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招领启事范文简短共5篇

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招领启事范文简短 第一篇

When I came to school this morning, I found an Oxford dictionary. It was the sixth print on the ground of the school gate. I was afraid that no one would pick it up.

I stood there for a while. No one was going to pick it up. I took it to my dormitory.

The dictionary was brand new. There was a note in the middle of the book. I saw a poem written in Chinese to say goodbye to Cambridge.

If its owner sees this, please contact me after school or go to my dormitory directly. My number is Lee March th,.

中文翻译:

今天早上我来学校的时候,发现了一本牛津词典,这是校门地上的第六本印刷品。我怕没人把它捡起来,我就站在那里一会儿,见没人打算把它捡起来,我把它带到我的宿舍字典是全新的它在书的中间有一个注释,我看到一首用中文写的告别剑桥的诗如果它的主人看到这个,请在放学后联系我,或者直接去我的宿舍我的号码是,房间号是Lee March th,。

招领启事范文简短 第二篇

一大早,当我穿着崭新的校服来到学校时,学校门口已经竖起了彩虹门,建设小学百年校庆的字样一下就跃入眼帘,老师们穿着统一的衣服在忙碌着,来到教学楼后面我发现我们的操场焕然一新已经变成校庆的会场,会场上人声鼎沸,南面升着大气球,气球的下面挂着条幅,教学楼上也挂满了横幅,我们的头顶上方飘着五颜六色的彩旗,看来这都是为校庆准备的,校园里充满着节日的气氛。

上午九点半,校庆仪式准时开始了,首先是于校长讲话,她结合北京屏幕上的老照片讲述了建设小学百年的历史,让我们对自己的学校的发展过程有了一个深入的了解,知道了我们现在学习环境是多么的舒适。然后是校友代表讲话,他给我们讲述了三点:首先让我们听老师的话,然后不要畏惧考试,最后让我们多读有意义的书。随着音乐的响起,精彩的节目开始了。首先是关于书法的舞蹈以及师生大合唱,在这些节目里我最喜欢《最炫民族风》这个舞蹈,我很喜欢这首歌。上午十一点半校庆伴随着《建设小学校歌》优美的旋律中结束了。

在百年校庆鲜亮的标题下,爸爸让我们班全体师生和家长代表站在前面合影留念,在回家的路上我想了很多,我觉得我最为一名建设小学的学生是多么的自豪,我一定要好好学习,为自己的母校争光,这真是一次终身难忘的校庆!

招领启事范文简短 第三篇

为推动文艺繁荣发展,促进高等美术院校在校生的创作实践,以知识传承性、学术专注性、实验探索性为价值导向,旨在鼓励学生积极展开创作实践、开阔视野;鼓励在学术传统中融入个人的思考与活力,首届“”去年在中央美术学院美术馆成功举办,第二届——“xx20xx:美术学院学生作品展”即将在四川美术学院美术馆展览和举行颁奖仪式,现面向央美学子征集作品。我校将举办“xx20xx”央美入围作品展,并评选出造型学院奖等奖项。

中央美术学院造型类专业本科及硕士、博士研究生在校生,凡符合条件者均可自愿参加。参展作品应符合展览要求,由所在院系(部)汇总,统一选送至中央美术学院造型学院。

参展展品要求:

1、自由选择油画、版画、雕塑、国画、壁画、书法、新媒体艺术等造型艺术手法创作作品。

2、平面作品尺寸不大于200×200cm;立体三维作品不大于200×200×200cm;每套作品不超过 3 米展线。每位学生最多有一件优秀作品入选;组画作为一件作品;组合数量过多时,在充分考虑其创作意图的前提下,可精选部分入选。

注:本次展览为在校创作展,体现毕业创作以外的探索,故参加展览作品不能选择个人毕业创作作品。

展览时间、场地:

展期:20xx年 9月15日—9月30日

场地:中央美术学院校史陈列馆

参展作品:约50件(根据展线安排酌情调整)

报名方式:

报名时间:20xx年6月1日—20xx年6月24日。

符合参展条件的学生先将报名信息发送至各自院系(部)的邮箱进行筛选,然后各院系(部)再将选定学生作品及具体信息统一打包发至中央美术学院造型学院邮箱cafa_统计。

入选本次展览,有机会获得以下奖项:

一、造型学院奖(央美展场终评,具体方案另行通知)。

二、奖(重庆展场终评)。获奖学生将获邀参加四川美术学院美术馆开幕式及颁奖仪式。奖项设置如下(税前):

造型艺术金奖: 1人 奖金人民币30000元

造型艺术银奖: 2人 奖金人民币20xx0元

艺术传承奖: 3人 奖金人民币10000元

艺术创新奖: 3人 奖金人民币10000元

赞助人特别奖: 4人 奖金人民币10000元

提名奖: 26人 奖金人民币5000元

颁奖仪式

颁奖仪式与展览开幕式同期进行,颁奖嘉宾由项目组委会、年度组委会与策展人共同确定。奖杯、奖金、证书同时发放。

作品收藏

获赞助人特别奖的作品将由赞助方收藏,并于明年到香港展览。

展览画册作为项目的视觉与文字档案,由出版社于展览后出版发行。

xx20xx获奖情况

金奖空缺

银奖3 件

艺术创新奖3件

艺术传承奖3件

赞助人特别奖4件

(报名详情请咨询所在院系)

美术作品展征集启事范文二:

为丰富少年儿童的业余生活,发掘少年儿童对美的创造力,柯桥区文化发展中心、柯桥区博物馆将举办“童心尚美——柯桥区少年儿童工艺美术作品展”,现在柯桥区内面向社会公开征集作品。

一、征集日期

即日起至20xx年5月31日止。

二、活动组别

幼儿组、小学组、初中组。

三、活动要求

四、注意事项

五、联系方式

地址:xxx柯桥区柯桥明珠路398号(明珠文化广场内)柯桥区博物馆103办公室。

联 系 人:

20xx年3月23日

招领启事范文简短 第四篇

本课教学把语言训练列入教学目标,作为教学重点,贯穿教学的全过程。而且,用了较多的时间和精力,使语言训练扎实有效。在引导孩子感受植物园的美丽时,让学生用“很——很——”说短语,说句子,让学生在运用中感悟偏正式形容词短语重叠后的表达效果——既表示强调,又增强了生动性。在理解“失物”在课文中的意义时,把词语和标点结合起来,让学生在理解词义的同时顺带领悟引号的一种用法。“会心”一词不仅放在句中,而且引导学生联系语言环境去理解,这样显得更为亲切自然。发展思维也是语言训练的重要内容。让学生探究唐老师和张爷爷发出会心微笑的原由,设想他们的谈话,这样,既能让学生更深刻地理解本课的主旨,也有利于学生的想象能力。

本课中存在的问题也有许多。如,当我要求学生们再读一次课文,并理解“失物”的意思。孩子们说出的答案是:“课文中的失物指的是饮料罐、香蕉皮、餐巾纸、花生壳等。” 《失物招领》这一课中的“失物”其实是有其特殊意义的,要让学生明白“此失物”不是“彼失物”是本课的重难点。当揭示课题时,学生回答错了,明显的是把“失物”与“食物...

招领启事范文简短 第五篇

我叫 Steve ,在操场丢了一串钥匙,请打电话 86856034 找我,本人将万分感谢。

[范文展示]

lost

May 4,

I lost a set of keys on the playground when I was playing basketball yesterday. My name is Steve. Please call 86856034.

Steve

或者:

Lost

A set of keys was lost on the playground.

My name is Steve.

Please call 86856034.

招领启事以作为标题放在启事上方正中。在右下角写上招领启事的'时间。启事的正文包括招领的物品、拾到物品的时间及丢失者去认领失物的地点及联系情况等。启事下文的右下角写登这一启事的人或单位,有时也可以不写落款和写启事的时间,标题后直接写正文。

[中文提示

我在操场拾得一串钥匙,请打电话 65296403 找 Mario .

[范文展示]

Found

May 4, 2023

I found a set of keys on the playground yesterday. Please call Mario at 65296403.

Mario

或者:

Found: A set of keys on the playground. Is this yours? Please call Mario. Phone # 65296043.

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