高考读后感 第1篇
在这个暑假，我看了一本书，书的名字叫做《全球高考》，这是一本寄托着梦想的作品。
这本书里面记载了一个刻骨的爱情，主人公游惑与秦究两次忘记，三次相爱，他们的爱情并没有随着记忆而消散，反而是刻在骨子里。两千三百一十二天，他们大部分的时间都在忘记与对立中度过，但是他们仍是走到了一起，他们同看着天使归乡，他们同看着那硝烟散尽，他们一起回家。
正如书中所说“这里的一切都有始有终，却能容纳所有的不期而遇与久别重逢，世界灿烂盛大，欢迎回家。”是啊！或许很多人有忘了自己的家，但是秦究和游惑记得，一直记得，永远都没有忘过，同时，在记忆的最深处，他们也没有忘记对方，没有忘记那个陪自己走完两千三百一十二天的人。
这里有万家灯火，这里是喧嚣人间！
这本书告诉了我们，要好好学习，天天向上，成绩就是生命。
高考读后感 第2篇
田志奇
前几天，锋哥给我们看了一部微电影《我的高考》。电影主要讲述的是一个生活在六十年代的青年，通过自学和努力创造奇迹的故事。电影刚开始，我在脑海中就已经构思出了这个故事的大概，再加上画质又差，我便并没有抱着很认真的态度观看。
但随着故事的发展，随着一个个镜头在我眼前晃过，我很快就给这个感人的故事深深打动了！听说这是根据真人真事改编了，我更加觉得不可思议。人世间居然有这样坚强又拼搏的奋斗故事！故事的主角安永全在一次次失败后还是拼了命地学习，制定出严格的学习计划——除了吃饭睡觉，就是干活，学习。对他来说，除了学习，已经没什么事可做了。努力学习的背后，就是梦想在召唤！那个遥远的大学梦，一直是他人生的执念，是他克服万难也要迎难而上的强大动力！为了自己的目标，他拼尽全力，打工、自学、请教、下跪、长途跋涉、悬梁刺股，为了学习，为了考大学，无所不用，无所不能，倾尽所有，只为一搏。
然而，现在的我的学习情况，在热情上和计划上便与他差上了十万八千里。我意识到，如果我再不改正，再不奋发努力，最终只能看着他人取得成功，自己留下悔恨的泪水。“自己摘得的果实最甜”，我也应该向他学习，哪怕只有百分之五十。在这初三的关键时期，是时候沉住气，把玩乐放在一边了，我也应该书写出自己的“我的中考”，走好这人生中的关键几步！加油！
高考读后感 第3篇
我走进书店里，慢慢走过一个个书架，试图找出一本合我胃口的书来度过一个枯燥的下午，正当我找不到书闷闷不乐时，一本书的名字吸引了我的注意力。
《全球高考》？关于高考的书为什么会在热销区？现在的高考生不太会来书店买辅导书吧，而且高考的书为什么还会有全球范围的，就中国而言还分全国A卷B卷的吧？我带着满脑子的问号拿下了这本书，坐到了观看区开始翻看。
主角游惑三进三出监考处，因此跟001号监考官秦究结下梁子。游惑的表弟于闻在听到考科目是物理前说的“闹鬼的考试能考你数理化吗，这房子教育部建的？”让我至今记忆深刻，捧腹大笑。
这本书不是我看过的第一本科幻小说，却是我最喜欢的科幻小说之一，而《全球高考》最有创意的不是剧情，而是不同于与其他科幻小说中的个人英雄主义的集体英雄主义。挺着肚子”的舒雪，中二学渣少年于闻，把头发染成奶奶灰的学霸狄黎，冷静女子组的吴俐和杨舒，部队出身的发福老人家老于……这个组合几乎“老弱病残孕”五毒俱全。但是他们依然互相扶持帮助，通过了一场又一场考试。他们或许没有聪明的头脑，帅气的外表，但依然能怀有一颗正义，热忱，充满爱的心去发光发热。面对生死存亡的大局面，有那么多的人有牺牲精神。比如舒雪毫不犹豫地让人剖开自己肚子。楚月义无反顾地奉献双眼。监考官154哪怕面临湮灭也始终帮助大家破坏系统……
《全球高考》故事新奇幽默又饱含人性的善良与温暖。让我认识到：生命脆弱却伟大，世界复杂而绚烂，值得所有人心怀爱意和敬畏。而主角与同伴团队协作，在艰难境遇下不断认知自我、发掘潜力、寻求真实，努力战胜考试系统，重新回到盛大美好的现实世界的精神，又增添了我迎接种种挑战的决心。这创意，着实让我欣喜！
高考读后感 第4篇
徐静怡
看完《我的高考》，我感触颇深。
相比以往，如今的我们坐在宽敞明亮的教室，享受高端先进的教学设备带来的便捷。老师们兢兢业业，同学们和谐友好，学习氛围浓郁，学校不愧为“象牙塔”。结束一天学业的繁忙回到舒适温馨的家，父母备好一菜一碟，对我们嘘寒问暖，无微不至。老师和父母为了充实我们的课余生活，举办丰富多彩的节目。老师和父母的付出我们不仅要心怀感恩之心，还要付诸行动。
我们要学习安永全的自强不息、孜孜不倦、勤奋刻苦，有学的精神、习的态度，对待学习一丝不苟，多反思不足，加以改正。同时还要勤劳孝顺，多理解父母的良苦用心，勤干家务活，多理解父母的良苦用心。还需“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”，心怀理想并为之奋斗，我们终将苦尽甘来。青春再美丽，自己不奋斗，永远听到的都是别人的好消息。
最后以公式结尾：放肆的欢笑与泪水+追梦的激情与脚步=青春！
高考读后感 第5篇
在人的一生中，会看过许多不同类型的电影。而却很少有能触动心灵深处的电影，而今天我所看到的这部电影，我的内心深深的受到了震撼！
那部影片讲述的是一个20世纪六七十年代，因为家庭贫穷的青少年为了能考上大学的经历。
主人公那位学习，超乎凡人的毅力与耐力，就像在当下的青少年脸上狠狠地扇了一巴掌一样，具有十分强烈的讽刺意味。
作为一位活在当下的青少年，我虽然不能回到那个年代，亲身体验一下当时的条件，但影片那，淋漓尽致的展现了当时主人公抓住一切机会为了学习，考上大学！那小山一样的书籍，他就这样一本一本的背，没人教，没人管，他就这样，终于证明了一件事：只要功夫深，铁杵磨成针！终于在那人茫人海的参考人员中，他是唯一一个考上大学的！
看完电影，我回想起了自己，我无地自容了，我惭愧了，我是连比都不敢比，那么的能吃苦，那么的专心致志。
哦，我也在分析其能做到这样努力的原因，第一点，他的目标专一，心中有坚定不移的信念-我要上大学！第二点，由于家里穷，长期的自卑心理，使他极其渴望出人头地，改变现状！第三点，也是最重要的'一点，自身的品德十分的高尚，勤奋刻苦努力，是心里成功越来越近，这也是他成功的决定性因素。其实我想说，第二个因素，也起到非常大的促进作用，这也是几乎当代所有的学生都不具备的。更是对那些家庭贫穷，却品学兼优的学生的最好解释。当然，我明白，这是客观原因，没有，其在当下，看来近乎疯了一般的学习就根本不可能有其这样的成就。
如果说我能够如她一样，着魔般的学习，估计也不是没有清华北大的可能，但是我相信看过影片的同学，谁又不长想拥有这样浓厚的学习兴趣呢？或者说，谁又不想目标像她那样坚定不移呢？
所以我想说，对我来说，我一定会更加努力的去学习，一步一个脚印去更好地实现人生目标，我相信在学习的道路上，我会以主人公为榜样，奋力前行！
高考读后感 第6篇
走过轻松愉快的高一，生龙活虎的高二，我们走进了高三，一个注定充满艰辛与奋斗，汗水与欢笑的学年。
在高三，我们将不再试图用乌托邦式的谎言，来麻弊和欺骗自己;在高三，我们将不再畏惧那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲;在高三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地;在高三，我们将用“天生我材必有用”的自信，“铁杵磨成针”的毅力，去抒写“春风得意马蹄疾”的辉煌。
只要珠峰有顶，攀岩者的足迹就能踏上峰巅;只要大海有边，无畏者的歌声就能洒向彼岸。
高三的学习是辛苦的，但是我们可以学中求乐，苦中作乐，做一个快乐的学习者。认真听好每一堂课，记好第一次笔记，做好每一份作业，坚定自信地迈出每一个脚步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三竿越甲可吞吴。”我们有揽明月九天，取巨鳌撑天的志向，我们有夸父追日，精卫填海的坚持，我们有宝剑一出，谁与争锋的自信，感慨今日长缨在手，试问何时缚住苍龙。
天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。古语云：“为山九仞，功亏一篑。”在这最后的一年里，我们将用青春与岁月的激情，编织我们葱茏岁月的梦想。
也许，结果并不像我们想象的那般美好。但毕竟生活不是童话，努力的过程，也是一种收获。对待高三的得失，我们更应该感谢祈祷宽容与希冀，而不是彷徨……
今天，我们面对蓝天，向着大地，面对亲爱的母校，向着敬爱的老师，可爱的同学郑重宣誓。
纵然路有荆棘，途遇坎柯，我们也会勇往直前，
即使太行雪拥，蜀道峰连，我们也会直挂云帆。
辛酸，痛苦我们不怕，我们心中有梦;
单调，乏味，我们无畏，我们志存高远。
没有比脚更长的路，没有比值更高的山。
昨天，我们以别人为榜样;
今天，我们将为别人的榜样。
走进高三，我们满怀信心;走进高三，我们踌躇满志!
高考读后感 第7篇
今天上午没事儿。由于是毕业生，所以也没有作业。在无聊到爆的情况下，想起了一部没有看完的电影——《全城高考》。
由于我上次无意中看到的部分比较搞笑，所以影片的名字始终记忆犹新。对于已经中考完了的我，完全是因为我认为这部电影应该很搞笑，所以才看的。但当我从头看到尾之后，我掉下的眼泪已经停不住了。我承认，这是我五年来最能打动我，最能激励我的电影。
电影中的主人公，秦鹏，是一个非常喜欢和老师做对的学生。但我看来，他之所以敢和老师做对，那是因为他有才华：文学知识丰富，擅长吉他，篮球…...这些都为他奇迹般的人生做了铺垫。
其中，最让我难以忘记的话就是：求学不是求分数，读书不是读死书。秦鹏也用自己的亲身经历证明了他的观点，怀揣着自己对文学的热爱，大胆创作，成为了一名专业的作家。
我想，我们每个人都一样，都有自己擅长的，都有自己的梦想。虽然我们不是每个人都像秦鹏一样精通各种技能，但是，我认为，有梦想，有行动，足矣!当然，一个学生想要自学成才是很难的，这里就要谈到他们的班主任：范义本。这个人可以说是秦鹏的天敌：文学比秦鹏知道得多，篮球比秦鹏打得好，就连在自己不擅长的音乐方面，也拼命的唱出了让全班同学为之而震撼的声音。他做这一切的原因也是为了让秦鹏知道：人外有人，天外有天。
从范老师的身上，我们可以看出教师这一职业的伟大。至此，我向全体老师敬礼!看完电影时，我就在内心发出了感叹：如果有范老师这样的人来当我的班主任，我没考上重点大学，那简直是对不起上苍的恩惠啊。
这部电影教会了我怎么学习，求学不是求分数，读书不是读死书。这就是我的座右铭，我相信，它可以帮助我在成长的道路上披荆斩棘，从而获得最后的胜利。还有秦鹏，范老师，虽然我不曾和你们相识，但是，你们是我的恩师!
高考读后感 第8篇
《六顶思考帽》是著名的英国创新思维家爱德华. 德. 博诺的作品，它被誉为全球创新思维训练的第一本书,它通过六种不同颜色诠释了六种不同的观点，使得不同文化背景、知识结构甚至有着各自不同任务目标的人，能在六顶思考帽的指引下，当需要逐一带上某一种颜色的帽子思考时，大家都会逐一朝一个反向去思考，从而达成建设性的共识，完成团队的智力资源整合。
我觉得思考帽对个人的思考方式也是非常有用的，特别是做房地产市场研究时不能片面的思考问题，前几天看到有人预测201*年的房市会大跌，依据是中国的租售比不正常，拿了很多数据与美国等发达国家比较，推断出房地产存在大量的泡沫，201*年房价会大跌。我想这个朋友之所以会做出这样的断言，是只戴上了红色的、黑色、蓝色的三顶思考帽，他没有戴上白色的思考帽，没有客观的反应：
1、中国的房地产市场是一个以政策为风向标的市场，历年来房地产的涨跌都是受宏观调控的；
2、中国是一个发展中国家，房地产也是经济发展的主要经济支柱；
3、地方政府经济来源主要为房地产税收等等。更加没有戴上黄色的帽子积极的思考。
201*年也许只是一个小幅调整的一年。
备注：
白色思考帽：客观、全面的收集信息
黄色思考帽：寻找事物的优点及光明点
蓝色思考帽：象征着思维中的控制与组织
黑色思考帽：从事物的缺点、隐患看待问题
红色思考帽：从感情、直觉感性地看问题
绿色思考帽：用创新思维考虑问题
高考读后感 第9篇
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”提起这首词，人们都会想到四大名着之一的《三国演义》。
《三国演义》，全名是《三国志通俗演义》，是明代文学家罗贯中编着而成的。由题目可知，这部小说是依据《三国志》写的，但是不向正史那样庄重，而是古代的白话文小说。与《三国志》相比，《三国演义》变得艺术性更强了。下面，我就从几个方面来来说一下我的感受。
一、真实与虚构
演义与正史的最大区别就是，演义不是全部真实的，演义是小说。人人都说《三国演义》是七分史实，三分虚构，的确是这样。但是虚构，使用艺术的手法进行虚构，而不是随便那段史实就可以拿来虚构的。比如，关公温酒斩华雄，史书上并没有写这件事。又如，关于单刀赴会见鲁肃，史书上写的是鲁肃单刀赴会见关羽。类似的例子当然是数不胜数。
二、神化与丑化
《三国演义》中的人物，并不完全是真实人物，而是正史经过加工后的人物，这其中就有被神化的人物和被丑化的人物。
南宋著名的理学家朱熹，认为三国之中蜀汉是正统。而朱熹以前的观点，从陈寿开始大部分都是以曹魏为正统。自朱熹之后，君王、大臣、百姓也开始接受朱熹的观点，原因就是这种观点是符合儒家思想，并能被统治阶级所接受的。罗贯中也是同意朱熹的观点的。所以他神化的人物大多是忠于“汉室”的。
至于丑化，基本是对神化而言的。比如周瑜，历史上是英雄早逝，《三国演义》却把他描述成了一个忌贤妒能的人。丑化大部分都是为神化作映衬的。
三、人物与线索
《三国演义》的一大成功便是成功地塑造了许多个性鲜明的人物，比如：足智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。
高考读后感 第10篇
《全球高考》我看了两遍，不过，第二遍只细读了前半部分，后半部分我多是跳读的。原因有二。一是因为前半部分更轻松，诙谐一些，二是因为后半部分的小故事篇幅有点长，更煽情一些。秦究，游惑，我看了两遍他们的故事。他们从重逢，到相知相识，成为彼此重要的`队友，再到恢复记忆，身为读者的我将这一幕幕都看在眼里，记在心里，看着看着，不禁为他们的不易而感动，这是人之常情嘛。
阅读过程中，不时会涌出一些感动，例如秦究和游惑，即使相隔几年，身份对立，都失去记忆，还是会相互吸引，最后又走到一起。又例如初始监考官们，全部“确认为不实信息”时，表现出的能成为同僚的那种信仰和默契。
《全球高考》一本166章的小说，陪我走完了寒假的最后几天，在疫情紧张的这几天里，我从这本书中体会到了一种温暖，由心而生的温暖。我想，疫情也会快点过去吧。我想，生活也会渐渐回暖吧。
“世界灿烂盛大，欢迎回家。”
高考读后感 第11篇
全城高考讲诉的是：四个高三学生以及老师、家长、社会在一场青春无悔、感动时代、见证风华、牵动每一个中国人神经的高考大试面前的所思所求、所苦所乐，以考生的拼搏精神和远大理想折射时代精神，以父母的关切、以可怜天下父母心的情怀关注民生，以考生的不同命运和不同选择扣问社会良知，以社会的百态反观、反思高考制度。它是一部夹杂着爱情，但更多的是励志的一部电影，看完这部电影，带给了我很多感受。
这部电影讲诉了同学高三时期的生活，是开心的，是奋斗的，是拼搏的。有人说，高中的生活是人生几个求学阶段最最美好的，此时此刻，我看完这部电影后，也是这样想的。高三的生涯，只要是经历过的人，一辈子都忘不了的事情，那是人生中最值得纪念，最有意义的时段。可是，高三毕竟不是小学，当我们过完高三这个时段，即将面临的，便是高考，那可是千军万马过独木桥的事情，过了就是过了，没过就是没过。
当我看到贺帆因为参加高考，而出事故的时候，我哭了。为什么?路人的热心帮助，这不是最重要的，而是，当我看到这一幕的时候，我脑海里想到的是中国的高考制度，每年高考时期，都会出现这样或那样的事情，比如送孩子去高考，结果在路上出了车祸，可是还不忘让孩子去参加高考，但是，想一想，亲人的离去，怎能让高考的孩子不倍受打击，亲人都已离去了，参加高考又有什么意义呢，我想，大多数的孩子都是这样想的。
还有，高考的这规矩那规矩，又要检查衣服等等，真是越来越严格了。全城高考中，令人感动的是，在护士的陪伴下，老师的帮助下，贺帆顺利的参加了高考，也取得了不错的成绩。最喜欢他讲的一段话：突然有一天，我遭遇了车祸，折断了我的双臂。那是我的翅膀呀!没有了翅膀何以托起理想之重?就在黑暗快要来临的时候，在我最无助的时候，一个个美丽的天使，就像照顾自己孩子一样，保护着我。是他们给了我力量。让我拥有了隐形的翅膀。今天能让我身处考场，借着别人的笔，写着我自己的心……
高考读后感 第12篇
很早就知道这部电泡茶水影了，下载了也很长时泡茶水间了。一直放在电脑里泡茶水没看。今天终于有机会泡茶水在话，这是 一部优秀的泡茶水话，这是一部优秀的电影，也是一部非常大胆的电影，因为涉及政治，涉及敏感时期，涉及动荡年代。但是无论怎么说，难掩她的优秀，深刻，真 实，感人。
一个动乱的时期，一个荒唐的年代，人人自危，生怕哪句话不小心就成了^v^。即使这个年代已经画上了句号，但是仅隔一年，不论中央还是 地方，恐惧的惯性仍然驱使着人们按照以前的方式生活，根深蒂固的思想仍然凌驾在人性之上。任何人都不能否认，^v^的造神运动很成功，甚至隔了几十年，到 了现在，仍有人深深的拥护者^v^的一切。但是，但是，仅隔一年，^v^敢于提出恢复高考制度，我不得不说，^v^是一个伟人，睿智，大胆，敢作敢当，敢 于向权威挑战，不知道小平同志当年承受了多大的压力。但是所有的付出都是有回报的，不知道他的这一举动改变了多少人的命运，当然是向好的方向转变，就像当 初的上山下乡改变了许多人的命运一样。
一个动乱的时期，一个荒唐的年代。人性的泯灭与光辉并存，思想的脆弱与激情交织。政治压力的强大--强大到 泯灭父女亲情，强大到摧毁男女爱情，这两种人世间最伟大最真诚的情感--是无法估量的。但是人心未死，最起码代表 着未来的年轻人的人心未死。也许死过，但是他们就像冬天的草籽一样，一遇到春风照样生根发芽然后沐浴着阳光雨露疯长。不错，人心未死，只是冬眠。只有少数 的顽固派仍然固守着那个已经过去的错误的成规自以为是的指导着自己的和别人的方向。当然最后，顽固派也苏醒了。不是屈服，是真正的苏醒。也就是说，只要是 正确的。人们总会去相信。但是错误的。再强大也会被历史揭开。毋庸置疑。
当人心被压抑久了，他们在相当长的时期看不到希望，以为一辈子就这样过去 了的时候，给他们哪怕一点点的'希望，就像紧闭的大门突然打开了一条细细的小缝，透出了一丝光亮。那他们也会毫不犹豫的抓住这一丁点机会。就像救命稻草一样 死死的抓住，因为压抑的心灵需要解放，生活需要改变，命运需要争取。这时候，对于历史来说，进步便产生了。而且，在没有其他的选择和诱惑娱乐干扰的时候， 不论这个机会是否适合他们，他们都会为了这个理想勇往直前，义无反顾。因为这是改变的唯一方法。
但是现在，当选择很多的时候，人们迷惑了，迷茫了，不知所措了。并且开始攀比了，这山望着那山高了，痛苦了。其实，何必呢?做一个傻子，未尝不是一件好事，不一定不会成功，但是肯定不会痛苦。就像许三多和阿甘一样生活，有何不好?
高考读后感 第13篇
?全城高考》在着名的湖北黄冈中学以及黄冈师范学院拍摄，讲述了四个高三学生以及老师、家长、社会在一场青春无悔、感动时代、见证风华、牵动每一个中国人神经的高考大试面前的所思所求、所苦所乐，以考生的拼搏精神和远大理想折射时代精神，以父母的关切、以可怜天下父母心的情怀关注民生，以考生的不同命运和不同选择扣问社会良知，以社会的百态反观、反思高考制度，是一部相当成功的电影。我是通过同学介绍得知《全城高考》这部电影的，他们说这部电影很励志，情节很感人，最后还哭了，我就抱着好奇的心态观看了它，果然和他们说的'一样。说着的，一开始只把这部影片当喜剧来看，里面有很多搞笑的情节。但是，看到后面，我发现里面有很多对人生的思考，值得我们去驻足仔细品味。每当我们静下心来，去思考我们的人生，会发现有很多坎儿，看我们能不能迈过去，还是掉进去。里面一有句话我觉得特
别经典，“考学不是考分数”，对，考学就不是再考分数，而是考兴趣。只有兴趣对头，才能发挥无限的潜力。《全城高考》这部电影贴近生活，真切反映了莘莘学子们的高三生活，有苦有乐。很适合作为励志影片广泛推广，必会激励一些有志青年奋发向上，起到积极的作用，我想这也是导演的初衷吧!回到现实，高三的学哥学姐马上就要参加高考了，高考时人生最重要的转折点，想要过上幸福美满的生活，这一仗势在必得，必须攻下，没有高考，你拼得过富二代吗?你想开宝马，开奔驰，没有高考，你只能骑自行车。一个人，成功不容易，需要经过不懈努力和挥汗如雨的拼搏，如果能随便成功的话，世界上就不会只有一个比尔盖茨，就不会只有一个李嘉诚了。当别人在努力学习的时候，你在通宵打游戏;当别人都入睡了，你才想起今天还没有学习。这样有用吗，扪心自问，你是不是在浪费青春!你可以用听歌的时间记六个单词，也可以用打一场游戏的时间背一篇课文，你总是抱怨不可能，可就是有人记完高中所有的英语单词，背完高中所有的文言文。他们不也照样是人吗?如果，全国参加高考的考生有900万人，有50万人因为考试压力而放弃了，有300万人在考试之前迟到，没有获得资格，有500万人与你不在同一个省，有40万人与你没在同一个城市，有99999个人不如你。那么，你真正的对手只有你自己。放手一搏吧，战胜了自己，你就是最棒的!
?全城高考》里有个叫贺帆的，给我印象很深，他在参加高考的路上出车祸了，但他坚持参加高考，他的精神感动了校方，专门为他设立了个特别考场。他全身被石膏裹着，口述答案，由老师代笔，在写作文时，他慷慨激昂，语言充满文采，令人潸然泪下。他说：“没有翅膀，何以托起理想之重。”
我想，我们每个人，都需要插上一双翅膀，我们才能飞翔。
高考读后感 第14篇
《我的高考》讲述了一个贫穷农村男孩——安永全，他通过自己的努力考上大学的励志故事。从他身上，我看到了一种努力拼搏的力量，原来这种力量是可以战胜任何困难的。
没有机会，创造机会。安永全家里很穷，家里没有钱供他上高中，他就自己在家自学。因为无法通过学校报名参加高考，他就求着老师，给老师磕头争取一次高考机会，甚至沿着铁路步行报名，把脚都磨破了。当我看到那双又肿又伤的脚时，我不由得心中一疼。想想自己走几步就喊累，真是无地自容。
磨砺自身，吃苦耐劳。为了学习，安永全经常白天拉车，晚上学习。为了防止夜里不小心睡过去，就用了各种酷刑逼自己清醒，借着烛光，奋笔疾书。可现在灯光下的我们，却憋不住几分钟，刚刷了几道题，就想休息了。羞愧呀！
永不言弃，坚定信念。第一年的努力，他没有考上大学，但他没有气馁，而是总结错误，继续学习，没有放弃。几次的失败，更加坚定了目标，终于，在不懈中考上心仪的大学。为了我自己的理想高中和大学，我也应该永不言弃，无论遇到怎样的困难！
学习，是永无止境的。有一句话说得很好，高考是残酷的，但也是幸运的，因为它可以改变自身命运，是公平的。“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们应珍惜学习的美好时光，把握机遇，不要因为学习的苦而退缩逃避，用汗水成就梦想，像这位高考少年一样，奋进，勇敢，拼搏！
高考读后感 第15篇
?我的高考》，只是短短的半小时，却展示了那段艰苦奋斗的岁月。《我的高考》，这部励志电影，主要讲述了安永全因家里穷在初中毕业后就辍学在家，但仍自学高中内容，考上理想大学的故事。安永全为了能够考上大学，借来了高中的所有文科书本在家里自学，与此同时，还要给别人拉车。他常常废寝忘食学习到凌晨，早上又早早的起来背书，背的头昏脑涨。第一次高考失利了后，他改变了学习方法，更加刻苦地学习了。在第二次高考的时候，他不惜沿着铁路步行几十公里前往临汾报名。最终他成功了，终于如愿以偿考入了理想的大学。
看完视频，我想到了自己。我更无地自容了，我更惭愧了。他那么的能吃苦，那么的专心致志。当我遇到困难时，就急得发脾气。可是当安永全遇到难题，就会坐下来慢慢思考。当我做事失败了以后，我就会放弃。可是当安永全高考失败了一次后，他就又开始重新学习了，学好之后再考，直到考上为止。当我考试时，只剩一点点时间的时候，我就会想：算了，这道题肯定答不上来了，别写了。可是当安永全高考时，时间只剩一点点了的时候，他便会抓紧时间，尽量不留下遗憾······
看完这段视频，我受到极大的感触。对我来说，我一定会更加努力的去学习，我一定会以主人公为榜样，不怕困难，努力向前行进！
高考读后感 第16篇
这个寒假，我读了台湾著名女作家龙应台的散文集《目送》。它，是一本适合三代人共读的人生之书。
《目送》收录的七十三篇散文，写了父亲的逝世，母亲的老去，儿子的成长单飞，朋友亲人的离散牵挂，兄弟的重逢携手……整个寒假，我虽然只读了其中二十六篇，却已经深深感动。
同名主打篇《目送》，给我的`感受最深。这篇文章分成两个段落，第一段作为母亲，龙应台叙述了儿子华安从第一天上小学起到中学、直至出国上大学十多年间的几个感人片段，她一次次目送孩子的背影离去，一次次目送他成长。第二段，龙应台作为女儿，追忆自己成长的岁月中，与父亲的一次次别离：总是目送父亲的背影渐行渐远，直到有一天，在殡仪馆熊熊炉火里永远地消逝……所以她说：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母-子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你，不必追。”
由此，我想到自己。当我第一次踏进小学的校门时，也曾一次次回头注视父母离去的背影;当爸爸或者妈妈出差离家时，我也曾趴在窗口，目送他们的背影消失在小区的拐角。当我第一次离开父母远赴甘肃黄羊川，参加南京电视台的那次拍摄活动时;当我迈入南外大门，参加人生第一次入学考试时，我也都能感到背后目送我的那两双热切的眼神……
对于13岁的我来说，人生才刚刚起步，还不能完全体会龙应台“目送”中饱含的深意;但是我想，那些路我一定会走，那些目送背影的瞬间我一定也都会经历。只是我希望以后，自己也能有龙应台的那颗感动的心，那支感恩的笔。
“我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。”当我看到这句话的时候，心猛地一震，继而涌出一股莫名的伤感——华安的一举一动都牵动着妈妈的心，可是，他没有再像小时候那样不断的回头，而是选择了将背影送给他的妈妈。因为，他已经长大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那个依赖母亲的小华安了，他不再是那个用怯怯的眼光看周围的那个小孩子了，是这样吗?还是他忘记了?他没有看到，妈妈的眼神一直都随着他的行进而移动;他没有注意到，妈妈的眼神一点点的燃起希望然后又一点点的暗淡下来。
我们总说自己已经长大，可是给亲人们做过些什么呢?我们注意过他们在我们身后的祝福和期盼吗?我们感受到他们期待的眼神吗?我们凝视过我们的亲人离开的背影吗?……
不要让我们的亲人也因我们而伤心和失望，不要让那满腔的祝福变成没有主人的青烟，不要让亲人的目光从期盼变成伤感……
想要珍惜这些关爱，就要从点滴之事做起，从理解做起。
高考读后感这篇文章共20239字。
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