一、学习“七一”重要讲话体会
听后内心十分激动，为自己是中国的一分子感到非常骄傲和自豪，讲话中回顾了我们的艰苦卓绝的奋斗史与血泪史，阐述了我们当前来之不易的伟大成就，明确提出了我们的奋斗目标，我听后感到深受鼓舞、激情彭拜，更加坚定了我干好本职工作的决心。
二、专项学习教育收获
在学习教育中，坚持读原文、学原著、悟原理、提思想，坚持集中学习和个人相结合、线上学习与线下教育相统一的方式方法，力求把学习教育推向深入，努力提升自身修养和思想理论水平，促进了服务工作的质量和水平，强化了为民服务的宗旨意识。
三、存在问题查找
按照生活会安排部署，我从以下几个方面重点开展个人检视，存在的问题有：
1.学习效果方面
一是学习方式较为单一。习惯于采取读原文、抄笔记的方式领悟思想知识，被动学习的多，主动学习的少，没有很好地处理工学矛盾，利用碎片化时间学习的劲头不足，没有真正把学习教育摆在当前工作的首要位置上去落实。
二是存在学用结合不紧密。如何坚持理论联系实际，把学习成果转化为工作实效上用的功夫还不够，不能很好地学思践悟、理论指导实践。
2.工作作风方面
一是密切联系服务对象做得不够扎实。习惯于坐办公室听汇报、下指示，没有真正的下沉工作一线了解情况，纸上谈兵多、亲力亲为少，没有真正走入一线熟悉工作情况，缺乏干好工作的第一手资料。
二是执行力不足。工作上谋划思路考虑得多、具体执行落实的少，对遇到的问题指导得不够，管理力度不到位，抓落实有所欠缺，工作没有形成闭环。
3.担当作为方面
一是表率意识不足。没有做到率先垂范、争做先锋意识不强烈，工作中存在求稳怕乱思想，没有发挥好先锋模范带头作用。
二是进取意识不强。对于工作中遇到的新情况、新问题，习惯于请示汇报，没有做到静下心来深入思考，从根源上找出问题症结，勇于开拓进取、攻坚克难的精神不够。
四、剖析问题的成因
1.学习不够深入具体。习惯于学习表面化、存在学用脱节的现象，学习教育的思想意识有所松懈，学习手段单一，没有深入思考学习教育的重大意义和思路载体，缺乏科学有用、行之有效的学习教育方式。
2.服务意识有所弱化。由于工作时间久了，对待服务对象的热情有所下降，没有真正将服务意识内化于心、外化于行，没有把宗旨服务意识记在心上、刻在脑中。
3.担当作为力度不够。存在等靠思想，观念里认为自己的不是重要岗位领导，事不关己高高挂起，对工作有所倦怠。
五、下一步如何整改提升
1.进一步提升学习效果。创新学习教育载体，通过参观教育基地、微党课、公众号推送等方式学习知识点，同时每周拿出固定时间来自学，增强学习的科学性和系统性。
2.进一步勇于笃定进取。勇于争先锋、做先锋，在工作遇到问题先熟悉政策，担当作为，开拓创新，优化服务办事流程，扎实开展好工作。
3.进一步密切联系群众。坚决树立全心全意服务思想，常态化开展一线调研工作，尽快熟悉基层工作现状，提出合理化意见建议，多为基层办实事、办好事。
组织生活发言材料在学习实践十九大活动中，透过不断学习，对照检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感。现将自己对学习十九大的认识、存在的主要不足和今后的努力方向总结如下，期望领导和同志们批评指正。
一、对“四个意识”的认识
透过参加集中学习和个人在工作中不断学习，根据机关党委部署，通过深入查找自身在理想信念、宗旨意识等方面的情况认真剖析，找准原因，明确今后整改方向，以便更好的开展工作。
二、个人存在的不足
1、理论水平有待提高。虽然平时比较注重学习，但对理论学习不系统、不全面，对新事物、新知识学习不透。一是用理论武装头脑，指导思想做得不够。认为只要在政治上、行动上与党中央持续一致，用心干好本职工作就能够了，没有把自身工作同共产主义联系起来，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。在学习实践活动中，往往停留于学文件和参加集中学习，没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习科学发展观理论。二是在政治思想上学习不够，对党和国家的一些重要精神和政策学习和领会不深、不透，政治敏锐性有待进一步加强，站在全局的角度思考问题、解决问题做得还不够。
2、创新工作有待加强。在开始参加工作时，就抱着要透过努力工作，以出色的工作实现自身的价值，把自己的知识和年轻人的热情和高素质的服务体现到工作中去，但是随着工作年限的增长，对工作的不断熟悉，思想上的惰性也随之增加了。工作中进取心不够强，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，不注重用创新的思维去谋划工作，用创新的举措去推动工作，导致工作按部就班，缺少创新和特色。
3、工作作风有待改善。一是工作深入不够。存在畏难情绪和急躁思想，不能以平和的心态去做工作，还需要进一步增强事业心和职责感。二是沟通协调不够。由于平时忙于工作，加上本来性格有点内向，认为只要工作做好，就万事大吉了。所以在工作中与同志们交流不够，个性是与领导及部分同志的沟通不够，与社会的溶合度不高。
三、今后的努力方向
对存在的问题，我进行深入的剖析，其思想根源主要是：自认为自己资格比较老，放松了自身的改造，放松了学习，放松了对人生观、价值观以及权力观的认识。通过这次学习活动让我从思想的深处来剖析自己，查找问题的根源，也重新对党的认识、党的理论进行了一次全面系统的学习，对党的有了新的认识。
四、整改措施
1.用心参加各种教育教学活动的交流和学习，向有经验的教师吸取经验。结合自身状况，本着以人为本的原则探索出适合与自身的教育科学发展观的理念和方式及时运用到教育教学活动中，并对新的教育教学效果和学生的发展状况结合是否贴合可持续发展进行研究，从而进一步确定改善的方向。
2.要以身作则，透过热爱生活，热爱祖国，珍爱生命的情感，提高自身人格魅力。性格开朗，胸襟开阔，精神饱满，人格健全，身心健康，成为的新时代新型的合格人材。
组织生活发言材料按照学院党委的要求，今天我们在这里召开支部组织生活会，积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，进一步提高思想理论水平和业务能力，更好地贯彻党的十七届五中、六中全会精神，以迎接党的十八大的召开。下面，我就创先争优活动开展以来自身的学习、发展情况作一汇报：
一、心得体会
深入开展创先争优活动，是学习实践科学发展观活动的继续。20xx年，党的党代表大会在关于党的建设的部署中，曾明确提出开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动，二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。之所以在全党深入开展学习实践科学发展观活动之后，要接着开展“创先争优”活动，是从党的基层组织战斗力和党员先进性的实际出发，推进党的基层组织建设和党员队伍建设的需要。
其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后“争创”出来的“先进”和“优秀”上面。总的来说，“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的手段和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对自身继续做好下一阶段工作的鞭策。
二、存在问题
1、缺乏全面系统的学习。虽然每年都制订学习计划，但最终全面完成学习计划的时候较少，再就是零散学习多而系统学习相对较少。只注重有急用先学，因工作需要才去花时间学习应对。
2、解放思想、推动支部党员改革创新的意识还不够强。带领党员解放思想的力度还不够大，造成支部党员大多数习惯于用过去的经验思考问题，用过去管理的方式开展工作，缺乏开拓性思维。
三、今后努力方向
针对存在的问题和不足，我将在学习实践活动中，认真听取意见，不断提高。通过认真分析，深入研究，我们的初步思路为：
1、坚持带领党员解放思想。永恒的发展主题要求我们的思想观念必须不断更新，适应职业教育的发展形势。因此，要带领支部全体党员始终坚持解放思想，打破传统思维和行为定势，牢固树立科学发展的理念，加强自身道德修养，切实把党员的先锋模范作用发挥出来。
2、进一步强化党员党性学习，提升素质，努力增长为学生服务的本领和才干。要在支部大力营造一种朝气蓬勃、积极向上的文化氛围;营造一种求真务实、严谨细致的工作氛围;营造一种乐于奉献、勇于开拓的创新氛围。通过改革和创新，实现党员素质大提升，才干大增长。
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