幼儿游戏 适合3到6岁幼儿的游戏
1.照相机
适合年龄：3-6岁
游戏目标：提高幼儿模仿的能力和身体动作的协调平衡力
游戏玩法：教师先准备好几张动物的图片，组织幼儿在面前站好，较适合幼儿一起念儿歌“我有一台照相机，找出的照片真像你。我来给你照张相，照片立马出来送给你。”教师出示动物照片，然后说一声咔嚓，幼儿就要按照照片中的动作摆出来，游戏可以反复进行，也可以更换照片进行。
2.好朋友手拉手
适合年龄：3-6岁
游戏目标：在游戏中锻炼幼儿的反应力和感知数量的多和少
游戏玩法：教师事先准备好一些音乐，请记名幼儿上台站好，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圈圈找朋友，拉个圈圈走走走”，教师随即说道两个两个好朋友，幼儿听到口令之后并快速每两名幼儿抱在一起，游戏过程中，教师可以说三个或者四个，也可以请幼儿自己出来发指令等，注意游戏中的安全，教师要注意强调。
3.异口同声
适合年龄：5-6岁
游戏目标：提高幼儿之间的合作能力和社交能力
游戏玩法：教师准备水果和动物的图片若干张，将幼儿分好组，每组幼儿抽取一张卡片请对方的幼儿猜卡片。幼儿根据卡片的信息，每组安排好自己要说的字，比如抽到的是香蕉，两名幼儿就说香，两外两名幼儿就要异口同声的说出蕉，反复进行游戏，以此类推。教师也可以分组进行PK，看看哪一组最快。
4.看谁快又准
适合年龄：4-6岁
游戏目标：通过游戏提高幼儿的投掷准确性
游戏玩法：教师准备好饮料瓶和矿泉水瓶和沙包，在教室内画好三米的平行线两条，再将饮料瓶子摆放在终点位置，每名幼儿拿起沙包站在起点线后面投掷。游戏开始之后幼儿用手中的沙包投掷向矿泉水瓶或饮料瓶，看看谁打的最快、最准，最多的幼儿获胜。幼儿稀客反复进行游戏，等到幼儿熟悉之后可以适当加大距离。
5.坐好踢球
适合年龄：3-6岁
游戏目标：幼儿练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，可以发展幼儿的眼和腿的配合能力
游戏玩法：教师先将小椅子摆成一个圈，准备一个大球。幼儿坐在椅子之上，用脚丫互相传踢踢球，不能够将球踢出了圈子，游戏可以分组进行，幼儿幼儿之间的椅子距离不可以太大，以免球滚出范围，一般情况下10个幼儿进行即可。
幼儿游戏 适合3到6岁幼儿的游戏
1.书本骨牌
用具：各种厚度的书大概10本。
玩法：妈妈把各种的书从中间打开，以骨牌形式放在地上;把10本书放好以后，让宝宝用手推动第一本书，并看着书一本本的倒下。帮助宝宝学会手眼协调能力。
小贴士：妈妈可以根据宝宝的能力，把书的数量增加。
2.书本叠叠乐
用具：书20本(可以用宝宝经常看的图画书)。
玩法：妈妈准备20本书，然后跟宝宝一起一本一本把书叠起来;宝宝熟悉了摆放的方法以后，鼓励宝宝轮流的把书叠起。让宝宝了解顺序和分类概念。
小贴士：妈妈可以根据宝宝的能力增加书本数量。
3.响一下、停一下
用具：闹钟。
玩法：妈妈先准备一个闹钟;并告诉宝宝当听到闹钟响的时候做出各种各样的动作。可以让宝宝学会快速反应。
小贴士：妈妈可以多一些示范动作给宝宝作参考。
幼儿游戏 适合3到6岁幼儿的游戏
一、变魔术
目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。
准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
玩法：
1、一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。)
3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化?(光线是红色的。)
4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽?
6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。
二、有趣的转盘
目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。
准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。
玩法：
1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。)
三、小小音乐家
目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。
准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。
玩法：
1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，
3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音?
4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。
5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。
6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。
7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。
四、调皮的小鸟
目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。
玩法：
1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。)
5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。
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