各位领导、各位同仁：
大家好！
我叫李##，今年学习xx岁,是**小学一位普通的教师。我发言的题目是《今生无悔》。
1976年参加工作，至今已在教育这片热土上摸爬滚打了四十个春秋。我先从民办教师做起，之后是村小学主任教师，再之后是樱桃园镇谷东完小校长。2009年撤点并校，我被调入谷疃小学，任学校副校长，担任全校一至六年级10个班的体育课教学，并负责学校的安全和后勤工作。
四十年教学生涯，我和教育结下了不解之缘。回首往事，我无怨无悔，作为一名教师，能为培养祖国花朵贡献所能，是我一生的骄傲。临近退休，还能在谷疃小学发挥余热，还能得到各级领导的认可，还能受到老师们的尊重、孩子们的爱戴，让我内心由衷的感到自豪。
从一位普通的民办教师，到成为村小学的主任教师；从主任教师到成为完全小学的校长，我没有因为职位的变化而飘飘然；从一位完全小学校长，变成一位普通老师、副校长，我没有因为职位的降低而感到失落；教书育人的担子，在我肩上永远都是一样的重。这种思想意识的形成，得益于我赶上了一个好时代，得益于我有一班兄弟姐妹一样的好同事，更得益于我有一位亲兄弟一样的好校长，教育局领导曾评价陶校长：为人大气，像刘邦，会用人；联校姚校长曾评价陶校长：有担当，正能量强。这些评价对于陶校长一点都不过分。一个人能遇到一个亲如弟兄一样的领导，是人生最大的幸事，我同镇实验小学的赵校长在一起吃饭时曾说起陶校长，一个基层领导能让一班人都听你的并非易事，如果能让一班人都心甘情愿的为你干事，更是难上加难，这不是每个基层领导都能做得到的，这要的是胸怀，要的是智慧，要的是知人善任的风格，要的是能把学校的公事，老师们的私事都当成自己的家事去对待的做为。现在我虽然已近退休，但我没有一点感觉颓废，在谷疃小学这良好氛围里，我充满激情，仍然像年轻人一样拼搏着、努力着。
安全工作，从组织到制度，由计划到实施，事无巨细，安全教育、安全排查、安全演练、安全值班、安全总结等等，大处着眼，细处着手，精心安排，成效凸显。
后勤工作，头绪繁杂，说白了就是个大管家，大到学校的工程建设，小到教师的笔墨纸张。做好后勤工作，我从服务教学的角度去考虑，从俭省节约的角度去考虑，从花少钱，办成事、办好事的角度去考虑。每学期，从学期初的学生课本、作业本的购买到分发，从一学期办公用品、办公日用品的购买到使用，都要精心准备，精心安排。一个板擦、一盒粉笔、一包打印纸、一支笔芯、一盒订书钉都要精打细算，确保学校的每一分钱都要用到刀刃上，用到该用之处，从而保障了学校各项工作的正常开展。
我一直担任着全校一至六年级10个班的体育教学工作，工作量比较大。可能有人认为，教个体育课，领着孩子玩玩就是了，但是我从不那样认为，小学阶段正是孩子们身心发展的重要阶段，责任心让我不敢懈怠，不敢儿戏。教体育我是半路出家，是门外汉，但是我不会就学，不懂就问，根据一直六年级的年龄层次特点，一步步教给他们列队、转法、走步、跑步、做操。第九套广播操我不会做，我就看电脑视频，一个动作一个动作的学，一个动作一个动作的教，晚上学会，白天教给孩子。在体育课上我还设计不同的游戏，让孩子们乐在其中。
为了丰富学生的课间生活，我请会跳广场舞的赵老师给我指导，给我的学生作指导，然后我带领学生反复的练，现在广场舞《最炫民族风》已跳的有模有样。另外我还请会打乒乓球、羽毛球的几位老师作指导，组建了乒乓球社团、羽毛球社团，踢毽子、呼啦圈、跳绳、投沙包等。由于各项活动的开展，丰富了学生的课余生活，增强了学生们的幸福感，培养了学生的团队意识。
2014年秋季和2015年春季，在我的策划下，成功举办了学校运动会：跳高、跳远、长跑、短跑、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子等项目比赛，取得优异成绩。
另外，我们积极参与镇联校举办的各项体育赛事，在2011、2012、2013年镇联校举办的体育比赛中，我校均获得“先进单位”称号，在2015年全县举办的趣味运动会上，我校的吕言武同学，荣获60米跑全县第一名，跳远全县第三名的好成绩。
成绩已成过去，我无悔自己的人生。一块块奖牌，一张张奖状是对我的最大鼓励；联校领导见了面能热情的称呼我一声“李校长”，是对我工作的肯定；可爱的老师们能亲切的叫我一声“李校长”是对我的最大尊重；孩子们见到我，问一声“老师好！”是对我极大的鞭策；县教育局领导来校视察工作时，能专注的听我说几句，临别时能同我握握手，是对我的最高点赞；陶校长私下里叫我一声哥，让我倍感贴心的温暖。
我所干的，都是应该干的，微不足道，可我赢得了人生最丰硕的收获，那就是做人的尊严。
我所做的，是我善待了我所在的单位，更是我的单位、我的领导善待了我。
虽然离退休的时间已屈指可数，但我仍然热爱着我的学校，热爱着我的工作，在离退休不到一年的时间里，我会在自己的岗位上继续发挥余热，尽职尽责的站好最后一班岗，尽职尽责的完成好学校交给的各项任务，为樱桃园镇教育事业的发展，为我们学校的发展再献一份力量！
谢谢大家！
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