实战化要求下的基础训练发生了深刻变化，随着军事训练转变深入推进，应当继续跟踪分析特点，进一步揭示本质规律，在实践中努力破解其内容、方法、形式与要求，有利于厘清组训思路，把握重点全面抓落实，促进基础训练按照体系作战能力生成要求不断加强。
一、信息化条件下实战化训练的内容及趋势
信息化条件下实战化训
练要求部队综合运用多种作战能力训练方法，设置最贴近实战的训练方式，其内容及变化趋势具体体现为以下几个方面。
（一）训练重心由专业基础向融合基础转移
传统基础训练突出单个人
员专业技能训练，在信息化条件下，基于信息系统的体系作战能力成为战斗力的基本样式，部队基础训练重心发生了转移，要求以融人体系的训练为着眼，在训练准备、实施、考评等环节上，遵循由上而下整体设计、由下而上体系集成的规律，将作战体系融合的知识和技能植根于各个层面的基础环节中，由此生成系统互联、信息互通、行动互动的基本能力。
（二）训练方式由封闭手工向开放集约发展。
传统基础训练大多采取大兵种
小集中、小兵种大集中和官兵混训、新老兵同训为主的方式，分专业同步展开，封闭练习手工作业技术，各自满足本身战斗力形成与增强，专业岗位之问只有协同配合没有融合。信息化条件下，强调各岗位、终端操作人员从上装、上机训练开始，就要走出孤立地进行专业岗位训练的状态，以系统平台为载体，按照标准化的教学练考规范严抠细训，实现单装终端精准协同和作战模块融合集成。
（三）训练目的由发挥力量功能向发挥信息功能转变
传统基础训练的主要目
的是在体能域、物理域、认知领域充分发挥人力、机械力的作用，苦练米、秒、环的过硬功夫，为逐级形成整体战斗力提供支撑。信息化条件下，基于信息系统体系作战能力，只有聚焦体系作战能力分级确定作战单元、模块和单装终端能力需求，遵循“网聚能力”生成规律组训，才能产生“1+1>2”的整体倍增效应，任何薄弱环节都可能导致"100-1=0"的节点溃堤效应。因此，从基础训练开始，就强调普及信息化基本知识、掌握信息化武器装备操作技能、熟练信息系统运用方法，促进人与人、人与装备平台、人与信息系统在信息域、认知域和物理域的有效融合，为发挥信息主导功能创造条件。
（四）训练对象由单兵向系统平台扩展
传统基础训练与信息化装备系统训练
的关系训练对象由单兵向系统平台扩展，使得好用好管好现有信息化装备系统成为基础训练的重要内容。紧密结合武器装备更新换代进程，待续掀起学习信息化知识、训练信息化装备、运用信息系统的群众性练兵活动，让官兵熟练掌握信息化装备系统的技术战术，应成为信息化条件基础训练的主导。部队基础训练，要围绕信息化装备系统的操作使用，探索形成教、学、练、考、保障组织规范，创立讲授新知识、教练新装备、运用新手段、活用新战法的方法形式，扎实打牢信息化素质基础，推动官兵知识结构更新和能力素质升级。同时，我军信息化建设尚处在全面发展的起始阶段，武器装备多代并存，机械化装备在作战部队中的权重逐渐下降，信息化装备系统的权重增大，但传统的火力和机动力依然是武器装备的基本功能，传统的技能、体能、战术素养和战斗作风依然是部队战斗力和官兵个人战斗素质的必要组成，因此，传统基础训练如新兵人伍训练、单兵共同训练、单兵专业训练、单装协同战术训练更要训强，以适应信息化装备系统训练的精细、规范、敏感、高智要求。
二、信息化条件下实战化训练的方法
信息化条件下，可以通过丰富的实战化
模拟训练手段有效改善训练效率，利用先进的实战化训练监控技术方法有效改善训练环境，利用科学技术逐步改进各种保障器材，建立健全实战化对抗演练的体制机制，模拟创造近似实战的环境，使受训者身临其境，提高其基础训练的效果。
（一）通过丰富的实战化模拟训练手段有效改善训练效率通过丰富的模拟训练手段提供多种贴近实战的环境，可以使受训人员进一步熟悉装备的作战性能，并通过“机上演兵”的形式来研究和确立装备的作战使用方法，这种作法对于
缩短战斗力生长时间、深化战术研究以及节省经费都具有重大意义。此外，利用模拟训练深入研究高技术武器装备对未来作战样式的影响己成为当前计算机模拟训练的基本内容，许多现代先进的军事作战理念都诞生于模拟训练实验室，而更多的未来将投入战场的新型战斗力也将会在模拟训练实验室生成
（二）抓好一体化指挥平台应用训练一体化指挥平台作为联合作战体系的重要支撑，是首长机关指挥体系作战的重要手段，起着带动整体质量效益的基础作用。抓首长机关层面基础训练，应把一体化指挥平台应用训练作为重要内容，切实抓出成效。确保能够运用信息检索、模型分析、模拟交战等系统构件进行辅助决策，能够运用综合态势图和战况统计分析数据评估作战效能，为作战元要素融合集成提供支撑。
（三）抓好单装终端标准化训练实战化要求体系中运作的单装终端操作岗位行为标准化，从技术战术层面对基础训练进行规范，能够控制操作错误而产生“短板”效应。一是训练组织耍标准化。规范训练计划、准备、实施等环节，建立标准化的组织程序。特别要规范教学责任制运作，对教学分工、准备、实施、考评、奖惩都要建立严格规范的标准，并督促教学过程按标准执行。二是训练操作要标准化。抓紧完善信息化武器装备操作规程、装备故障排除及系统调整恢复等流程，形成系列教材和教学录像片配发部队，为部队实施操作标准化训练创造条件。三是训练考评要标准化。按照精确、整体、衔接的要求，细化信息化装备和信息系统各岗位人员的体能、技能、智能具体指标，建立单装终端考评内容标准体系。着眼由定性评估向定量评估、由单项评估向系统评估转变的要求，对考评形式、实施流程、信息采集手段、评估手段、考评保障、数据管理、结果分析与运用等进行规范统一，建立考评方法标准体系。
（四）逐步发展基地化、模拟化和网络化训练。发展基地化、模拟化和网络化训练是新军事变革在训练领域的必然要求，也是从方法、手段、保障上提高基础训练质量的根本途径。逐步建立和完善设施齐全、功能完备的训练基地，运
用先进的导调监控手段，模拟未来战场环境。采取科学的评估方法，广泛实施基地化训练是大势
部队实战化训练心得体会一、高度重视、积极谋划
自收到总队、支队实战化训练方案以来，中队高度重视，积极谋划部署，成立了实战化训练领导小组，并结合中队实际，坚持“因地制宜、因陋就简”的原则，紧贴作战任务、保卫对象和训练设施，突出全员全装、真火训练、实兵实战、分岗位、整建制的实战化训练，全面提升部队灭火救援战斗能力。
在实战化训练开展过程中，中队积极组织官兵熟悉辖区重点单位分布及其危险性，各类灾害事故处置程序；掌握本地消防队伍执勤作战实力、社会应急联动部门及其他专业力量。先后，制订了实战化训练方案，训练科目的规程和评判标准。组织官兵在新x工业基地龙蟒集团钛业生产基地开展了内功和紧急避险训练；在辖区剑南春大酒店开展了举高消防车停靠训练、在中队训练塔开展了烟热、真火训练。
二、理论联系实际，中队实战化水平得到提高
1、提升实战化理论能力，有助于指导助推实战化训练
在制定中队实战化训练方案、实战化训练科目操作规程和评判细则过程中，中队指挥员、官兵通过网络查找、翻看书籍并结合自身经历和经验，认真的制定了训练科目操作规程和评判细则，在这个过程中，全面提升了指挥员、官兵的实战化理论，而对理论的详细全面掌握反过来又起到了助推和指导实战化训练的作用。
2、只有贴近实战拓宽思路，才能真正提升官兵灭火救援战斗能
力。
中队先后组织官兵开展了内功和紧急避险训练、举高消防车停靠训练、烟热真火训练，并取的了较好的成效，归结原因，是因为官兵立足练兵实际，以加快转变战斗力生成模式为切入点，突出实战需求，大胆探索实践，深入推进整建制实战化训练工作，开创新形势下练兵工作新格局，有效提升部队训练水平和整体作战效能。
且官兵积极拓宽训练思路，打破常规模式，从以往的“训不实、练不精，抓尖子、为比赛”模式转向整体提升要战斗力。通过加强对训练工作的组织领导，按照支队练兵计划，落实层次练兵责任。大队与中队、中队与班层层落实训练任务，形成了大队领导整体抓、中队干部重点抓、班长骨干具体抓”的练兵格局。同时，中队每周要分析研判训练工作，总结经验，吸收教训，确保实战化练兵工作有序开展。
3、“练为战”创新训练操法，未雨绸缪。
xx辖区酒生产基地较多，有剑南春白酒生产基地、x春贡酒厂、金禧酒业等四家大型白酒生产基地，其余小的酒作坊几十家。针对酒类易燃易爆的特性，创新了酒类火灾扑救操法。操法贴近实战，操作性强，未雨绸缪，确保酒类火灾一旦发生，能够第一时间按照方案处置，将损失降到最小。由此中队可以举一反三，针对危险性高的单位，中队应该极早制定处置对策和灭火操法，并积极演练。
三、现阶段实战化训练的存在的主要问题和困难
1、现有的训练项目难以适应执勤任务范围的不断扩展。
当前消防部队承担执勤任务的范围越来越广，从单一的防火、灭火到处置突发事件、各类社会救助、消防保卫等等方面。随着近几年来灭火抢险救援宣传力度的不断加大，消防部队的社会形象不断得到提升，随之带来了更新更广的抢险救援任务，而我们的训练项目已远远无法适应训练模拟设施的缺乏，难以提高战技术水平和协同作战能力，这对我们勤务实战化的训练提出了更新、更广、更深的要求。
2、训练模拟设施的缺乏，难以提高战技术水平和协同作战能力。xxx工业较为发达，有众多化工基地，随着新技术、新工艺、新材料、新产品在生产和生活当中的不断运用，各类火灾和突发灾害事故的危险性应运而生，事故性质和处置方法的难度日趋凸显。同时随着城x化的发展xxx基建规模不断扩大，高层建筑、地下工程和豪华娱乐设施纷纷兴建，火灾的危险程度和扑救难度也随之增大。近年来一些大型的火灾让我们认识到现代火场扑救难度的增大，火场危险程度也越来越大，对灭火救援的要求也就越来越高。但由于我们训练模拟设施的严重缺乏，我们的组织指挥和技战术水平还只能在理论和总结中得到提高，我们的作战能力还没有在模拟训练中形成合力，严重阻碍了部队战斗力的提高。
3、联动机制实战演练难以组织，协同作战能力难以得到有效提高。
当前我们消防部队在制定灭火、抢险救援预案的时候，都充分考虑了医疗、治安、交通、水力、环保等社会力量，将其编制应急处置预案中，形成了一警联动的良好态势，理论上增加了成功完成任务的时效性。但是，由于各级政府对社会抢险救援力量缺乏整体管理，对联动机制的演练更是得不到重视，平时难以组织。在日常的执勤过程中，各部门之间的配合缺乏一种默契，各部门缺少协调运作的能力与意识。在抢险救援工作中，110常常因缺乏专业救援装备和专业救援人员，无法完全完成抢险救援任务，往往是他们到场后因没有装备和专业人员无法采取有效的措施，然后再调集119的力量前去救援。交通事故发生后，一般都是先报120，如果发现有人员被困或其它险情，才求助119。这样既造成了人力和物力的浪费，又耽搁了救援的宝贵时间。另外，在一些火灾现场，供电、水力都不同程度的存在时间滞后的现象，影响灭火救援行动的迅速展开。各部门的单独规划，分散管理，导致组织指挥和综合协调能力的实战训练难以开展，在大型灾害事故抢险时，难以形成有效的战斗力。
提升官兵的实战化能力，是一项长期性、艰巨性的任务，中队官兵积极的按照总队、支队的部署，扎实开展了多项训练，在接下来的实战化训练中，中队官兵将一如既往的贯彻落实实战化训练的相关要求，努力提升中队官兵的实战化能力。
部队实战化训练心得体会为贯彻医院关于开展以全员岗位培训为主要内容的大练兵大比武竞赛活动精神，各临床、医技、行政科室按照竞赛活动计划逐项安排落实，各专业竞赛组下科室督查、指导，全院迅速形成了人人参与练兵、个个不甘落后的良好氛围。
“先生，先生您怎么样了，现场有一同志昏倒，我是一名护士懂得急救知识??”
20xx年11月，在刘主任的带领下，门诊输液室正在进行着一场紧张的成人院前心肺复苏技术，这次急救演练过程曲折，考核全面，形式生动，真是一次别开生面的急救演练！操作者思维灵敏，技术娴熟，规范认真，观看者悉心学习，集思进取。通过此次急救演练，有效地提高了科室人员的急救意识和应急能力，发现了急救措施存在的不足，有助于科室调整下一步大练兵培训计划。
此次练兵比武重点操作包括：成人院前心肺复苏技术、密闭式静脉留置针输液技术、静脉采血技术、氧气吸入技术及静脉输液泵应用技术等。全院从领导到职工无一不重视此次比武操作训练，纷纷利用自己的闲暇时间，到十楼练习操作，并有技术一流的梅娜老师给予指导纠正，大家认真努力，老师细心指教。不仅如此，理论知识的巩固也十分重要，我不断强化学习《临床护理管理质量标准执行手册》和临床护理技术操作执行手册》，通过比武大练兵，我熟练了操作技能，扎实了理论知识，收获颇丰，在大练兵活动中锤炼自己、不断成长。
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