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false幼儿园办学宗旨
幼儿园(英文/德文:kindergarten)，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。爱学范文为大家整理的相关的幼儿园办学宗旨，供大家参考选择。 幼儿园办学宗旨 广饶街道中心幼儿园办公理念。 一、办公室构想:规范管理提高效率，提高质量求生存，表现特色谋发展，优质服务创造品牌。 二、办园目标：构建师生共同成长的幸福家园。 三、办公理念:个性化发展，生活化教育，在和谐中成长。 四、办公室宗旨:促进幼儿健康成长，提高教师专业。以人为本，和谐发展。 五、办公园承诺：用心启发智慧，用爱润心，打造让家长放心、社会满意的精品园。 六、办园警言：家长永远是我们合作伙伴，保教质量是幼儿园发展的生命线。 七、幼儿培养目标：活泼、健康、自信、友爱、勇敢。教孩子学会做人;教孩子学会做事;教孩子学会学习;教孩子学会生活;教孩子学会创造。 八、园风:精心工作，爱育人，诚实服务。 九、园训:爱献给孩子的父母安心与时代同步的幼儿教育模式。 十、幼儿园学风:音乐学、学、勤奋学、善学。 十一、幼儿园教风:严格、诱惑、学习真实。 十二、幼儿园工作口号:严格坚定，精致。 广饶街道中心幼儿园。 幼儿园办学宗旨 1) 启智成长，快乐相伴。 2)以人为本，全面育人。 3)欢乐的世界，成长的摇篮。 4)为父母着想，为孩子护卫。 5) 用爱传递快乐，用心成就孩子。 6)培育参天大树，桃李遍布天下。 7)启发智慧，陶冶心灵，培养兴趣，健康成长。 8)细心照顾，关注每个孩子，一切为孩子。 9)使每棵小苗茁壮成长，使每棵小树成为支柱。 10)孩子们的情妇和智商等于他们的完美成长。 11)全心全意为孩子服务，为祖国的支柱打下基础。 12) 育之以爱，教之以情;轻松学习，健康成长。 13)用我们的爱，让孩子健康愉快，放心。 14) 让孩子的孤单了结于幼时，让孩子的欢笑装饰世界。 15) 快乐教育是基础，养成教育是关键，艺术教育是升华。 幼儿园办学宗旨 办园宗旨： 一切为了孩子!尊重生命，关注心灵成长，创设丰富多元的物质环境，培养孩子广泛深刻学习兴趣，使孩子们学会生存、学会学习、学会交往、学会做人，从而成就美好童年。 办园目标： 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。《幼儿园工作规程》明确提出：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。 幼儿园保育和教育的主要目标是： 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。 培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。办学理念： 办学理念就是学校发展的理性的、理想的观念，先进的办学理念可以引领学校高质量、高水平、可持续地发展。我园的办园理念是：育人为本、服务为先、与时俱进、特色创新。 园风：团结、创新、求实、奋进。园风既是幼儿园精神的综合反映，又是幼儿园精神的具体化和外化，是师生员工的座右铭，是全体教职员工的思想和行为的最高准则和规范。这八字校风以简明精炼的语言揭示了幼儿园所培养人才的质量规格，明确了教职工努力的方向，促使全园师生形成蓬勃向上的朝气。 教风：严谨规范，求新务实。这是对教师的要求，要求教师在用心对待自己的教学工作，精益求精追求教育事业的同时，必须提高自己的专业及学术修养，还须潜心学习，养成严谨的治学态度。 领导作风：民主、团结、务实、高效。幼儿园管理层应该本着“务实、高效”的服务意识，“团结、民主”的工作作风，民主平易，尊重教师、家长和幼儿，让教师和家长在一种平等和谐的氛围中参与幼儿园的管理与生活，服务幼儿园的发展、服务幼儿的发展和教师的成长，这是管理工作的最终目的。 园训：健康成长，快乐游戏，和谐发展 健康成长:着眼于幼儿的终身发展，营造安全有序、舒适优美的环境，让安全警钟长鸣，在完善硬件设施的同时，加强幼儿强健的体魄、健康的心灵、丰富的人文素养的培养，促进幼儿的全面发展，让每位孩子快乐、健康地成长。 快乐游戏:以加德纳的多元智能为理论支撑，以彰显幼儿的个性为目的，实施本土化、生活化、游戏化课程资源开发，寓教于乐，引导幼儿在自制玩具等游戏中学会交往，建立了规则意识，增强自信心，增强学习的主观能动性，引发、释放和发挥幼儿的潜在能力，使每位孩子都能得到最适合其自身特质的发展。 和谐发展：坚持人文化的管理，园领导、教师、幼儿、家长做到和谐发展并具凝聚力变管理技能，力求让幼儿园发展做到科学精神与人文精神的相互交融， 使幼儿园始终运行在良性循环状态下，这也是幼儿园可持续发展的出发点和落脚点。