米小圈读后感 第一篇
最近，我读了很多课外书，其中给我印象最深的是《米小圈上学记》，这本书是“米小圈”写的上学日记，在这本书里记录了米小圈做出各种各样有趣的事……
有一次，上美术课，老师要求同学们画萝卜，米小圈心想：“这么简单，比白菜好画多了。”他第一个举起手来，兴高采烈地说：“老师，我画好了。”老师看到后说：“米小圈，我让你画萝卜，你画气球干嘛？”哈哈哈……
还有一次，米小圈穿了一双刚买的白色带金边的球鞋来学校。“听说踩了新鞋会交上好运哦。”不知道谁说了一句，结果他们班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一脚。后来上体育课时，体育老师说：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同学都笑的前仰后合。
再有一次，他们班办“头脑风暴大赛”，老师提问米小圈：“*最长的江是什么江？”米小圈说：“长江”。老师又问：“那最高的山呢？”“高山”。全班的同学笑的差点背过气去。
读了这篇文章，我觉得米小圈是个搞笑，乐观、活泼的孩子，他和同班同学相处的也很好，每天都很快乐。以后我也要做个能给别人带去快乐的人，做个乐观的人。
米小圈读后感 第二篇
今天随意拈来女儿书桌上的一本儿童有趣读物，书本刚好翻开在“铁头来了”，于是我漫不经心地看了起来，没想到，一看就觉得非常的贴切生活，真是充满了童趣，写的内容真的就是小朋友们日常的那种小心思，把我给吸引住了。因为我们都已是成年人了，我们成年人的心思比较复杂，有什么想法都不会那么直白的表现出来，成年人隐藏的心思不会轻易表现，特别是在如今的朋友圈里，有什么心情心思都不敢发出来，尤其是心里的话，而经常发的却只是生活的一小部分，代表不了我们的全部。
看到这本有趣的儿童读物，一开始从有趣，而后被铁头妈妈教育儿子的话“朋友是应该互相帮助的'，而不是占为己有，占为己有是自私的行为”给?上了一课，我想到自己*时也是和小朋友一样这种心思，当自己有一个关系比较密切的朋友时，如果发现她跟别人也同样关系好，自己似乎就会不开心，不乐意，这种小心思是多么的真实，却又是我们不敢承认与正面面对的自私心理。
原来，我们成年人也有很多地方是不成熟的，需要改进与学习，不然，我们的孩子也会像我们一样没有大的胸襟，这样对他以后的生活也同样造成不好的后果！
米小圈读后感 第三篇
今天，我抽空读了一本书，是洪汛涛写的一本书，名字叫作《神笔马良》。
这本书讲了马良十分喜欢画画，他只想要一支笔，可是他走到哪里都被人欺负，有几次他差点拿到了笔可惜只是个梦。马良常用断了的树枝来画画，走到哪画到那，他画得画很逼真，把其他动物都给骗了。一次，有一位白胡子老爷爷给了他一只神笔。立刻，他画出来的东西都变成真的了。马良立志说：我要专门给穷人画画。马良是一个一心一意为百姓着想的人。他十分聪明，用神笔帮助了不少穷人，惩罚了恶人。
我也想拥有一支神笔，给黑夜中画几盏灯，不管人们走到哪里都有一丝光明；我也想拥有一支神笔，给贫困山区的孩子画一本本新书，让他们的智慧改变生活；我也想拥有一支神笔，给农村的人画一台台收割机，让他们不再那样辛苦。
我和马良所处的时代不同：那是对劳动人民是为地主干活，付出了，不但没有收获，还要受压迫。而我们现在是为自己生活，只要勤奋、付出，就一定会有大的收获，因此我们要珍惜现在的每一分每一秒。
今天的我们虽然没有神笔，可是我们有一颗善良的心，用所学的知识同样也可以为人类造福。
米小圈读后感 第四篇
《米小圈上学记》是一套如此特别的日记，它以漫画和日记的形式描写了一个特别“倒霉”的小男孩米小圈和一群特别可乐的小学生的趣事。其中一本《新同桌的烦恼》里讲了这样一件有趣的事：开学第一天，米小圈来到学校，发现教室里一个同学也没有。他等啊等啊，等了二十分钟还没有一个同学来。米小圈觉得很奇怪。这时，一年级五班的老师带来了一群叽叽喳喳的新学生，告诉米小圈二年级五班已经搬到四楼去了。原来米小圈已经上二年级了，他还在一年级的教室里等。结果米小圈又迟到了，被班主任魏老师狠狠批评了。呜呜呜！米小圈真是够粗心的。还有一本《好朋友铁头》里又讲了一件特别有趣的事：有一天，米小圈班里的同学铁头失踪了，后来大家才知道，原来铁头走错了教室，在四班的教室里上了半节课才发现这个不是自己的教室。铁头不好意思地溜出四班的教室，回到自己的教室。同学们都快要笑疯了……哈哈哈哈……
听了我的介绍，不要以为这一套书只讲有趣的事，也讲一些有意义的事。有一天，米小圈、姜小牙、铁头在森林植物园的坦克里发现了一个全身长满毛的小孩子，叫毛孩儿。因为他长得特别，所以坏人总想抓住他去赚钱，他就躲在森林植物园的破坦克里。米小圈他们几个知道毛孩儿是个孤儿后，就一直偷偷帮助他。米小圈过生日的时候，他和几个好朋友还把他们最喜欢的蛋糕省下来，留给毛孩儿吃。后来他们班的班长知道这件事以后就告诉了班主任，班主任魏老师又把这件事告诉了班里的同学，大家知道后都拿出了自己的玩具、书包、铅笔、尺等很多东西捐给毛孩儿。后来，电视台的记者也知道了毛孩儿，把毛孩儿送进了儿童福利院。毛孩儿终于过上了幸福的生活。
读完了《米小圈上学记》这套书后，我想对米小圈说几句话：“米小圈，谢谢你，让我感受到了帮助别人是多么快乐的事情。还让我明白了，做错了事，只要努力改正，就还是个好孩子。”
米小圈读后感 第五篇
《米小圈上学记？新同桌的烦恼》是一套很特别的日记，它是用漫画和日记编成的一本书。
这本书描写了一个特别倒霉的小男孩米小圈和一群特别可乐的小学生的趣事。这本书里讲了这样一件有趣的事：开学第一天，米小圈来到学校，发现教室里一个同学也没有。
他等啊等啊，等了二十分钟还没有一个同学来。所以他觉得很奇怪。这时，一位老师带来了一群新学生来到教室里。然后米小圈问二年级五班在哪里？老师说已经搬到楼上了。原来米小圈已经上二年级了，他还在一年级的教室里等。结果米小圈又迟到了，但他把这件事情告诉了老师，还好没有被班主任魏老师批评。老师原谅了他，让他回到了自己的座位上。
虽然自己迟到了，可米小圈还是很高兴。因为他告别了自己的旧同桌李林。李林是一个很令他讨厌的女孩，她总是爱管闲事。然后，米小圈和一个叫徐豆豆的女孩做同桌，刚开始米小圈非常喜欢她，但过了不久米小圈就不喜欢她了。因为徐豆豆上课都不会回答问题，都是米小圈帮她的。而徐豆豆每次都没有帮对米小圈一次，这令他非常烦恼。后来，米小圈把徐豆豆犯的错误都写成了日记，一共写了七条。
这本书让我知道了米小圈的烦恼和苦衷，也让我知道了，不管写日记还是作文，只有写出让读者感兴趣的事情才能引起别人的好感。
米小圈读后感 第六篇
这个寒假，我读了这本书。这本书里的主人公是米小圈和七岁小神童。米小圈的性格很活泼、开朗、甚至还有一些小调皮。他经常惹他的数学魏老师生气。有一次还在班长李黎的数学书上画了很多插图给王聪聪看。他还帮助过王聪聪，在他很累，快要不耐烦的时候帮他解压。王聪聪是个爱学习的人，他非常聪明，什么题目只要有答案的他都能回答出来。他原本很爱学习，后来米小圈与他成为好朋友以后，他就有一点点贪玩，而不是时时刻刻都在学习上了。后来米小圈的爸爸说服了王聪聪的爸爸，要让他劳逸结合。
这本书不仅很搞笑，故事也很生动有趣，这本书主要讲的是米小圈的班里转来一位小神童叫王聪聪。他什么都会，大家都很想出脑筋急转弯来杀杀他的威风，结果，他最终只答错了一题，回家哭了半宿，嗓子都发炎了。后来魏老师和米小圈一起去探望他，后来他俩成了好朋友。中间有一阵子王聪聪的爸爸发现王聪聪有些贪玩，就不让王聪聪和米小圈玩王聪聪因压力太大，不愿学习了，后来米小圈还帮助他解压。
在这本书当中我能感受到故事里的米小圈是很友好、调皮、活泼的人。他的朋友很多。而王聪聪读的书多，所以他的见识的也多。但我看了这本书，给我带来最大的收获是学习，就是从做一件事从不会到会的过程，哪怕是去学习玩游戏，也要掌握技巧，熟悉攻略，玩出最好的水*，用最好的方法。而且有的时候学习还会有一些小小的苦恼，有时还要绞尽脑汁地去思考才能想出一些最好的解题方案，如果答对了还会有很多喜悦感。学习时还要时时刻刻记住“每天”两字。只要每天学习一点，时间久了，你的知识就会与日俱增。那样就是所谓的学习与快乐。
我很喜欢读这本书，让我明白了学习与快乐。
米小圈读后感 第七篇
在一年级时，我就迷上了米小圈系列从书。今年暑假也不例外，我的首选读物还是它，已经是第四册了,哈哈哈！我是真的喜欢这套书。
《米小圈上学记》不仅有趣，还教会我很多道理。在枕边放上几本米小圈，随手翻看几页，总能被里面有趣的插画和有趣的故事逗得哈哈大笑，有时笑到肚皮痛。说到故事里的人物，我喜欢米小圈和李黎同学，米小圈很调皮，鬼点子也很多，也总是闯祸。
李黎恰恰相反，她像一个大姐姐一样帮助着米小圈，指出米小圈的不足帮她改正。就像我爱护我弟弟一样，妈妈不在家时，我会照顾弟弟，我们一起学习，一起游戏，一起玩耍，一起长大很是开心。
书里还说到李黎是个爱学习，有上进心的同学，这一点我要向她学习，因为九月份我就是一名三年级的学生了，这是很关键的一年，所以我会加油的。
米小圈读后感 第八篇
这几天我读了一本叫《米小圈上学记》之搞笑大王的书。
其中的一篇故事是学校这几天开展了“了解父母，理解父母”的活动。每个班级要用一个方法来体会父母的辛苦，三二班的要替父母上街买菜，三三班的要在家里打扫卫生，三四班的要体验父母怀胎十月的辛苦。米小圈他们班要给父母洗脚，而且还让父母写两句洗脚的感想。放学了同学们高高兴兴的回到家给父母洗脚，米小圈回到家老爸先让他洗手吃饭，吃完饭，米小圈把老师说的话给老爸讲了一遍。老爸听完差点背过气去，米小圈给端来一盆水，先给老爸的脚打上香皂，再冲洗干净，洗完后老爸说：“做事要有始有终，把我脚擦干净，水倒进马桶里，最后米小圈把作业本给老爸，老爸在客厅走了七步，写了一首诗：父母教育不易，洗脚把爱传递。老师教育得体，最好每天一洗。米小圈听完这首诗，给它取了一个名字叫《想得美》。
读完了这段故事，我学会了如何理解父母，体会父母的辛苦。我很惭愧，因为我没有帮助父母而是偶尔一两次帮过父母，我想：以后我要理解父母的辛苦，多帮助他们。
米小圈读后感 第九篇
在暑假中，我读了一本课外书，这本书的名字叫——《老人与海》。这本书告诉我们，遇到困难，我们要勇敢面对，坚持不懈！
这本书的主要内容是：古巴老渔夫圣地亚哥出海八十四天都一无所获，但他却并为绝望，最终钓上了一条大鱼。他和大鱼在海上搏斗了三天，才将鱼杀死，并将其绑在小船的一侧。归程中大鱼一再遭到鲨鱼的袭击，回港时就只剩下了脊骨和尾巴。
这本书让我觉得，在面对困难时，我们不要退缩，要勇敢面对。就像本书中的老人圣地亚哥，他和大鱼搏斗时，他没有退缩，勇敢的面对，最终他捕捉到了大鱼；他在归程中，遭到鲨鱼的袭击，但他还是坚持了下来，带着大鱼回到了家，虽然只剩下了脊骨和尾巴，但他坚持了，努力了！文中的鲨鱼就如同我们人生中的困难，我们要学习老人圣地亚哥，不畏困难！
这本书中有一段令我感触很深，是这样的：我们得搞一支很好的鱼镖，一直在船上备着。你可以用旧福特车上的弹簧片做刀刃。可以拿到瓜纳瓦科去打磨。这样应该会很锋利，不要回火，免得把他们弄断了。我的刀就断了。这是老人圣地亚哥在回港后说的话。他虽然遇到了困难，但他没有消沉，而是考虑下一次的打渔，这样的精神也是值得我们学习。
生活不是等待暴风雨过去，而是在雨中跳舞！
米小圈读后感 第十篇
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的篇文章。本就应快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想到达这个目的吧！
在《朝花夕拾》中，鲁迅超多使用了比较和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，之后再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了之后在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个比较手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对*留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对*学生的轻蔑态度构成了鲜明的比较，体现出藤野先生是个真正的君子。
米小圈读后感 第十一篇
这个暑假我看了很多书，如《阿衰》、《星太奇》、但最好笑的是《米小圈》了。《米小圈》有很多小故事，但最好看有趣的是《新球鞋》。一次，米小圈爸爸给他买了一双新的白球鞋，上体育课时，米小圈穿着新球鞋给同学们看，姜小牙带头说：xxx踩新鞋交好运xxx,于是，全班同学都来踩米小圈的新鞋。上课了，体育老师说：xxx米小圈，你的灰球鞋真好看xxx.xxx:呜呜呜……这鞋本来是白色的呀！xxx
这个故事虽然搞笑，但同学们这样做是不对的，同学之间要团结友爱。
还有一次，铁头让米小圈和他比武，铁头可练了一年的少林拳呢！米小圈只能跟xxx摔跤大王xxx二爷爷学习，每天都练到很晚才回家。到了比武的日子，他们来到了公园，二爷爷说：xxx开始xxx,他们你来我往打了起来，铁头一拳差点打到米小圈，米小圈一闪躲了过去，接着米小圈紧紧抱住铁头，乘机把他摔倒，xxxyes,我们胜利了xxx.这个故事太精彩了，让我身临其境。
读了这个故事，我懂得了坚持不懈，才能成功的道理。
米小圈读后感 第十二篇
米小圈，好别扭的名字，原因是爸爸看到米小圈在很小很小的时候，爬到他的图纸上花了一个小圈，所以米小圈的名字就产生了。
这本书里可笑的事情特别多，比如：一天表弟来我家做作业，我看表弟的.英语笔记本，差点把我给笑死！bas—爸死 ise—奶死 yes—爷死。“哈哈，笑死我啦！”“有什么不对吗？”表弟摸了摸头笑了一笑。“我来教你吧！”“这个是bas，不是爸死……”“哦！是是不是爸死！”我和表弟哈哈大笑起来。
我喜欢这本书，读这本书会让我们捧腹大笑，在嬉笑之间也不免有一些思考，希望大家都看一看这本书。
三年级学生《米小圈》读后感5篇（扩展2）
——《米小圈》读后感-读后感5篇
米小圈读后感 第十三篇
在碧波荡漾的湖水中，一群白天鹅正在翩翩起舞，它们沐浴着春天的阳光，享受着春的气息，正在各抒己见，说着冬天的遭遇。你肯定会指着一只最年轻，最美丽的天鹅赞叹不绝，你是否想过，它曾经是一只丑小鸭，历经千辛万苦才成为“鹅中之龙”。
想起丑小鸭，想必大家肯定为它的苦难生活流一番眼泪，丑小鸭它是一只坚强的小鸭，在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅，那是它心中的理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到底。在家里，芦苇丛，灌木丛，沼泽地，农家小院……它处处受嘲笑，受欺侮，但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的向往。丑小鸭成为了美丽的天鹅，难道不是靠自己的努力吗？
心中有梦，成功往往都是必然的，丑小鸭虽然生在鸭场，可是怎么也改变不了丑小鸭就是白天鹅的事实。文中恶劣的环境，丑小鸭在这环境中生存，有好几次差点死掉，可是它不放弃，因为它有梦。只有保持心中那份恒久的'梦想，并为之努力奋斗，才会有成功的一天。在生活中，我们更是要这样，努力进取，才会有成功的一天。
三年级学生《米小圈》读后感5篇（扩展9）
——暑假读后感三年级作文
米小圈读后感 第十四篇
寒假里我读了《米小圈上学记》这本书，主人翁米小圈从小爱画圈圈，所以爸爸给他取名“米小圈”。
《米小圈上学记》中有几个重要人物，他们分别是：米小圈、小圈爸、小圈妈、魏老师，还有李明。魏老师是教语文的，在米小圈心目中他是个“奥特曼”，因为他的头发太像奥特曼了。《米小圈上学记》上学记这部书很好看，也特搞笑。书中讲述了米小圈一天天是怎样度过的。他的同桌的李明，是一个成绩优异的小女孩。米小圈上课只要一看漫画书，就会被李明发现并没收，因此他很苦恼。
不过李明在米小圈心目中也有好的地方。有一次，大家都在安静地写作业，沙——沙——沙，突然米小圈写错了字，可是他忘了带橡皮，急得他像热锅的蚂蚁，一时满头大汗。这时，李明急忙主动地把自己的橡皮递给了米小圈，米小圈接过橡皮，感动的差点流下了眼泪。从此他们成为好朋友。
读了这本书，使我明白了一个道理：做人要互相谦让，不要斤斤计较，这样才能建立朋友之间长久的友谊。
米小圈读后感 第十五篇
《叶圣陶童话》这本书，里面有好多好词好句，里面有“稻草人”、“古代英雄的石像”、“一粒种子”、“小白船”等等故事，其中令我最感兴趣的是“古代英雄的石像”、和“最有意义的生活”。“古代英雄的石像”是写了以前有一个英雄，由于大家都想纪念他，就让雕刻家雕了下来，把它搬到了广场的正中央，而且很高，下面的底座就是零零散散的小石子粘在一起，把它支撑祝每个人只要一经过广场，就会给石像鞠一个躬。后来石像骄傲了，但是下面的小石头不高兴了，就趁晚上没人的时候把石像摔了下来，都变成了零散的石头，石像终于知道了骄傲是不好的。但是这个世界很公*，谁都没有后悔药吃。“最有意义的生活”是讲一颗小青石和一颗小黑石有了怎样的幸福的生活。这个故事还让小青石了解了一个道理：为大众服务才是最有意义的生活。要为大家服务。(.)
读了《叶圣陶童话》这本书，我发现里面用了拟人的手法来写的童话故事。期中在我脑中印象最深的是“稻草人”，他写出了稻草人的样子、稻草人是怎样造的，还讲了稻草人夜间做的事情。让我明白了稻草人都你呢个不管白天、黑夜、风中雨中为老百姓做事，不怕苦，不怕累，还有同情心，我们也要学习稻草人那种无私奉献，具有爱心、同情心……的好精神。
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