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运功会自我评价

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自我评价(self-evaluation)自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。本站今天为大家精心准备了运功会自我评价,希望对大家有所帮助!  运功会自我评价

  金秋十月我校迎来校第19届运动会,这是一次盛大的庆会,运动场上运动员们充分发挥个人特色,展示自我体育方面的才能,一些教学一线的教师们也从容地担了一回准裁判,瞧他们是多么的认真啊,正是他们的努力,使这一届运动会能圆满、成功地举行。

  本次运动会上亮点无数可评价为以下几点:

  1、预备工作到位,及时。

  开学初校行政会上连校长就将此次运动会的相关工作安排提到工作日程上来,各部门工作安排就绪,校体育组的教师们进取配合,校德育处也立马在班主任例会,学生例会上将此项工作进行宣传,安排。使运动会前期工作得到顺利完成。

  2、发挥体育精神,不怕脏,不怕累。

  运动会期间,三位体育教师利用课余时间、双休日入校对学生进行训练指导,根据学校的特点、学生的特点、根据学校的场地,体育组的三位教师发挥了体育不怕累,不怕脏的体育精神,对校运动会的工作进行了全面的准备,这也是运动会成功开展的一个重要保证。

  3、学明星,发挥个人才能。

  运动会前各班的体育骨干们,向刘翔等中国一代优秀的田径选手学习,发挥个人体育才能,带动班级体育爱好者一齐向更高、更快、更强努力,在秀中的田径赛场上贡献着自我的光和热,为班级争光,为团体争光。充分展示自我体育的才能。

  4、一回准裁判,一次新体验。

  运动会两天里,身处教学一线的教师们彻彻底底地担了一回准裁判,他们在三位裁判长的带领下,公平、公正、公开地完成了体育比赛的任务,并得到参赛运动员的一致满意。也增加了裁判工作的新体验。

  运功会自我评价

  星期三午时,天气晴朗,万里无云。我们西南中心小学又迎来了一年一度的校运会。

  开幕式开始了,首先是运动员进场,每个班的运动员们都踏着整齐的步子一边喊口号一边向主席台走去。有的班甚至一边喊口号一边挥帽子;有的班一边喊口号一边挥国旗;有的班一边举着写有标语的牌子一边喊口号。总之,每个班的出场形式都不一样。等运动员们出场完毕后,校长就开始宣布运动会开幕了,话音刚落,掌声响成了一片,彩纸筒喷出的彩纸像一群在空中飞舞的花蝴蝶。

  星期四上午,我们开始了正式的比赛。每个运动员都尽了自已最大的本事,可是最让我印象深刻的运动员是一位跑四百米的三年级的学生。他在前三百米一向是坚持着第一,可是,由于他跑的太急,最终他不细心摔倒在跑道上,可是他还是爬起来继续跑到了终点。这位同学坚持不懈的精神令我很佩服。到了午时,我代表班里参加了100米和400米的接力赛。100米开始了,我走到起跑线上,只听枪声一响,运动员们像离弦的箭一样快,让我怎样追都追不上,最终我只获得了小组第四。之后我又参加了接力比赛,这次在我和其她三位同学的齐心协力下获得了小组第三。

  星期五的午时,我参加了助跑跳远。比赛开始了,我飞奔到起跳点,单脚踏板,双脚落地,最终成绩是3。30米,为班级获得了一枚金牌。

  这届校运会真精彩!我要继续努力,为班级争光添彩。

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  “加油!加油!”从学校的操场上传来了一阵阵加油声,这是为什么呢这是因为我们学校在今日举行校运会。

  在校运会上,虽然我没参加比赛,但令我最难忘的是50米迎面接力赛。就在五年级50米迎面接力赛准备开始时,我们拉拉队已集中“兵”力,像潮水一般,向比赛赛场涌去。“B——”哨声响起,比赛开始。各班的远动员都像离弦的箭一样,向第二棒跑去,第二棒的人接住棒,立刻又向第三棒跑去。我们班的陈雯静,虽然脚扭伤了,但跑起来仍然奇快无比。我们拉拉队,一些负责举牌的同学把牌放在地上,和我们不用举牌的同学一齐大喊:“五(4)班,加油!五(4)班,必胜!”不知是我们的加油不起作用,还是老天爷故意与我们唱反调,当郑雪芬给刘凯承棒时,就在这千钧一发时,棒偏偏掉了,刘凯承立刻捡起棒,拼命向前追去,可差距实在是太大了,我们班的同学只能缩小差距。原本有些落后的我们班,更加落后了,真是雪上加霜啊!我们拉拉队急在脸上,愁在心里,喊得更大声了:“五(4)班,加油!加油!加油!加油!”我们班的运动员们似乎听见了我们的呐喊声,像踩着风火轮一般,跑得更快了。可别的班的远动员也不甘示弱,足下生风,越跑越起劲,和我们班的运动员始终坚持着差距。尽管我们最终一棒是全班跑步第二的段雯,可由于差距有二十多米,以前是第二名的我们最终输了。同学们都唉声叹气、无精打采地回到了教室,还有的同学甚

  至为这对我们来说,是最终一次的校运会哭了起来。

  虽然“胜败乃兵家常事”,但对我们这最终一次校运会来说,真的有些可惜,这次的校运会让我难以忘怀,因为从没得过最终的(4)班,在这次校运会的50米迎面接力赛里,失手得了最终一名。

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