行基层党建、党风廉政建设、意识形态责任述职评议的通知

  局属各党组织:

  经研究,现将20xx年度教育系统基层党组织书记履行基层党建、党风廉政建设、意识形态责任述职评议有关事项通知如下:

  一、述职评议考核的范围和方式

  (一)范围。教育系统所有单位党组织书记(不包含学校党总支下辖的党支部书记)。

  (二)方式。采取现场述职和书面述职相结合的方式向教育局党委述职。其中五中、实验中学、荷叶塘学校、黄田铺镇教育组、水口山镇教育组、菱角塘镇教育组、大庆坪学校、华阳学校现场述职,其他党组织书记书面述职。所有述职报告将装订成册,发到各个单位学习,请勿网上下载。

  二、方法步骤和时间安排

  (一)全面自查。撰写本人的述职报告和自我评价意见,实事求是地总结亲力亲为落实基层党建工作、党风廉政建设、意识形态责任制情况,查找存在的突出问题,明确下一步工作打算。述职报告限2500字以内,做法和成效限1000字以内,750字谈存在的问题,750字谈改进措施和打算。自我评价意见应简明扼要,字数控制在500字以内。党组织书记述职报告和自我评价意见于1月23日下午3:00前发党委办邮箱[email protected]。

  (二)大会述评。20xx年1月下旬,召开述职评议大会,会期半天。会议程序为:1、述职评议。述职评议对象就履行党建工作、党风廉政建设、意识形态责任情况进行述职,每人述职时间不超过10分钟,为生动直观可以制作PPT。2、领导点评。局党委主要领导对述职对象逐一点评,指出存在问题。

  (三)反馈整改。述职评议会后,述职评议对象根据存在的问题,制定整改方案,明确问题清单、责任清单、整改清单,组织力量抓好整改落实,整改方案在2月28日前发送到党委办邮箱。

  三、其它事项

  原通知只是安排了党建工作述职,部分单位党组织已经将述职报告和自我评价意见发送到党委办,现在为节约时间,党组织书记履行基层党建、党风廉政建设、意识形态责任三个述职一起进行,请重新撰写本人的述职报告和自我评价意见,发局党委办邮箱。

  中共xxx零陵区教育局委员会

  二0一九年一月二十日

  审清题干 找到公文应用文写作思路

  应用文和公文是公务员考试中非常常见的一类题型,是考察的重点类型,这种类型的题目,大家往往有两大写作难点,一个是对于文种的困惑,文种非常的广泛,如果碰到一种新的、自己没有见过文种,大家往往会心生畏惧;另一个则是对写作内容的困惑,再学过格式书写后的同学,往往了解了写作的模式,但是到底这个应用文或公文,最核心的内容是什么,却不知道。今天中公教育专家就来说一下如何解决写作思路这个问题。

  一、充分阅读题干,提取写作要素,明确写作思路

  一般情况下,这类题型的题干内容都会比较丰富,甚至比较长,这个时候我们就需要充分的挖掘题干,明确发文对象是谁,发文单位是谁,题干有没有给我们呈现出一些背景帮我们写作开头,以及写这篇应用文核心目的是什么,是要提出某项工作的思路,还是要介绍经验,或者是提出倡议等等,这才是最重要的得分点。

  二、例题展示

  某女士因为在北京知名医院挂不到号愤而发声,现场围观人群中有人拍照,并以“B市人民医院歧视外地患者”为题在微信朋友圈发布消息,短短几个小时,消息不断被转发、评论,进而引发了部分网友对新挂号制度的质疑。对此,院领导要求医务科尽快在本院微信公众号平台作出公开回应,消除不良影响。请你撰写公开回应的内容。(35分)

  作答要求:定位准确,目的明确、语言得体、条理清晰,字数在400字以内。

  我们看一下题干给的要素:

  1:事情的背景介绍:因为有朋友圈在散播谣言,并且事态进一步扩大,引发了网友对新挂号制度的质疑。这个是题干最重要的内容。同时也帮我们明确了思路。如果这个消息仅仅是内部传播,那么我们不必对社会说明,如果是真实的,那么需要致歉并做出相应的处理和改进,如果是虚假的需要做出澄清,阐明事情来龙去脉。其次,引发大家对新挂号制度的质疑,所以还需要消除质疑——说明挂号制度的优越性,谈谈如何推动。所以正文包含到的部分总共有三个,说明情况,做出处理,消除质疑。

  2:形式要素:标题——公开回应,发文对象——各位网友,发文单位——B市人民医院医务科

  3:具体思路如下

  公开回应

  各位网友:

  1、开头:表达歉意,澄清谣言,简单说明事情来龙去脉

  2、主体:本次事件如何处理

  新挂号制度的优越性,以及如何进一步推动让大家接受

  3、结尾:呼吁大家不信谣传谣,并再次承诺做好服务

  B市人民医院医务科

  年 月 日

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