您好,欢迎来到爱学范文!

当前位置:爱学范文网>>读后感>>蝇王读后感(必备5篇)

蝇王读后感(必备5篇)

标签:时间:

蝇王读后感 第1篇

灵溪一中七4善行班龚梓悦

故事发生于想象中的第三次世界大战期间,一群六岁至十二岁的儿童在撤退途中因飞机失事被困在一座荒岛上。起先尚能和睦相处,后来由于恶的本性膨胀起来,便互相残杀,发生悲剧性的结果。

情节的发展是从拉尔夫和杰克这一对基本矛盾出发的。

拉尔夫象征着文明和理智,而杰克则象征着野蛮和专制。矛盾在于,拉夫尔,坚持生一个火堆,作为求救信号,要大家讲卫生,在固定地方解手。这想法和要求,代表着文明和传统的力量。杰克则叫对打野猪入了迷,其他事情也置之不理。在矛盾冲突的过程中,男孩们对“野兽”的害怕占了极重要的地位,从全书来看,所谓海中来的野兽,空中来的野兽都是一种喧染,无非为了突出真正的“野兽”来自于人本身,猪崽子之死和海螺的毁灭也意味着野蛮战胜了文明。

同《蝇王》的命名直接有关的是西蒙,一个先知先觉,神秘主义者。

在大伙对“野兽”的有无争论不休的时候,西蒙第一个提出大“大概野兽就是咱们自己”。他想说最肮的东西就是人类本身的邪恶,孩子们却把他轰了下来。为了搞清“野兽”的真相,西蒙无畏地上山去看这个看个究竟。天气异常闷热,西门的癫痫病再度发作,在神志恍惚之中,他觉得满是苍蝇的猪头仿佛成了一只会说话的硕大的苍蝇之王。他继续炒山头进发,结果他看见了,所谓“野兽”原来只是县腐烂发臭的飞行员尸体。西门想爬下山去去诉说实情,杰克等人反倒把西门误当“野兽”活活打死。具有讽刺意义的是,孩子们手杀死的“野兽”却是唯一能向他们揭开“野兽”的秘密,从而使他们名于沦为真正野兽的人。

小说结尾时,拉佛尔热泪盈眶,“他为童心的泯灭和人类的黑暗而悲泣,为忠实而有头脑的朋友猪崽子的坠作文落惨死而悲泣”。杰克等人把脸涂得五花八门,这标志着猎手们已可悲地蜕化为野蛮人。拉夫反对涂脸,实是坚守着文明的最后一道防线。

人性“恶”是整本书的道德主题。在东方思想史上。荀子说过:“人之性恶,其善者伪也”。小说命名似取意兽性战胜了人性,孩子们害怕莫须有的野兽,到头来真正的“野兽”确实在人性中潜伏着的曾性。

人类的前途无疑是光明的,但通向光明的道路上不见得没有黑之蔽日的时候;人类的未来是可观的,但盲目的乐观主义者不见得比认真的悲观主义者更高明。

蝇王读后感 第2篇

对于英国作家,或许人们更加熟悉莎士比亚、勃朗特姐妹或是狄更斯。而戈尔丁在其中显得黯淡一些。对他唯一的印象,也就是小学课本中收录的名言;“最伟大的见解是最朴实的。”殊不知,这位二战老兵戈尔丁,在1983年被授予了诺贝尔文学奖,在1993年才长辞于世。

他的作品多表现黑暗邪恶与昏暗的乐观主义,在《蝇王》一书中也便可见一斑。

卡夫卡曾经说过:“我们应该只读那些咬伤我们、刺痛我们的书。所谓书,必须是砍向我们内心冰封的大海的斧头。”《蝇王》就是这样一本“咬伤我们、刺痛我们”的书,观其标题便能略知一二。蝇王在英文中是丑恶的同义词。为了揭示人性的丑恶,戈尔丁用这样的文字命名此书。既同内容相结合又象征了来自内心最原始的黑暗一面,不可谓不高明。

故事从一群六岁到十二岁的儿童被困荒岛开始。它的情节简单但揭露了人们最深层的邪恶。在故事的开头便为之后的矛盾埋下了伏笔。拉尔夫和杰克分别是孩子中的领袖,但分别象征着文明与野蛮。最初他们俩的矛盾并不突出,在拉尔夫与杰克的妥协下,他们维持了一段时间的'友好。但随着时间的推移,在文明与野蛮之间:规则与利益之间,越来越多的孩子倾向了杰克。在杰克自己推倒规则,让获救的机会白白浪费后,他们终于不可相融,矛盾激化,而整一群孩子也分崩离析。

文题的深意也在此展现了出来。西蒙见到了那罪恶的猪头,作为贡品上供野兽的猪头爬

满了苍蝇,“蝇王”便指这只象征野蛮、迷信、邪恶的猪头,也正是从此,杰克与拉尔夫分道扬镳。

《蝇王》展示了一个孩子的故事,却用象征将之推广到了人类的本真。它用孩子的天真,

揭露人性。在我眼中,《蝇王》不仅是一篇普通的小说,更是一篇优美的寓言。

蝇王读后感 第3篇

灵溪一中七4善行班杨雅芝

“蝇王”即“苍蝇之王”,在《圣经》中,被当作“万恶之首”而在英语中,“蝇王”则是粪便和污物之王,因此,“蝇王”也是丑恶的同义词。小说命名,似取意兽性战胜了人性,孩子们害怕莫须有的野兽,其实,到头来真正的“野兽”确实在人性中潜伏着的兽性。

这篇小说描述了一个骇人听闻的故事:在一场未来的核战争中,一架飞机带着一群男孩从英国本土飞向南方疏散。后来,飞机被击落,孩子们乘坐的机舱在一座如世外桃源般的,荒无人烟的珊瑚岛上,刚开始,这群六岁到十二岁的儿童齐心协力,有拉尔夫带头,但后来由于害怕所谓的“野兽”分裂成两派,一队由拉尔夫的文明,一队由杰克率领的野蛮队,渐渐地,以崇尚的本能的专制派压倒了讲究理智的民主派告终。

拉尔夫是一个金发少年,是一个十二岁的英国海军司令的儿子,他从小过着中产阶级安宁生活,他心地善良,不乏主见,自信乐观,是他吹响了海螺,召集了大家,成为了这群孩子的领袖,延续着文明社会的秩序。但是和他作对的杰克,红头发,瘦高个儿,教堂唱诗班的领队,但在荒岛上却成了捕猎野兽的领头,后来与拉尔夫进行了文明与野蛮的斗争,象征着野蛮和专制。

但令我印象最深刻的却是西蒙,一个先知先觉,神秘主义者。他为人腼腆,不善发言,但有正义感,洞察能力强,但是西蒙的遭遇却是十分悲惨的,他因为为了搞清“野兽”的真面目,上山去看个究竟,结果他的癫痫病发作,下山时天昏地暗,雷雨交加,平时他被人当作疯子,而现在天气及坏,杰克等人却误将他当作“野兽”活活打死,第一个说出某些真理的人也常难逃毁灭,屈原如此,布鲁诺如此,古今中外往往如此,因此,我深刻的感受到现今社会的丑陋面目。

野蛮如空气般无处不在,文明只是野蛮的美化品。最后,野蛮战胜了文明,但它又是充满光明的,因为救援船的到来,他们得以返回那充满文明的世界。

文明与野蛮,野蛮从来没有消失,而文明却非常容易毁灭。但是,我们应该坚守自己的文明底线,不要被欲望和本能所左右!

蝇王读后感 第4篇

1983年诺贝尔文学奖得主威廉-戈尔丁的代表作《蝇王》,虽然有着奇怪的书名,但却是一本深度挖掘人类天性,同时让人极致看清放纵皮囊下灵魂秩序的好著作。这本书的剧情相当精彩,人物设定只是一群涉世未深的无知少年,在残酷战争的背景下,被迫置身于热带荒岛上的与世隔绝,为生存和营救而展开了一场正与邪、善与恶、美与丑、人性与天性、救赎与罪恶、期望与堕落、和平与战争演变的野蛮生长。

说说书名《蝇王》。人们大凡被这本书的名称所吸引,并不都是源于欣赏病态文学、喜欢追求阴暗色彩、类似苍蝇爱好一般的吸腐特性,就比如像我这种充满求知欲,好奇心爆棚的“科普少年”。因为我们都明白,苍蝇并不是群居动物,在苍蝇所能构建的“社会群体”特性里面,并没有苍蝇头领和苍蝇王这一说,而且对苍蝇这种白昼活动频繁的趋光性昆虫,大多数人是深恶痛绝的,种种原因无需深研,这种变态昆虫唯一值得让人欣慰的,最多也就源于那放大无数倍后“勉强”算得上美丽的复眼。而正是对于这种“独居”害虫蝇营狗苟漫天乱飞情景的了解,让人对“蝇王”这个名词情有独钟,充满好奇,想要刨根问底。

“蝇王”是什么?是科幻大片中吸人脑髓的恐怖存在?是一只不停蠕动的一辆卡车那么大的蛆?抱着这些问题,饶有兴趣地翻开书页,我最后在少年们渐渐扭曲的党派之争、极致尖锐的人性蜕变、还有“蝇王”在少年西蒙耳边的喃喃细语中找到了答案。虽然与想象中硕大无朋的丑陋怪物“大苍蝇王”有着本质上的区别,但谁还在乎那些细节。书中的秩序分化和性格成长,或者是说人性中的“野蛮”生长,已经深深地吸引了我。

“人类制造罪恶就像蜜蜂制造蜂蜜般自然”。发人深省的猎兽,成人世界般老辣的争斗,让我见识到了这座不大的小岛上的“人类战争”。人性深处的残暴、专政、恐惧情愫渐渐与年纪无关,荒岛黑夜探索中腐烂的“怪兽”,秩序的建立和生死游戏中权力的变更,被逐渐孤立以至无助的绝望逃亡。“野人”和“暴君”、友谊和屈服、拉尔夫和“猪崽子”、还有那些原本该天真无知的孩子,呈现却是一整个黑暗时代的社会特性和非死即伤的生存法则。

在没有健全社会秩序的背景下,人性的泯灭只是时间问题。这不得不让我们深入地去思考藏在每个人心灵深处那个“腐烂的猪头”,那种饥荒、恐惧、权力、求生欲支配下渐渐蜕变的灵魂,在不断映射我们与这社会密不可分的关系和斩也斩不断的羁绊。有一句话说得个性好:人类是顺应发展演化宏观规律的社会性群居物种。当远离了社会,逃避了秩序,我们便抛弃了祖先1400万年的漫长的进化历史,人和动物的本质区别是什么?答案诸多,如劳动、语言、制造工具、社会性……,不可置否,但正是因为有了这些,我们才和动物,乃至昆虫,有了本质上的区别,而不至让心中的“蝇王”占据肉身。

《蝇王》中有一段描述:“关于野兽的想法虽然隐藏在孩子们意识的暗处,但在有着嗜血、残忍与疯狂心理的孩子心中,个性是猎手心中,这种想法却日渐强大,正如猎手们的疯狂而又激烈的舞蹈所表露的一样。”同样兼具战争和教育双重色彩的戈尔夫,用笔墨把这种少年人性的细致变化渲染到了一种境界,脱离了社会和制度的框架,失去了教育和人性的成长,都将是一种扭曲的放纵。

最后,想明白“蝇王”如何猎杀了拉尔夫的友谊和“猪崽子”的生命的朋友们,请到原著中去找寻答案吧。

蝇王读后感 第5篇

当潮水的大浪涌来的时候,环礁湖的边缘成了一条慢慢向前伸展的磷光带。清澈的海水映照出清澈的夜空和辉光闪闪的群星座。在小沙粒和小卵石旁磷光带膨胀扩大,浮动着的磷光以一个个小圈圈紧包皮着小石粒,随后突如其来地,悄无声息地裹着小石粒向前移动。

浅滩边缘在靠海岸的方向,在不断推进的一片明亮的海水中,充满了奇怪的、银色身体的小生物,它们长着炯炯发亮的小眼睛。去年的某一天,电影频道正推荐着经典电影。这时我从手机屏幕里抬起头,映入眼帘的是一张苍白而又肮脏不堪的小脸。

那孩子说他叫拉尔夫。紧接着,他将岛上发生的一切都讲给了我。“那时我以为,它会是天堂岛。那上面什么东西都有……阳光、椰果、丛林……甚至还有野猪!我们搭起了窝棚,还用猪崽子的眼镜生起了火。”我问他猪崽子是谁。他愣了一会儿,眼泪开始大滴大滴地奔涌而出。

漫长的沉默过后,他再度开口:“还有西蒙。他们全都……全都死了。”不等我问,他又说:“是杰克他们干的。”我能想象得到我的眼神中充满了惊惧与毛骨悚然,因此他转而谈起了杰克。

他到现在也不知道杰克为什么要恨他。我说是杰克的控制欲太强,他要让一切都顺从他的意愿才肯善罢甘休。“他身上的人性已经消失了。他成为了那个'野兽'。”他这样评论道。“而西蒙——我直到那一刻才反应过来他是多么的正确。'也许我们自己,就是野兽本身'。可他却被当做野兽打死了。难道每一个首先道出真相的人都会如此吗?”

至少在之前,大概是这样的。支持日心说的布鲁诺不就被认为是异端活活烧死了吗?“可我们没有生活在那个愚昧无知的年代……”他说不下去了。因为那个小岛与人类最原始的状态几乎没有什么差别。“一个海军军官救了我,可他救不了人类。如果有一天人类要杀死心中的野兽,那么他们杀死的只能是他们自己。”拉尔夫最后和我告别的时候这样说。我没有反驳他,而是默默地想起了第二次世界大战的情形。

但好在我们还有一丝希望。就像我们小时候听过的那些童话里那样,光明战胜了黑暗,人类也终将拯救自己。

推荐阅读:

    想了解更多读后感的资讯,请访问:读后感
    下载文档

    看过《蝇王读后感(必备5篇)》的人还看了以下文章

    延伸阅读

    行政会议议事规则第一章总则第一条为进一步完善党委领导下的院长负责制,保证在党委统一领导下院长依法独立负责地行使职权,促进学校行政管理工作科学化、民主化、规范化,提高议事决策的效率与水平,根据《中华人民

    一、主要工作与取得成效一是以“抓班子”为切入点,加强民主团结,构建合谐团队。坚持理论联系实际,加强学习,不断加强班子成员的人生观、价值观、世界观的改造,不断提高班子成员的工作和领导水平。班子成员在“班

    语文教研组工作总结篇1  本学期,在教务处的统一部署之下,语文教研组继续以推进活力建设与和谐建设,进一步提升教研工作的质量和效益为目标,以务实和进取的精神,认真组织好各项活动。总结如下:  一,组织本

    学校教研工作总结篇1  时光如流水,不知不觉中,又一学期结束了。半年来,音乐教研组在学校领导及教导处的正确领导、全体音乐教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后

    入党积极分子,主要是指那些已经向党组织正式提出入党申请,经党小组(共青团员经团组织)推荐、支部委员会或支部大会研究确定作为发展对象进行有计划培养的人员。本站精心为大家整理了2023入党积极分子自传范文

    预案,是指根据评估分析或经验,对潜在的或可能发生的突发事件的类别和影响程度而事先制定的应急处置方案。爱学范文网今天为大家精心准备了社区应对低温雨雪冰冻灾害应急预案三篇,希望对大家有所帮助!社区应对

    家长会通常由学校或教师发起。这是一个介绍性的会议或活动,供学生、家长和教师交流和互动。以下是为大家整理的关于开家长会后的心得体会简短的文章9篇,欢迎品鉴!第1篇:开家长会后的心得体会简短自孩子上学以来

    职业规划(careerplanning)也叫“职业生涯规划”。职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。下面是本站为大家整理的财务个人职业生涯愿景规划,供大家参考。财务个人职业

    鲸的自述作文钱清镇中心小学五(7)班罗昕航(指导老师:王亚军徐建军)大家好,我是一头须鲸,今天我来给大家讲一讲我和同伴在海底的生活。我的体重约是十三万九千公斤,如果让人类坐在我的嘴里围着桌子看书,还觉

    妈妈的唠叨四年级作文1妈妈的爱是那烦人的唠叨,可是我知道其中的意义。“懒猫,起床!懒猫,起床!”唉,妈妈定的闹钟猛地把我从睡梦中惊醒,美好的一天刚刚开始,就被这可恶的闹钟破坏了好心情,真是的下面是小编