延安，举世闻名的中国革命圣地，从到，中共中央和毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的基石，谱写了可歌可泣的历史篇章。也就是在延安，孕育了光照千秋的延安精神，在中国的革命和建设中发挥了巨大的精神动力作用。延安精神是我们党、也是中华民族的宝贵精神财富，它对中国历史发展进程产生着巨大和深远的影响。延安精神就是自力更生、艰苦奋斗的创业精神。延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。延安精神，就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。延安精神，就是实事求是的思想路线。
延安精神没有过时，也就是说它在现时代仍然有着伟大的现实意义，在这个时代里，我们通过三十年的改革和发展，取得了举世瞩目的巨大成就，同时也暴露出一些社会问题。延安精神对于我们今天振奋民族精神，光大革命传统，弘扬时代精神具有强大的社会效应。我们要在新的时代，弘扬和发展延安精神，让延安精神在新时期更好的绽放。
一、新时代下延安精神的现状
现在我们所生活的时代，不再是艰苦的革命时期，没有了恶劣的自然条件和政治条件，所以很多人忽视了延安精神，甚至认为延安精神已经过时，已经没有任何现实意义，尤其在充满朝气和拥有知识的大学生里，更是对延安精神只字不提。这就是新时代下延安精神的尴尬现状。接下来以大学生这个群体为例子来看一下。
当前,我国大学生价值观主流是健康的、是积极向上的,但不可否认的是某些方面出现了偏差,人生价值观逐渐向“自我”倾斜。一个不容忽视的现象就是不少学生缺乏艰苦奋斗的精神，贪图安逸、追求享乐。
第一、生活上：超前消费,互相攀比,追求时髦。大学生的年龄正处于20岁上下,生理上已趋成熟,但心理上又尚未完全成熟,容易受市场经济和西方思潮的影响。他们中相当多的人是独生子女，父母对他们是百般呵护，有求必应，一部分大学生不知道世事的艰辛。不少人讲究吃穿,追求时尚，怕苦怕累，还浪费严重。报纸上曾经有大学生雇保姆的报道，试想这样一些缺少艰苦奋斗精神的大学生怎么能够承担起建设祖国、构建和谐社会的重担呢
第二、学习上：缺乏刻苦钻研和拼搏精神。谁都知道大学生应该勤奋学习,掌握科学文化知识,不断完善自身的知识结构。可是,有不少大学生在学习上敷衍了事,学习态度很不端正,整天碌碌无为,不思进取。他们有人迟到、早退甚至旷课，有人上课时玩手机、听mp、看小说，还有人整夜上网玩游戏……考试六十分万岁，不行就采取作弊手段，甚至找人帮忙。
第三、精神上：意志薄弱,缺乏奉献精神。大学生正值豆年华,本应该生机勃勃,意气风发,奋发图强。然而,有些人考入大学后,就觉得万事大吉,大功告成,对什么事都提不起兴趣,没有明确的奋斗目标,对生活和学习缺乏激情,出现精神疲软的状态。少数大学生劳动观念不强,凡事怕苦怕累怕脏,只讲索取,不求奉献,他们对学校安排的公益劳动敷衍了事,往往是出勤不出力,有的甚至想方设法逃避劳动。在就业态度上,一些大学生把城市、机关、事业单位、外企作为首选,只求过安逸的生活,不愿到艰苦地区和单位去创业,生活条件差和边远地区更是很少有人问津。更有甚者,有的大学生意志脆弱,抗挫折能力较差,一旦受到挫折,情绪低落,一蹶不振,甚至走上不归之路。
要加强大学生思想品德修养，就必须进行艰苦奋斗的教育,而艰苦奋斗的延安精神对于培养大学生的意志品质具有很强的现实意义。
二、新时代下要继续弘扬延安精神
面对延安精神在新时代下的如此现状，以及引发的严重后果，我们有必要继续坚定不移的贯彻延安精神，不仅仅是针对大学生们，更要针对广大的人民群众，尤其的领导干部。
延安精神的核心就是坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。可见延安精神具有经久不息的强大生命力，集中体现了我们党的优良传统，成为我们推动党和国家事业不断前进的重要保证。在当前全面推进小康社会建设的进程中，我们尤其要大力发扬党的优良传统，弘扬延安精神。延安精神是我们党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。
首先，弘扬延安精神，就是要保持艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励强国富民的精神力量。邓小平同志强调：“我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。”也就是说，在艰难困苦的时候需要艰苦奋斗，在物质条件优越的时候更需要艰苦奋斗。回顾历史可以看出，党的历史实际上就是一部艰苦奋斗的拼搏史，这部历史饱含着艰辛与自强，饱含着奋斗与崛起。发扬延安精神，对于当前来说更有特殊意义，今天条件相对较好，环境相对较优越，更应面对新挑战新困难，艰苦奋斗、知难而进，顽强拼搏、自强不息，在新的起点上实现新发展。
其次，弘扬延安精神，就是要坚持实事求是。实事求是是党的生命和灵魂，是党的思想路线的精髓。事实表明，在任何时候、任何情况下，只有坚持了实事求是，才能不脱离群众、脱离实际，才能做到求真务实，开拓创新。发扬延安精神，就是要坚持实打实，一切从实际出发，根据实际作出判断，根据实际制定方案、采取措施，以实际效果检验工作成效，立足实际，解放思想，改革创新，做到发展有新思路，改革有新突破，开放有新局面，各项工作有新举措、有成效。
再次，弘扬延安精神，就是要全心全意为人民服务，坚持执政为民。全心全意为人民服务，坚持执政为民是“三个代表”重要思想的本质。坚持执政为民，就是要时刻关心群众生活，切实维护群众利益。各级领导干部，要尽可能多地深入基层、深入群众、深入实际，认真调查研究，倾听群众的呼声，关心群众的疾苦，扎扎实实地帮助群众解决困难，实实在在地为群众谋利益，让群众都过上好日子。
在社会发展的今天，必须不断弘扬延安精神，继续保持艰苦奋斗的作风。只有这样，我们的人民才能更加富裕安康，我们的国家才能更加繁荣昌盛，我们的国家才能永远立于世界强林之列。
三、与时代结合，更上一层楼
胡锦涛总书记在延安视察时指出：“革命战争年代需要大力弘扬延安精神，和平建设时期也需要大力弘扬延安精神。在全面建设小康社会的伟大进程中，我们要把延安精神作为凝聚人心、团结奋进的强大动力，作为战胜困难、夺取胜利的重要法宝，让延安精神放射出新的时代光芒。”
在一科学发展观为指导的市场经济中，如何使传统的延安精神与新的市场经济相结合，让延安精神维持市场经济的正确方向，让市场经济充实延安精神的更新发展，这是摆在我们面前的重要课题，只有更好的解决这一问题，才能使延安精神更好的在新时代绽放。
首先，要与加强党的先进性相结合。加强党的先进性建设，必须坚持马克思主义理论的科学实践和与时俱进，始终坚持党的先进性建设的正确方向。加强党的先进性建设，必须坚持用科学理论武装全党，不断提高全党的马克思主义理论水平。加强党的先进性建设，必须坚持民主集中制的根本组织原则和制度，增强全党的生机活力和团结统一。加强党的先进性建设，必须用党的制度建设来巩固党的先进性建设的成果，用制度建设保证党的先进性建设，用制度建设保证党的先进性建设的顺利进行。加强党的先进性建设，必须正确对待和处理党内矛盾，构建处理党内矛盾防范和化解机制。延安整风是我们党处理党内矛盾的典范之作。正确处理新时期的党内矛盾问题，需要我们借鉴延安整风经验，但更重要的是要将我们正确处理党内矛盾的一些有益的做法、习惯、传统上升为党的生活规则，以形成完善的党内矛盾防范和化解的长效机制。加强党的先进性建设，必须密切党群干群关系，不断增加党的凝聚力、创造力、战斗力。延安整风把深入开展马克思主义群众观点和群众路线的教育作为加强党的先进性建设的一个重要内容。
其次，要与社会主义荣辱观相结合。胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要讲话，具有很强的思想性和现实针对性。胡锦涛同志关于弘扬延安精神的重要讲话，进一步论述了今天我们弘扬延安精神，就要坚定正确的理想信念，坚持立党为公、执政为民，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗。他这两次讲话时代背景相同，内容相通，是既一脉相承又与时俱进的关系。延安精神是社会主义荣辱观的基础和源泉，社会主义荣辱观是对延安精神的继承的发展，两者紧密相联，不可分割，精神一致。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”和弘扬延安精神是贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想的必然要求，对于贯彻落实科学发展观等一系列重要战略思想关系密切，意义重大。把树立社会主义荣辱观有机地融入到弘扬延安精神的活动之中，不仅是必须的、可能的，而且是一项重要而紧迫的任务。
最后，要与经济全球化相结合。进入新世纪，我国正处在全面建设小康社会的关键时期，让延安精神放射出新的时代光芒，我们面临着新的挑战和机遇。第一，经济全球化的发展趋势对我们弘扬延安精神提出了新的时代要求。经济全球化的实质是不同社会制度、不同社会文明的相互竞争。如何利用经济全球化的发展机遇，在不同社会制度和社会文明的竞争中进一步巩固和发展我国的社会主义制度，这是中国共产党人面临的时代性的重大课题。第二，经济市场化的改革趋势对我们弘扬延安精神提出了新的时代要求。当前市场化改革仍然处在攻坚阶段，如何更深层次地运用和发展现代市场机制，切实解决在市场化改革进程中不可避免出现的贫富差距、城乡差距、就业压力、社会公正、公益事业、政府职能转变等现实矛盾和问题，成为我们党领导中国特色社会主义伟大事业所要解决的最根本问题。第三，社会结构多样化的变革趋势对我们弘扬延安精神提出了新的时代要求。整个社会呈现出多样化的态势是中国特色社会主义充满生机和活力的重要表现，当然也是让延安精神放射出新的时代光芒面临的时代课题。
让延安精神在新的时代折射出新的光芒，不是靠几个人甚至几代人可以完成的，不仅仅是宣传，我们要在以后的生活中坚定不移的践行延安精神，切实让延安精神融入到生活和发展的方方面面，让延安精神在新时代辉煌绽放！
延安整风教育整顿心得体会省委党校党史党建教研部X教授，讲授了“毛泽东延安整风三篇论著导读”一课，给我很大的启发。下面谈谈个人的学习体会。
一、认真学习领会三篇论著的深刻内涵
延安整风运动在中国共产党的发展史上，占据着重要的历史地位。时值全国抗日战争相持阶段，毛泽东同志于1941年5月19日发表了《改造我们的学习》，于1942年2月1日发表了《整顿党的作风》，同年2月8日发表了《反对党八股》。这三篇论著，深刻揭示了党风背后的党性问题，尖锐批判了党性不纯的主观主义学风、宗派主义党风和党八股文风，成为指导延安整风运动的纲领性文件，对加强党的建设具有宝贵的历史价值和重要的时代价值。
一是《改造我们的学习》，主要是批判党性不纯的主观主义学风。文章首先列举不注重研究现状、不注重研究历史、不注重马列主义应用的党性不纯态度。其次，对批评党性不纯的主观主义态度和党性纯洁的马列主义态度的本质特征。最后，提出正确对待现实、历史、马列主义的建议。
二是《整顿党的作风》，主要是批判党性不纯的宗派主义党风。文章首先揭示党性不纯的主观主义根源，其次，论述了党性不纯的宗派主义残余的几种表现。坚持党性原则基础上处理好几对组织关系。最后，提出了方针：“惩前毖后、治病救人”。
三是《反对党八股》，主要是批判党性不纯的党八股文风。文章首先分析党八股形成的阶段根源。其次，列举党八股的八大罪状，及其解决方法。最后，向党内
同志推荐了四篇参考文献。
三篇文章，在当时引起党内巨大的思想震动，指导了延安整风运动的开展，加强了全体党员的思想理论修养，清算了主观主义特别是教条主义;加快了正确思想路线的确立，推动了马列主义优良学风的形成;加强了政治纪律修养，促进了党内的团结和统一;加强了作风修养，推动了文化学习风气的形成。
二、正确看待三篇论著对现代的指导意义
党的建设，关系党的生死存亡，关系国家的前途命运，党的建设历来是与党的地位、任务和所处的环境紧密联系在一起的。治党管党要与时代相结合，打出从严治党的组合拳。在当今社会重大转型的历史时期，我国既处在黄金发展时期，也处于矛盾凸显期，意识形态领域的斗争依然十分激烈。XXX总书记指出，经济工作搞不好要出大问题，意识形态工作搞不好也要出大问题。面对西方反华势力对我们进行西化和“颜色革命”的现实危险，面对我们党内少数党员的不纯洁，加强党性教育，学习毛泽东同志在延安整风运动的三篇论著，具有十分重要的现实意义和指导意义。作为一名党的领导干部：
一是要坚定信仰意识。要从三篇论著中，充分汲取理想信念的力量。有的人把谋求高官作为人生奋斗目标，有的人把享受富贵作为衡量人生价值的标准，而作为中国共产党员来说，应该始终把为人民服务、为人民谋取最大利益作为自己的人生追求。不管身居何位、置身何处，都要持之以恒地坚定共产主义信念，把人民群众视为历史的主人，把自己视为人民的公仆，把为人民的幸福和追求作为自己行动的出发点和归宿，从不谋取任何私利，从不搞半点特殊，作为自己的毕生守则。古今中外，有多少人寻找“永恒”，但都不能如愿，因为个人的生命总是有限的。但是，共产主义
的事业却是长久的，作为共产党员，要把个人有限的生命完全溶入人民的事业，让终身奉献的精神在党和人民的事业中得到了永存。全体党员，要认真、深刻学习XXX总书记治国理政的思想，深刻把握党章党史根脉，真正做到对共产主义远大理想虔诚而执着，对中国特色社会主义共同理想至信而深厚。
二是要提升理论修养。实质上就是要紧紧坚持实事求是的思想路线，大兴调查研究之风，保持我们执政党必须坚持的优良传统，这才是我们党带领全国人民深化改革开放的思想源泉。要始终坚持用党的理论武装头脑，坚持理论联系实际，不断修正最核心价值观的模糊认识。作为一名党员干部，要不断深化学习贯彻XXX总书记系列重要讲话精神，提高思想理论水平和政治素养打牢政治基础。同时，还要善于改正学习中的缺点和错误，而这更要从领导干部首先做起和做到。
三是要加强纪律约束。中国共产党人的党性还表现为高度自觉的组织纪律性。无论在任何岗位上都要切实履行自己的职责和义务，自愿、自觉地服党的规章纪律。严肃党内政治生活，是我们党坚持深化改革的重要保障。党的十八大以来，中央提出了“八项”规定，极大地提高了党的纯洁性、战斗力，在群众中树立了好的榜样，起到了模范带头作用。作为党员干部，要坚持把党的政治纪律和政治规矩挺在前面，当好标杆，做好表率。领导干部言行无小事，必须高度重视、身体力行，防止从不严不实的细枝末节走向腐败和堕落。领导干部只有落实细枝末节，让一言一行都体现党章、党规、党纪，才能实现以上率下、以个人影响群体、带动社会的良好效果。
四是要加强作风建设。党风的好坏关系到党的事业的成败，关系到党的生死存亡，关系到人心的向背。一方面要敢于正视困难，解决困难。中国共产党人就是为了不断克服困难，继续前进而存在的。不畏艰难、绝不气馁，才是中国共产党人的品格。
延安整风教育整顿心得体会党的十九大报告指出，要把党的政治建设放在首位。我党历来重视党的政治建设，积累了宝贵的经验。在20世纪40年代，中国共产党以延安为中心，在全党范围内开展了整风运动。延安整风是一次伟大的思想解放运动，一切从实际出发、理论联系实际、实事求是的马克思主义思想路线，在全党范围内确立了起来。通过延安整风，中国共产党的思想达到高度统一，进一步构建了党内健康良好的政治生态，积累了宝贵的历史经验，是新时期建设“风清气正”的党内政治生态的理论财富。
一、延安整风进一步强调重视党员的思想建设，实现全党思想的高度统一，是党内政治生态建设的首要任务
1935年遵义会议召开，解决当时最为紧迫的组织问题和军事问题，在全党确立了马克思主义思想路线的领导地位。但是，由于时间紧迫，没有来得及解决党的思想问题和作风问题，以至于王明、博古和李德等人虽然已经不再在中共中央占据主要领导地位，但以王明为代表的主观主义、教条主义还没有从思想上进行认真的清理。同时，抗日战争以来，中国共产党的组织得到很大发展，广大党员有很强的抗日精神和革命斗志。但是，他们绝大多数出身于农民、小资产阶级，在他们身上存在着各种非无产阶级思想。已经入党的老党员也要适应中国革命的新形势，需要进一步提高自己。这就有必要在全党集中开展一场普遍的马克思主义思想教育运动。
1941年5月，毛泽东作了《改造我们的学习》的报告，延安整风首先在党的高级干部中进行。1942年2月，毛泽东先后作了《整顿党的作风》和《反对党八股》的讲演，整风运动在全党范围内普遍展开。延安整风的主要内容是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。其中，反对主观主义以整顿学风是整风运动最主要的任务。
主观主义的实质是理论脱离实际，包括教条主义和经验主义，尤其是教条主义，给中国共产党和中国革命带来了危害。红军长征前，从1931年到遵义会议召开之前，以王明为代表的“左倾”教条主义在中央占据领导地位，给中国革命带来了重大损失，红军被迫开始长征。在长征初期，王明等人不顾中国革命实际情况瞎指挥，使红军遭受了严重失败。教条主义的余毒在党内没有清除干净，同时，党内还存在其它非无产阶级思想，如果不净化党员的思想，全党仍会反复出现左倾和右倾的错误。因此，延安整风中，中央强调要反对主观主义，全党要加强马克思主义理论的学习，提高理论修养。以毛泽东为代表，中国共产党对中国革命的经验进行了总结，全党掀起了理论学习的高潮。通过延安整风，全党的马克思主义思想更加巩固，全党思想达到了空前统一。
延安整风为党内政治生态建设提供了很好的思想教育经验。在新的历史时期，建设有中国特色社会主义事业取得了巨大的成就。我国经济总量在增加，全国城乡居民收入逐年攀高，社会主义精神文明建设取得丰硕成果，人民群众的政治、经济、文化、生活水平在提高，这是几千年来中华民族快速发展的时期，人民群众为此亦感到骄傲。但是，应该看到，随着我国改革开放的深入推进，党员干部面临的国情、党情和世情都发生了很大的变化。中国共产党已经执政60多年，党员的组成结构已经不同于新民主主义革命时期。年轻党员成长于改革开放时期和社会主义市场经济环境中，中老年党员的思想也深受社会主义市场经济大潮的影响。在改革开放进程中，党员面临的思想环境发生了很大的变化，既有马克思主义、毛泽东思想、社会主义核心价值观，也有一些腐化堕落、资产阶级自由化、反对中国共产党的领导、否定马克思主义、社会主义和改革开放等思想潮流，对部分党员干部产生了复杂而深刻的影响。在多重思想交织影响情况下，中国共产党就要狠抓党员的思想建设，着重从思想上建党，净化党员思想，消除各种非无产阶级、非马克思主义思想的影响，使全党思想上达到统一。因此，在党内政治生态建设中，党员的思想建设应是长期性工作。党的十八大以来，中共中央开展了一系列针对党员思想的教育活动，取得了较好的效果，这样的教育活动成为党内政治生活的常态，对党员的思想建设才能取得长效。
二、延安整风确立了实事求是的马克思主义思想路线，也是党内政治生态建设的思想红线
1931~1935年遵义会议召开前，王明在党内大肆推行教条主义。王明根据共产国际“第三时期”理论，要求红军攻打敌人统治力量比较集中的城市，在统一战线问题上，错误地将中国民族资产阶级当做敌人，在土地问题上，实行“富农分坏田，地主不分田”的政策。遵义会议后，主张把共产党及其领导的人民军队的活动限制在国民党允许的范围内，提出了“一切经过统一战线，一切服从于统一战线”，这显然是不顾中国革命实际情况的一种错误思想。中央派任弼时到苏联，向共产国际说明了中国抗日战争的实际情况，1938年8月，中共驻共产国际代表王稼祥回国，传达共产国际的指示：中共中央的政治路线是正确的，中共中央要以毛泽东为首来解决统一领导的问题。在中共六届六中全会上，毛泽东提出了“马克思主义中国化”的命题。在延安整风中，中央指出：克服主观主义，必须以科学的态度对待马克思主义，必须发扬理论联系实际的马克思主义的学风，一切从实际出发，实事求是。毛泽东对“实事求是”这个成语作了新的解释。他说：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”毛泽东还指出了调查研究是把理论和实际结合起来的不可或缺的中间环节。1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安举行。七大将以毛泽东为主要代表的中国共产党人把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合所创造的理论成果，正式命名为毛泽东思想，并将毛泽东思想规定为党的一切工作的指针。通过延安整风，一切从实际出发、理论联系实际、实事求是的马克思主义思想路线，在全党范围确立了起来。新的历史时期，面对复杂的形势，中国共产党要始终坚持实事求是的思想路线，才能构建健康有序的党内政治生态系统。党的十八大确立了全面建成小康社会的奋斗目标，这标志着我国已经进入了全面建成小康社会的决定性阶段。在这个阶段，中国共产党面临的形势既有有利的方面，也有深刻的矛盾，有些甚至是尖锐的矛盾。XXX同志在分析新时代我国改革开放面临的形势时曾指出：中国改革“已进入深水区，可以说，容易的、皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头……改革再难也要向前推进。”因为，改革必然会触及到部分人的利益，因此，少数干部对改革有怨言，不愿意改革。同时，在改革过程中，新的矛盾、新的问题随着建设有中国特色社会主义事业的推进不断出现，解决这些问题在马克思、恩格斯的经典著作中，不可能提供现成的答案，也没有现成的经验，对一些具体问题的解决，甚至要对以前的政策进行很大的调整。当全党对这些问题的认识不能统一时，党内政治生态建设必然会产生混乱。只有坚持实事求是的思想路线，抓住马克思主义的基本原理、掌握马克思主义的方法论，联系当前的实际情况，发扬中国共产党的创造性，尊重人民群众的创造精神，理论联系实际，一切从实际出发，实事求是，才能逐步解决不断出现的新问题和新矛盾。
三、延安整风树立了正确的党内斗争的方式，形成了良好的党内民主生活风气，为构建党内“风清气正”的政治生态，积累了宝贵的经验
首先，在延安整风期间，中央发动全体党员以严肃负责的态度开展批评与自我批评。一些普通党员对所在单位的党的工作作风进行了讨论，对领导干部的不正确做法大胆批评。全体党员也根据中央的指示，学习文件，对自身存在的问题开展了相互批评和自我批评。各单位经常可以看到，几个同志在一起学习文件，在白天的道路上，晚上的炉火旁，随处可以看见三三两两的同志在热烈讨论。
其次，在党的高级干部中开展了批评与自我批评。1942年5月，在盐阜举行了一次群众座谈会，在会上，陈毅就工作中的一些问题作了自我批评，感动了许多在场的各界人士。1943年10月，中共中央召开了政治局扩大会议，在会上，党的高级干部如周恩来、刘少奇、朱德等，多次发言、谈学习体会，反省思想上和工作中的错误，并批评以王明为代表的教条主义错误。其中，周恩来撰写了5万多字的学习体会，深刻反思了自己在抗战问题上的一些错误认识。
再次，总结了“批评与自我批评”的重要性和目的，确立了“惩前毖后、治病救人”党内斗争的基本原则。在整风期间召开的西北局高干会议上，毛泽东明确指出：“我们必须拿起批评与自我批评的武器，使党员更提高更进步。”对于党内开展的互相批评，中央明确指出，要以团结为出发点，党内相互批评，不是为了整人，其目的是“惩前毖后、治病救人”，而不是“残酷斗争，无情打击”。毛泽东明确指出：“好像医生治病一样，完全是为了救人，而不是为了把人整死。一个人发了阑尾炎，医生把阑尾割了，这个人就救出来了。任何犯错误的人，只要他不讳疾忌医，不固执错误，以至于达到不可救药的地步，而是老老实实，真正愿意医治，愿意改正，我们就要欢迎他，把他的毛病治好，使他变为一个好同志。这个工作决不是痛快一时，乱打一顿，所能奏效的。对待思想上的毛病和政治上的毛病，决不能采用鲁莽的态度，必须采用‘治病救人’的态度，才是正确有效的方法。”因此，在党内开展批评中，首先要作自我批评，批评别的同志不要动辄上纲上线，要以理服人，最终还要将全党同志紧密团结在一起。
在延安整风期间，中国共产党采用批评与自我批评的方法，不仅实现思想改造的目的，还将全党紧密团结起来，为中国共产党党内斗争确立了基本原则。在党的七大上，批评与自我批评被确定为党的三大优良作风之一，并写入党章，是我们党的优良传统。
在全面建成小康社会的决定性阶段，党员干部面临的世情、国情和党情发生了很大的变化。分析新时期党的政治生态建设面临的形势和影响因素时，要从外部和内部两个层面分析。党的政治生态建设面临的外部环境，与延安整风时期，已经发生了很大的变化。中国共产党成为执政党已经近70年，党员人数近9000万。社会主义市场经济、多元文化、各种非主流意识形态的影响，使得党的政治生态建设面临着延安整风时期没有面临的环境。从内部环境分析，经过党的建设的进一步深入和近70年的执政历程，党内民主建设日益加强，党员的民主意识在提升。从党员个人分析，在新的历史背景下成长起来的党员，个体意识、民主意识和法治意识增强。他们处理国家、集体和个人关系时，在为国家、集体奉献牺牲的同时，也会较多地考虑个人价值的实现。在处理和党内同志的关系时，会较多地体现自我意识，处理上下级关系时，也更为民主。
党的十八大以来，以XXX同志为核心的党中央高度重视党的建设，相继开展了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育活动。严厉打击腐败，狠抓党的建设，党的十八届六中全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，就全面从严治党，提出了进一步的要求。在一系列的教育活动中，广大党员干部继承和发扬党的优良传统，开展批评与自我批评，“红红脸”、“洗洗澡”、“出出汗”，领导带头作自我批评，广大党员对照中央的规定，结合自己的思想和工作，谈问题、作反思，同时，对有问题的同志开展批评，以实现共同进步的目的。
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