祭父文范文大全痛的祭父文 第一篇
各位长辈、各位领导、各位亲朋好友：
你们好！
首先，我代表我的母亲，代表我的兄弟，代表我们全家，向你们表示最诚挚的谢意！感谢你们在百忙之中前来参加我父亲的追悼会，和我们一起与我的父亲作最后的告别。
今天是我们万分悲痛的日子，我们怀着极其沉痛的心情与我们敬爱的父亲告别。我父亲因病医治无效，不幸于2023年8月31日1时30分去世。永远离开了我们，享年80岁。
我父亲出生于1931年7月19日。1951年参加革命工作，曾在沙河口...
祭父文范文大全痛的祭父文 第二篇
维年月日，长子丽明长女丽丽次子丽刚以一杯酒点食为基础，在祖父的坟墓下聊天，以达到诚信。然而，他说：我的皇帝试图保护森梁，红山人也。2023年3月16日，他被埋在后山红杏山上，享受五四岁。回忆起我丈夫过去的生活，我慈爱我的父亲。红山人也忠于字国，长期生活在山村，一生为农，经常与人共耕，辍耕田，畅谈耕作经验，以农为生，以土为本，不辞为本，不辞辛苦，辛苦一辈子，用一生，致力于土地，永不放弃。年轻的时候合作，升级尴尬，为了谋生，年轻的时候工作，在社会上当护林员，整天走在山前，练习技能，早出晚归，履行职责，不敢忽视。弱冠年派往林场，造林植树，传播技术。我家乡十分之八九，都是父亲等人的指导和精心培育。严尊当时很美，很欣慰。现在绿树成荫，参天之茂，才是当年父亲的功劳。这一成就博古千秋，万世功德，流芳千古，造福后人。在三十多岁的时候，自制的家庭生意，独自创业，第一个产业，如果比商业，农民，只知道饲养，资本有限，只饲养，建造鸡舍，独自生活鸡，几年，市场波动，虽然有利，但很难对抗市场的影响，虽然尽力，但很难扭转潮流，人们撤退，总体趋势，必须，转向农业。命运之年，任命村长，帮助村长，打井灌溉，兼任电工，为人民服务，日夜致力于工作，从未懈怠。它的影响力受到人们的赞扬和爱戴。随着年龄的增长，疾病百出，每况愈下，辞职，专心务农。仁辰龙年，年初，偶尔感到不舒服，没有增加负担，但不清楚，只是说没有障碍，小病，但不想，已经绝症，但拒绝去看医生，直到我上学，去治疗，但不想太晚，病情恶化，很难回到天空，几天，山崩塌，天柱，屋脊梁，突然倾斜，坏消息，痛苦。
祭父文范文大全痛的祭父文 第三篇
尊敬的各位来宾、父老乡亲、亲朋好友们:
首先,感谢你们从百忙之中前来参加我们父亲的告别仪式,感谢你们为我们父亲大人送行.***叩首苍天不佑、黄土不保.父亲！您抛下我们年迈的母亲以及舍不得的儿孙们,撒手归西.让儿孙们肝肠寸断、泣不成声.此时此刻,您的子女们携妻带子,跪哭于灵堂前,作此祭文,告慰父亲在天英灵,并教育后世子孙.
公元**年*月* 日晨*时*分,岁次癸巳*月*日丑时,家严大人因突发脑溢血病症,抢救无效,驾鹤西去,享年岁.霎时,犹如天塌地陷、晴空霹雳.
尽管亲人们有着万般的不舍,可父亲大人还是痛苦地走了.带着对儿女无尽的牵挂,带着对全家深深的眷恋,离开了他苦苦留恋的一方庭院.儿女们撕心裂肺,一腔悲情,两行酸泪.哽咽难耐,一时多少言语,竟不知如何诉说……
家父 年月 日生于 村.父亲大人一生勤俭治家、勤劳致富、严肃教子、诚信待人.他老人家的一生是勤劳的一生,是拼搏的一生.他把毕生的心血献给了生他养他的家乡,献给了给他幸福和温暖的家庭,献给了给他欢乐与希望的孩子. 父亲大人 岁辍学回家后,由于家境贫寒,他曾骑会员限时特惠最后一天,文档免下载券特权立即送着自行车去千里之外的 省贩运粮食.年农村实行大包干初期,为了养家糊口,父亲大人经常干重体力活,打糊圾、背包子、倒砖胚等.年到年间,为了生计,干了年的磨面营生.
年后,随着我们姐弟三人的逐渐长大,繁重的学费负担和日益增长的家庭开销,迫使他老人家另谋生路,和母亲一道做起了磨豆腐的小本生意.从此以后,父亲大人起早贪黑,含辛茹苦,这一干就是*年多.
**年,父亲大人还尝试着做起了返运梅李等水果生意,经常骑着自行车来往于和之间,每次回家后都累得腰酸背痛,坐在椅子上不想起来.
**年,他老人家拉着自家产的苹果去了一趟上海,希望能卖个好价钱.年,为了补贴家用,他老人家在后院又养了一群鸡,盼望着能有所收益.
父亲大人长年辛苦劳作,为家庭想尽办法,竭尽全力.泪眼回忆,他老人家这辈子从来就没有睡过一次天明觉.父亲大人,您为我们这个家操碎了心,您简朴一生,勤劳一生,刚强一生,奉献一生,您的恩情比海深,比天高！
父亲大人这一辈人是吃苦最多、贡献最多、享受最少的一辈人,是穷日子过怕了的一代人.经历了农业合作社、xxx、吃食堂、三年自然灾害、学大寨、大包干、改革开放等一系列重大变革,直到走进新世纪.这就是他老人家走过的一生,也是父辈们的伟大. 近十年来,我和弟弟到县城跑车打拼,地里和所有的家务事,全落在父母二老身上.疏花疏果、打药套袋、上肥锄草、采摘苹果等这些繁重的农活,父亲大人干起来从没有怨言.他用消廋的肩膀,挑起了全家人生活的希望；他用一腔慈爱,温暖着儿女们的心房.我们经常由于事务缠身,加之出人头地心切,不能在膝下尽孝.总想着为父亲大人争点脸面让他老人家高兴,而今却“子欲养而亲不在”心如刀绞！
人常说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”何况人呢？儿不孝,未能在床侧朝夕伺候,空留孝心,痛心疾首！如今,父亲您老人家走了！您使用过的扫帚、锄把,依然保留着您的余温；您经管的灶具灶碗,依然存留着您的印痕.
纸短情长,笔拙意远,未所尽者,尚有万千.十分才思,不及家父滴水之恩；万千泪水,难报家父养育之情.胸闷难耐,思情难排,寥寥数语,权泄相思之苦,且遣追念之情. 逝者已矣,生者追思,寄语薄纸,想必家父在天之灵,能体谅不孝儿的思念之苦,天人分离的无限悲伤…… 香烟袅袅,哀乐低垂,烛光摇曳,纸灰飞扬.父亲！黄泉路上走好！九泉之下安息吧！为儿只有加倍孝敬母亲,携妻教子,关照姐弟一家,不辜负您的期望！您老在天之灵无须牵挂.
永别了！父亲！我们再也听不到您对儿女的教诲,再也看不到您那熟悉的身影.永别了!这世上最爱我们的人！
父亲大人！安息吧！
不孝儿:
祭父文范文大全痛的祭父文 第四篇
庚寅申月，祭奠吴父。
鲜花寄情，薄酒浇土。
朔风猎猎，衰草枯枯。
长眠荒野，生死两顾。
寿终七四，儿女痴木。
回顾音容，心中泣哭。
其祖仙逝，其父力孤。
其兄从戎，弟妹幼孺。
十六断学，十八修屋。
二十务工，闲时耕锄。
助父理家，助弟成户。
孩童之驱，顶门立户。
廿七迎娶，得妻勤苦。
尊老爱幼，教子协夫。
三男一女，嗷嗷待哺。
不畏艰辛，倍历坎途。
头脑缜密，手巧心悟。
乐观豁达，困难无阻。
德无远近，爱无亲疏。
一生仁慈，无欺妇孺。
心存乡里，有求必助。
不求所报，单求心足。
教子行善，勿存小污。
坦当为人，一生忧无。
励子勤学，追求前途。
培育后代，深思远谋。
家贫至孝，立志宏图。
隐忍以行，用心良苦
为民供电，情系电都。
三十余载，日夜忙碌。
栽杆架线，维修电路。
诸事亲历，躬身胜呼。
抄表收费，一清二楚。
饱经风霜，餐风露饮。
一洁二干，心表一如。
身正不染，人格张凸。
中和诚信，仁德志笃。
宽厚善良，勤俭简朴。
或许寿终，或许劳瘁。
儿女当孝，命却归途。
安然仙去，驾鹤万古。
痛心断肠，吾辈哭呼。
寄吾哀思，阴阳隔阻。
报之何时？呜呼吾父。
祭父文范文大全痛的祭父文 第五篇
剧名：《沟通从心开始》
学校：xx中学
编剧：xx
编导：xx
主角：xx——饰演女儿
xx——饰演苏母
xx——饰演苏父
xx——饰演班主任
xx——饰演唐文
旁白：xx
友情出演：xx
幕后工作人员：xx
道具：沙发，茶几，桌椅，电脑，电话，手机，眼罩，苹果等
旁白：青春是闪耀的水晶，莹亮剔透的心，敏感而脆弱，一不细心触碰到，就会洒落一地，心碎和伤感。一个平静的家庭，因为青春的到来而倍感困扰，亲子之间该如何处理家庭中存在的矛盾呢？请看心理剧《沟通从心开始》。
第一幕
时间：9月17日星期五午时（主人公苏娜放学回家）
地点：苏那家
（苏娜边发信息边走进家）
苏娜：妈，我回来了（高兴）
苏母：回来啦！来吃个苹果（起身）
苏娜，不了，我还有题目要做。
苏娜：哦，对了妈，明天我们开班会，您按时到，这是邀请函。（说着苏娜放下手里的手机，翻出邀请函，递给母亲，顺手拿了个苹果。）
苏母：恩，好的。
苏娜：那我回房写作业去了。
旁白：苏娜回到房间，从书包里拿出数学习题集，
可是，那道题目怎样都算不出，正是郁闷呢。
旁白：这边，苏母正好奇的拿着苏娜的手机，偷偷查看着。
（收件箱里一条来自唐文的信息：快给我打电话吧！等着啦！）
配音：[电话铃响]
旁白：突然手机响了，苏母吓了一跳。故作镇静的接起电话。
苏母（接电话）：喂，哪位？
唐文：额~阿姨，您好！请问苏娜在吗？
苏母：你哪位？苏娜在复习没时间接电话
（苏娜听见手机响，立马跑出房间）
苏娜：妈，是不是我的电话？（放下书跑到客厅）
苏母瞪着眼睛：没有（苏母匆匆挂掉电话）
苏娜：干嘛挂我电话？给我（一把抢过电话，拨给唐文）（生气）
苏母：唉~这孩子。。。（有点不好意思）
苏娜（拨通电话）：喂！唐文，你刚找我呀！
唐文：苏娜，刚才，是你妈妈吧？
（苏母似乎对这个名字很熟悉）
苏娜：是啊！找我什么事情啊！
唐文：哦！问你那道题目解出来没啊？
苏娜：没有，烦着呢，怎样啦？你搞定了？
唐文：哈哈！这次我又赢咯！那题我解出来啦！
苏娜：这么快？快告诉我？
唐文：嘿，明天回学校再告诉你吧！
苏娜：不，反正我此刻也没心思做题，就此刻出来吧！
唐文：那，好吧！学校附近的肯德基见咯！
苏娜：恩！不见不散，拜拜！
唐文：恩！好的，拜拜！
苏母：（态度冰冷地，用质问的语气说）去那？这个唐文是谁？
苏娜：同学
苏母：同学？只是同学吗？
苏娜：怎样啦？您又在怀疑什么啊！他是我们班第一，人很好的，平时爱帮忙人
苏母：就是那个常给你发信息的？
苏娜：（疑惑愤怒）什么信息？妈，你又偷看我手机？你，你怎样老这样？
苏母：怎样啦！看了怎样啦？我是你妈
苏娜：哼，妈怎样啦？妈就能够随便看女儿的手机，妈就能够不尊重女儿，妈就能够随意猜测，好，你看，我让你看，你看个够！哼！（生气的向门外走）
苏母：你，你，回来！你给我老实说，你和这个男生是什么关系？（苏母一把拽住女儿）
苏娜：呵呵！什么关系？好笑，就男女关系！
苏母：你~~~你再说一遍（苏母怒）
苏娜：怎样？人不分男女吗？
苏母：你！你再说一遍！？
苏娜：就是男女关。。。
（啪！气愤的苏母打了苏娜。。。）
苏娜：妈，你。。。你打我？！我厌恶你！
（苏娜甩开苏母，跑出家门。。。）
旁白：刚下班的苏父看着夺门而出的女儿，疑惑不解。。。
苏父：苏娜，干什么去？
苏父：这是怎样了？（苏父把脱下的衣服和公文包递给苏母）苏娜跑那么快
（苏母气愤地将衣服甩给苏父）
苏母：没事！！
苏父：？哎~又和女儿吵架了？咱女儿这么乖，怎样又惹着你啦？！
苏母：这。。。这还叫乖？？都这会儿了，还和男同学出去约会！！这还叫乖？？
苏父：？和谁约会啊？
苏母：就是他们班的那个第一名，那个叫唐文的男生
苏父：你已经调查这么清楚呢？（翻看一遍的杂志）
苏母：不然呢，出去学坏了怎样办？
苏父：不会啦！我们要多信任她，给她点自由的空间。在事情没有弄清之前，别乱说！
苏母：我乱说！证据都在，你看不看？（*苏母拿起手机）她就是太自由了，就你惯着她，她此刻都能够翻天了！（发火）
苏夫：好啦！吃了饭先，身体要紧啊！女儿等会饿了就会回来的哈！（一边说一边想餐厅走去）女儿也大了，有分辨是非的本事了，你不要这么敏感！你也奔四的人了，还总生这么大的气怎样行！想吃什么菜，我去做。。。
配音：（手机铃声）
旁白：这时，苏娜的手机响了，苏母转身拿起手机，看见一条未读信息
唐文：你怎样还没到啊！？这么久！
苏母：你看，这还不是约会吗？都催上了！
苏母：不行，我得去找他们。
苏父：你此刻上哪找啊！等会她会回来的啊！先等等吧！（苏父拉着苏母）
旁白：这时苏娜的手机又响了，苏母打开了手机的扬声器，
苏母：你听！
唐门：喂，苏娜，我这边还有点事儿，题目的解答方法我回去发你QQ上，我就先走了啊！
（苏母的手愣在半空中）
唐门：喂？苏娜，听到了吗？喂？
旁白：心虚的苏母匆匆挂了电话
苏父：看看，搞错了吧！你应当相信她的。
苏母：这。。。
第二幕
时间：17:55
地点：大街上
苏娜打开QQ空间，开始写日记了
女儿独白：10月17日，今日又和妈妈吵架了，妈妈为什么总是喜欢大惊小怪？总是不能好好跟我说话呢？我需要她内心的呵护和信任而不是猜疑。
第三幕
时间：晚上21:00
地点：苏娜家
旁白：苏娜久久没有回家，这时的苏母已经认识到自我的错误，在家里来回的踱步，心里十分担心。
苏娜：我回来了（低若的声音说着）
苏母：还明白回来啊！（淡淡的说道，转身进了卧室）
苏父：宝贝女儿回来啦！肚子饿了吧！爸爸给你热好了菜
苏娜：哦！（对爸爸勉强一笑）
苏父：来来，饿坏了吧。
（苏娜拿起筷子，对父亲笑了笑，狼吞虎咽起来）
苏父：宝贝儿啊。。。（苏娜停下手里的动作，听父亲讲话）
苏父：今日又和妈妈闹了吧？！妈妈的确有做得不对的地方，但作为女儿你得和她好好说，有时候能够换个角度来想想，妈妈为什么会这样？
爸爸觉得妈妈是太关心你，太担心你了。有时候，你们都需要给予双方更多的理解。女儿，你要记得，不论妈妈做了什么，他都是出自爱你、关心你。
（苏娜没有说话）
苏娜：好了好了，别说了，我好饿了
苏父：好啦！不说了，乖。。。快吃吧！（苏娜又狼吞虎咽开了）
第四幕
时间：9月20日星期一午时
地点：xx中学3班教室
旁白：9月20日星期一午时，xx中学3班教室正在召开第三期班会
班主任：首先，欢迎各位家长来参加我们这期班会，今日的班会主题是《沟通无处不在》，各位家长，各位同学，请你们问问自我，在家里，你们是否会时常发生矛盾，当矛盾，当冲突发生时，你们是如何处理的？你们有过真诚的沟通吗？
今日，让我们一齐经过亲子互动的游戏来检验一下吧！这个游戏需要两位同学和家长的配合，有愿意的同学吗？
旁白：同学们鸦雀无声，不明白即将应对自我的是什么
班主任：看来我们的家长们都很害羞呀！那我随即抽选两位同学，学号为5号和3号的同学请你们带着家长上台，大家欢迎！
旁白：5号同学和家长微笑上台了，3号同学迟迟没有站起来
班主任：让我们以热烈的掌声欢迎3号同学和他的家长
（旁白：苏娜挪了挪身体，站了起来）
苏娜：走吧！3号是我
(旁白：苏母茫然，苏娜和苏母一前一后走着)
班主任：请我们的女儿带上眼罩，站在指定位置，请妈妈也站在指定位置，静静等待。我们的游戏规则是：母亲需要在不说话的前提下，给自我的女儿指明前路，让她在黑暗中也能找到你。
（轻音乐响起）
班主任：好，孩子，
还记得小时候吗？你常常，会拽住妈妈的双手，嚷着，要母亲抱抱你，那么此刻呢？上一次你和妈妈喃喃私语是什么时候？你有多久没有撒娇的牵起妈妈的手了？
那么，此刻，请你往前走，寻找妈妈的身影，握住妈妈的双手
旁白：5号同学在母亲的指引下顺利的找到了母亲，而苏娜呢？
班主任：孩子，为什么你不敢往前？是害羞吗？是恐惧？是和妈妈之间有误解吗？还是任性？孩子，如果你找不到妈妈，如果你想母亲走近你，请你大胆的呼唤他，让他握住你的手，
孩子，勇敢的走向妈妈，走近母亲，那里有浓浓的爱、浓浓的情……
妈妈，请慢慢走进，轻轻的拉起女儿的手，深深的看着你的女儿。。。。。
您是不是很久没有这样了？此刻你的女儿已经长大，他有了自我的思考和梦想，请您用您的双手和温暖的心带给他欢乐
孩子，请握紧妈妈的手，妈妈的手是不是早已不像儿时般光滑，是什么让母亲的双手变得粗糙？虽然你长大了，母亲渐渐变老了，可是母亲爱你的心依旧是那么深切（停一下）
（母女相拥而泣）
班主任：母亲有什么想对女儿说的吗？
苏母：女儿，妈妈错了，是妈妈误会你了，妈妈应当给你自由的空间，妈妈不应当那么唠叨，我明白，你其实很懂事，我只是担心你学坏
苏娜：妈妈，对不起，是我错了，我不应当那样和您说话，我完全能够好好和您解释，妈，我会认真做个好学生，不会让您担心的，妈妈，我爱您！
（继续相拥）
合：生活中，亲子之间，冲突难免发生，解决亲子矛盾，关键不是寻找分歧，而是相互理解，以感恩的心用爱化解矛盾。沟通从心开始，让我们用爱打破心灵的壁垒，让我们用爱呼唤心灵，让我们用心爱自我，用心爱父母，用心爱同学，用心爱我们美丽的学校。
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