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这个教学反思早该写了，上完的第二天晚上一口气写了600多字后不知为什么就写不下去了，当时又有其他更重要的事情占着手，就没心思写了，今天晚上终于给补了上来。
前段时间上过一节《故都的秋》的公开课，昨天又上了一节。在备这节课的时候就知道有很多问题，上完后，课堂上更是衍生出了很多新问题，但是因为终于上完了倍感轻松，我并没有去多想，也没来得及反思，今天冷静下来想想，除了这次没有上次紧张，勉强算是进步外，其实，与上次相比上得还差，是退步了。
上次这一节课后两个教学目标设置为“掌握赏析景物描写的方法，提高鉴赏写景散文的能力。体悟作者在秋景中寄托的情感，感受作者心灵的搏动。”第一个问题是赏析的景物描写，写一段赏析文字，本来这篇就难读，再出这样的题目，实在太难为学生，再加上自身教学能力也差，所以尽管“自主学习”中有了方法指导和赏析示例，但推进得并不太好，课堂气氛不佳，分析时也脱离文本了，但好歹学生还知道了点赏析景物的方法，或多或少还能学到一点东西。
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