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日记免费可抄50字(推荐5篇)

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日记免费可抄50字 第1篇

10月30日 星期五 晴

今天上午口算测试,我好紧张,内心忐忑不安。上课铃声一响,范老师就拿着卷子走进教室,她把卷子交给班长,让他把卷子给大家分一下,拿到试卷以后,老师调好闹钟说:“计时五分钟,可以开始了。”大家马上低下头认真的做了起来。一时间,教室里安静的只能听到沙沙沙的写字声。

这时,范老师走到我旁边,看了看我的卷子,轻轻地对我说:“挺好的,加油!”听了老师的话,我很感动,更加认真的计算起来。

叮铃铃……随着闹钟的响声,我做完了最后一道题。下午放学的时候,老师公布成绩,我终于过关了!看着一个个红艳艳的“√”号,我开心的笑出了声。

陈可辰

日记免费可抄50字 第2篇

11月2日星期一阴

放学后,我像离弦的箭一样冲回家,因为妈妈交给我一个重要任务,给seven洗澡、喂食。它是我们家的一只小龙猫,全身都是白色的,像一只“小绒球”,既调皮又乖巧。

我打开笼子一看,一道白光映入我的眼帘。Seven知道我给来它喂食了,随后就“蹭”的一下窜了出来。它那胖乎乎的小脑袋上竖着一对粉粉的小耳朵,“红宝石”般的眼睛闪烁着期待的目光,好像在说:“主人,我饿,求求你快点给我吃的吧!”我伸出双手抚摸着它那雪白的绒毛,说道:“小乖乖,等一会,我现在就去给你拿好吃的。” 说完,我在它的小碗里装满了可口的食物,它用短短的粉粉的前爪捧起食物,大口大口地往嘴里塞,一会就吃完了。Seven吃饱后就安静的躺在笼子里呼呼大睡了,我也轻轻的把笼子关上,开始写我的作业了。

岑芸萱

日记免费可抄50字 第3篇

11月3日 星期二 晴

今天,我要介绍我家的乌龟。

乌龟的壳特别漂亮。上面布满了翠绿色的“小草”,每个都有六边形的白色条纹,真可爱呀!

它们特别爱爬。每次乌龟们老是像“叠罗汉”一样往上爬,它们一叠二,二叠四,三叠六……有一次,站在最上面的乌龟两腿一蹬,直起身来爬出了水缸。还好我发现了,及时把它放回缸里,它一回到缸里,又跟其他乌龟一起玩了。[由整理]

缸里的其他乌龟瞪着圆溜溜的小眼睛,看着我,像是在对我说:“小主人,我饿了,我想吃一点好吃的。”我只好拿了一点食物给它们吃,它们有的互相挤,有的自顾自玩,到处爬着,还有的直接把食物抢着吞了下去。

多么可爱多美有趣的小乌龟呀!我真是太喜欢它们了!

姜霄汉

日记免费可抄50字 第4篇

10月27日星期二晴

“叮铃铃,叮铃铃…”下课了,同学飞奔到操场,因为马上就要迎来一场足球挑战赛,同学们都非常期待。

比赛开始了,我们班的第一位同学出场了。呀!一个飞球打“歪”了我们“活力娃”可爱的胖脑袋,体育老师连忙跑过去,把活力娃的脑袋给扶正,这个动作引得同学们哈哈大笑。

终于到了我最期待的侯舒仁同学上场了,他的足球水平很不错,还是去年足球比赛的一名小将。瞧,只见他一个飞脚把足球踢得好高好高。啊!球进了!进了!可是,他的鞋子也跟着球进门了!哈哈,这是进球还是进鞋呀!校园中又传来了一阵阵笑声。

比赛结束了,“我们班赢了!”大家欢呼着。我们凭着全班同学的齐心协力和奋力合作,赢得了全年级第一的荣誉,我作为班级的一份子,感到非常的骄傲!

王婧涵

日记免费可抄50字 第5篇

1. 你有足够的理由佩服每天早起的人,不信的话,你去做,做到后会发现有很多人在佩服你呢。

2. 朋友,你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力,所以,你要努力,你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗?但是记住,你们都要努力。

3. 和无忧的假期说声再见,和自在的休息进行拜拜。将进取的精神重拾心底,把勤奋的模式重新设置。开学日到了,打起百倍的精神,打理闲散的情绪,开始新的征程。

4. 带着稚气,带着迷惑,带着自信,带着理想上路吧!开学了,加油!

5. 时间像奥林匹克风,吹过炎热的暑假,留下激情的回忆,疯过了,尽兴了,开学了,调整心态,努力摘取学业上的金牌,祝开学大吉!

6. 月初,开学的日子,告别长长的暑假游玩,又该回到学习的环境,调节心态,归心学习,开学日信息送出祝福,珍惜青春好时光,良好的开端是成功的一半,新学期新进步。

7. 九月一日就开学,懒散行为快抛掉,学习计划要定好,贪吃贪睡必收敛,学习态度须端正,人生价值定位高,奋进小舟速启航,愿你学业成辉煌,新学期收获满满!

8. 开学了,回归校园,思想上进;鼓舞斗志,积极进取;收敛懒散,努力刻苦;勤学知识,眼界大开;端正态度,认真学习;善于思考,奋发有为。愿你学有所成,收获满满!

9. 从绝望中寻找期望,人生终将辉煌。

10. 大了,成熟了,稳重了,但是这和激情不矛盾,一种对工作和学习的冲击力及持久力会让你有特殊的魅力和个人实力。

11. 如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了,那么,你很强,而且记住,其实你就应是这样的,老师再差,也比学生强,正因他们是老师。

12. “我来做什么”、“该怎么做”,这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什么?是单纯求学,两耳不闻窗外事,还是修身求学,一心追求真善美?是做单一型人才还是当复合型人才?是被动求学还是主动奋斗?选择不同,最后文凭的含金量决然不同。

13. 要学会认知。认知能力的获取,是未来社会生存的一项基本技能。

14. 决定一个人幸福与否,在于他如何看待自己,而不是别人如何看待他。很多时候,别人眼中的“我”,并没有自己想象的那么重要。

15. 假如连你自己都不相信自己能行,你怎么能做成一件事?如果不是从内心深处暗示自己要胜利,你又怎能取得真正的胜利?当你失去自信的时候,就是你真正失败的时候。

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