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四史教育观后感

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教育(Education)狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源,意思是“引出”。爱学范文今天为大家精心准备了四史教育观后感 ,希望对大家有所帮助!四史教育观后感

  不忘初心,记住使命,学习党史、新中国史、改革开放发展史、社会主义发展史是新时代大学生党员的必由之路,讲座中段教授强调学习四史的重要性,带领我们回顾中国经历的风雨。通过深入了解四史的内容,结合当今新时代中国的发展方向,我们需要自觉深化四史的学习教育,切实加强在实践中保护初心、承担使命的思想自觉和行动自觉。有底气对我们现在的中国充满信心,更要坚定中国特色社会主义的四个信心。历史告诉我们前进的道路,时代潮流浩浩汤汤,只要能把握历史方向,审视现在的发展方式,就能百战不殆,为人民谋求幸福,为民族谋求复兴,为世界谋求大同!

四史教育观后感

  伟大的历史都是精神沉淀,精神不是历史,即使历史事件定格在过去,历史精神也是永恒,值得我们继承和发扬,成为推动社会发展的物质力量。

  历史是良药,是好书。通过对历史的重温和回顾,我们在感慨时代和人民力量的同时,也在心中产生了油然而生,更加坚定信念。学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史是新时代青年的必修课,在发展道路上不忘初心,记住使命,以史为鉴,明确努力前进的方向,始终记住实现中华民族伟大复兴中国梦想的历史使命,开创我们的时代!

四史教育观后感

  以史为镜,可知兴替。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这一四史,是党员干部的必修课,也是中国特色社会主义的四大自信。自信源于自觉,自觉基于对历史和基本国情的理解,通过四史的教育和学习,是自觉实现自信的方法。目前,新冠肺炎仍在世界范围内肆虐,仍牵动着全国乃至全世界人民的心,从历史中吸收力量,吸收经验,获得智慧,以不忘初心,记住使命为指导,建立疫情对策线,克服疫情影响,推进改革开放,贡献自己的力量。

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