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汉字听写大赛策划书

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汉字听写大赛策划书

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书写作。策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面是汉字听写大赛策划书,请参考!

汉字听写大赛策划书

第一部分:活动概况

1、活动背景

信息化时代,国人汉字手写能力呈现下降的趋势,出现提笔忘字、频写错字、不会写字等,并且这种现象已经波及到了在校学生。针对这一危机,2013 年夏天,由中央电视台及国家语委主办,诺亚舟优学派总冠名的《中国汉字听写大会》在央视一套热播,受到各界人士、各个年龄段观众,尤其是学生和家长的追捧。为了将这项有意义的活动继续下去,诺亚舟优学派发起“2013 汉字听写大赛”,让学生亲身参与,感受汉字文化魅力,继承和弘扬中国汉字文化。

为了能让我市在校学生也能参与到本次赛事中来,提高学生学字、写规范字的能力;丰富学生的课余生活;提高学习的积极性;玉门市教育局特地与多家单位协商,由玉门市教育局策划、组织主办,诺亚舟玉门总代理协办,各学校参与,玉门英才书店、北京101网校玉门分校提供赞助,多家单位共携手,给我市在校学生提供一次高规格有意义的大赛,把汉字听写大赛的赛场搬进学校,感受大赛的现场气氛,让更多有才能的学生赛出水平、赛出风采!同时也给学生提供一次相互交流学习、相互促进的'机会和平台。

2、活动简介

活动名称:2014玉门市诺亚舟优学派汉字听写大赛

活动时间: 2014 年4月 1 日--5 月 31 日

活动地点:甘肃省玉门市

活动对象:甘肃省玉门市 在校初中、小学学生

3、活动目的:

1) 关注青少年教育,加强在校学生手写汉字能力。

2) 加强学生之间、各班、各年级之间的文化交流,友谊的种子得以播洒。

3) 保护和传承汉字国粹,唤起人们振兴中华文化,传承华夏文明的决心。

活动内容:面向全校学生发出“振兴汉字书写文化“的倡议,组织在校中小学生参与到《诺亚舟优学派汉字听写大赛》中,模拟《中国汉字听写大会》的比赛模式,通过多轮选拔、层层 PK,最终分别角逐出个人总冠军、团队冠军等各类奖项,并给予学生或学校颁发相关荣誉和奖品,以示鼓励。

4、组织单位

主办:玉门市教育局

协办:诺亚舟教育电子 甘肃艺海贝商贸有限责任公司 诺亚舟教育电子玉门总代理、北京101网校玉门分校、玉门英才书店

5、参赛单位

玉门二中 、玉门三中、玉门一小、玉门二小、柳河学区、下西号学区

黄闸湾学区、饮马学区、玉门市油城学校、玉门镇学区、玉门市团结学区

玉门市官庄学区、玉门市赤金学区、玉门市清泉学区、玉门市黄花学区

玉门市花海学区、玉门市柳湖学区、玉门市小金湾学区、玉门市独山子学区、玉门市昌马学区

第二部分 比赛设置

1、参赛队类型

参赛队组成--每个代表队为5人,可以预备1人做为预备队员,以便于有参赛队员不能进行比赛时,及时替补。

2、参赛选手

小学 小学选取四、五年级学生

中学 中学选取初一、初二学生

3、奖项设置及奖品

校园组

学校获得决胜的代表队 奖励 作文书

全市组

第一名(团队) 商务现代汉语辞典+荣誉证书

第二名(团队) 英汉词典+荣誉证书

第三名(团队) 现代汉语成语辞典+荣誉证书

组织单位奖

前三名 教育局 颁发的铜牌

第三部分 赛 制安排

比赛分校园海选赛和全市总决赛2 个环节。

1、 校园海选赛

各学校、各班主任可以选派或选拔5位学生为一队,作为参赛队,每个学校的参赛队数目不限,但是人数必须为5的倍数。每队选一名代表,抽签决定各代表队上场的先后顺序,抽签号码依次是1 2 3 4 ……每 6支代表队一组;及抽到1--6号签的为第一组;()7--12号签的为第二组,3--18号签的为第三组,以此类推;

参赛队伍按照《诺亚舟优学派汉字听写大赛》比赛规则(详见第四部分,以下简称大赛规则),各队之间进行 PK,最终角逐出一支决胜队共5人,自动进入市级决赛。

2、 总决赛

简介:所有学校代表队,分初中组和小学组,每队选一名代表,抽签决定各学校代表队上场的先后顺序并分组;(同上)按照比赛规则(详见第四部分),各队之间进行 PK,最终角逐出一支决胜队共5人;以此类推,每组决胜出一支代表队,按比赛规则,相互PK,最后胜出一支代表队,为本次大赛总决赛的总冠军。

备注:总决赛由玉门市教育局组织,诺亚舟玉门总代理提供比赛设备及协助,比赛地点另行通知

第四部分 比赛规则

比赛规则与“央视中国汉字听写大会”的比赛完全模式一致

【开场】主持人对本次比赛作简短介绍。介绍主考官、裁判长、三位裁判介绍参加该场比赛的各代表队

【比赛阶段】

1) 主考官宣布“比赛开始,有请各队第一位选手上前听题“(每一队派出第一名选手上台作答,每队选手上场顺序是固定的,不能临时更换)

2) 主考官向选手确认是否准备好,得到肯定后,主考官宣布“请听题”开始念题(题目念两遍),同时,主考官对该词语给出相关提示

3) 念完题,主考官向选手询问“是否有疑问?“如选手没听清楚,可请求主考官再念一遍。如选手对听写词有疑问,可请求裁判对该词给出一定解释。

4) 直到选手确认没疑问时,主考官宣布“开始答题“,计时开始。

5) 每位选手有 90秒答题时间,到最后 30 秒时进入倒计时,主持人口播时间提示。计时终止答题板即锁定不能再答题,此时系统自动提交答题结果。

备注:选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内,选手可以涂改、重写。书写板上设有确认键。选手完成书写过程,可点击确认。

6) 选手提交后,主考官请现场 3 位评委裁定,裁判通过举牌给出裁定结果,现场有两个或两个以上的正确牌时,表示书写正确。

7) 主考官宣读裁判裁定结果,场上大屏幕同时显示出标准答案。

8) 该轮选手下台,答对着留下,答错者淘汰,主考官请下轮6位选手上前听题。每队派出第二名选手上台

9) 以此类推,最后剩余一队还有选手,则该队胜出,作答完毕后,主持人宣布第一轮比赛结束。

10) 主持人宣布第二轮比赛开始。主考官有请第一组选手上台。

11) 以此类推,经过多轮比赛不断淘汰后,直到场上剩下最后一支队伍,为优胜队!

【注意事项】

1、当一轮比赛结束,场上如果没有一位选手被淘汰,则下轮比赛时,题目难度提升一级。

2、当一轮比赛结束,场上淘汰率超过 50%,则在下轮比赛中,题目难度降低一级。

第五部分 活动配置

1、人员配置

主持人一名 承办方准备 (介绍活动情况、评委、主考官及各参赛队伍)

主考官一名 学校准备 (发音标准,给选手念听写题)

评委 3 名裁判长 1 名 ( 由学校选派老师担当,当现场出现争议时,由裁判长做出最终判决)

2、设备配置

各学校准备物料:无线网络(必备)音响、投影(选备)桌子10张(必备)椅子10张(必备)

协办方准备物料: 电脑 题库 比赛软件 条幅 工作证 桌牌

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