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关于2023年小学学校助残日活动总结【三篇】

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中国的全国残疾人节是中国残疾人的节日。1990年12月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过的《中华人民共和国残疾人保护法》第十四条规定:每年5月的第三个星期日是全国残疾日。 以下是为大家整理的关于2022年小学学校助残日活动总结的文章3篇 ,欢迎品鉴!

2022年小学学校助残日活动总结篇1

今年5月15日是第xx个法定“全国助残日”。今年助残日的主题是xx。我校根据上级通知精神,结合学校实际,在第xx个“全国助残日”活动期间,有效开展了一系列助残扶残活动,现总结如下:

  1.我校根据上级要求,将5月定为“扶残助残活动月”,并及早制定了活动期间的详细方案,做到早谋划早部署。

  2.广泛开展好宣传教育,认真做好“助残日”活动期间的宣传工作。学校在5月16日(周一)早上安排了德育室老师进行关爱残疾人的“国旗下演讲”,并通过宣传栏、黑板报、学校橱窗等途径,向全校师生宣传帮残助残意识。涉及的内容有:历年“全国助残日”活动主题、助残知识、助残法律法规等。

  3.组织学生排演小组歌舞《爱我你就抱抱我》,迎接xxx特教学校文艺汇演的选拔和平湖市残疾人演唱大赛。

  4.一名学生荣获平湖市十佳“自强不息好少年”光荣称号,并推荐参加六月中旬举行的平湖市残疾人演唱大赛,学校积极宣传他的先进事迹,并请他到实小502班作演讲,组织全体学生向该学生学习。

  5.组织特教老师对特困残疾学生家庭进行“送温暖”家访活动,深入了解学生学习生活等情况,并给予力所能及的帮助。

  6.开展了培智学校和嘉吉食品(科技)有限公司联合举办的助残暨“庆六一”捐赠联谊活动。

  7.平湖市残联、市慈善总会、市教育局等有关领导走访慰问培智学校全体师生,并送来慰问金和生活用品,老师和同学们受到极大的精神鼓舞。

  8.平湖市市府办公室团支部也来到培智学校举行简单的助残暨“庆六一”活动,并为学校爱心捐赠几千元的体育用品和教学具。

  总之,在“助残日”活动期间,我校开展了形式多样、丰富多彩的助残活动,这些活动让培智学校的孩子们深受感动,并激励他们为做一个自尊、自强、自立、自信的合格的劳动者而努力。

2022年小学学校助残日活动总结篇2

一、领导重视,组织机构健全

  本次活动的主题是“关心帮助残疾人、实现美好中国梦”。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视,要求此次活动由少先队大队部负责、各班主任给予大力配合,认真组织,抓紧落实,取得了良好的效果。

  二、活动内容丰富多彩

  根据上级要求我校开展了以下活动:

  1、每班开一次以助残日为主题的班队会;

  2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动;

  3、组织全校师生为残疾人献爱心;

  4、利用红领巾广播站进行宣传,营造残疾日活动气氛。

  三、活动开展有序,效果显著

  1、学校组织向广大师生发出呼吁,号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集相关资料,并以最切合实际的方式形成宣传稿,利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传,让更多的同学了解残疾人,关心残疾人,宣传活动在学生中引起极大反响。

  2、我校广大师生积极参与主题班队会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义,让学生更多地了解中国残疾人的生存状况,熟悉残疾人的生活,树立自觉帮助残疾人的观念。

  3、捐款仪式上,我校领导及全体老师率先捐款,纷纷向全社会的残疾人伸出友爱之手,献出自己的关爱之情。接着孩子们用稚嫩的小手把一张张人民币投入了捐款箱,尽自己的微薄之力送去了对残疾人的问候和爱心,最后一共筹集善款3000多元,参与人数766人。

  通过这次活动,使我们的队员懂得残疾人是我们的特殊群体,他们应该像我们一样过着正常、幸福的生活,他们和我们生活在同一片蓝天下,需要社会各届人士对他们更多的关心、支持和帮助,让他们过着更幸福的生活。同时也培养了同学们的集体主义精神,培养了同学们关心、帮助别人,勤俭节约,艰苦朴素的优良作风,让同学们从小树立了“爱心献他们,真情暖人心”的美好心灵。

  12月3日星期六中午十一点我们在钢笔尖举办了感恩手语社为世界残疾人日准备的活动。这次活动本着传递爱心,教授手语的宗旨面向全校学生进行,意义非凡。

  活动主要分三部分:

  第一部分是请同学们在我们事先准备好的海报上签名,募集爱心,号召大家关注聋人朋友;

  第二部分教授一些常用的手语,在同学之间把手语推广;

  第三部分就是进行手语歌展示,用趣味性强的方式提起大家对学习手语的热情。一个半小时的宣传活动在寒风中过去,但每个同学心中却都感觉时间过的如此之快,虽然同学们冻得小脸红扑扑,但是都很开心,因为爱的火焰永远燃烧,永不熄灭。活动的最后,参与活动的同学们拍照留念。本次活动远圆满结束,而爱的火种永远种在了每个人的心中。

  通过这次活动,从每个参加者脸上洋溢的笑容我们知道了手语带给同学们的快乐。聋哑人的世界是孤独的,手语会为他们带来欢乐。每一位同学都努力学习着,他们在获得一项技能的同时,也多了一份表达爱的方式。感恩手语社的手语活动将会使同学们多一份爱心,也会使聋哑人多一份温暖。爱心连爱心,爱将满世界。今后手语社将举行更多的手语活动,我们相信,每一个手语姿势都是一个爱心,每一次的表演都是一次爱的倾泄。我们的手语将会把爱种在那冰冷的心房,让爱的温暖融化多年的寒冰。

  感恩手语社的手语将会永远地继续下去,这是爱的传递,情的接力,如同一支火炬,心火相传。爱的手语将会点燃全校每一位同学的心,让每位同学心系聋哑人,关怀聋哑儿童,时刻有一颗爱人爱己的心。我们欣喜地看到这次活动使每一位参加的同学都点燃了心中的爱的火焰,我们将继续努力,让这火焰越烧越旺,让爱心满校园,让真情满世界。手语永远是一种爱的表达,它会使温情驱逐冰冷,使真爱感动上苍。我们感恩手语社的手语活动将永远为同学们奉献真爱,为聋哑人奉献温暖。

  12月3日国际残疾人日之际,本着“奉献爱心,关爱残疾人”的目的,我校爱心社在学校排球场采用“心语心愿”---大型校园留言活动,为国际残疾人日做了一次宣传活动,同时也呼吁更多的大学生关爱残疾人,奉献爱心,并倡导他们在以后的生活中保持一种积极乐观的人生态度和健康向上的生活方式。

  本次活动持续近两个小时,爱心社全体成员出动,通过向路过的大学生宣传国际残疾人日,还发放便利签,让他们写下对残疾人的祝福或者是鼓励。最后针对社会上的残疾现象,让他们谈谈感受。又或者是在以后的生活中,我们该怎么平等对待他们,怎么帮助他们。

  总体来说,这次活动达到了预期的目的。在路过的大学生中,大多数人听到“奉献爱心,关爱残疾人”的口号,都愿意驻足,写下自己的心愿,谈谈自己的感受。而我们也从刚开始空空的展板,到最后结束时都贴满了大家对残疾人的祝福与鼓励,可谓是满载而归。为我们自己的付出递上了一份优秀的答案。

2022年小学学校助残日活动总结篇3

5月15日是第xx次"全国助残日",我街道开展了一系列的助残活动,现将主要活动情况总结如下:

  一、针对今年助残日主题,开展活动

  今年街道利用助残日开展活动为契机,以区残联的文件精神为指导,一连三天开展助残日活动,陆续开展惠残政策宣传,慰问贫困残疾人生活物资、鼓励推荐残疾人就业、赠送残疾人辅助器具等一系列以帮扶贫困为主题的活动。

  (一)结合群众路线的深入开展,下村走访勤宣传重调查

  助残日期间,街道残联理事长、专职委员结合践行群众路线的开展,下村走访贫困残疾人户,宣传惠残政策,嘘寒问暖,做好访问笔记,了解残疾人家庭真实需求。陪同区残联领导专程走访自主创业佘世雄户,调研他创建的集种养殖为主业的"恩庭养殖园",鼓励他开拓思路,整合资源,利用政策优势做大做强创业项目。通过自己的努力,政府的扶持走出一条辉煌的创业之路,为残疾人创业树立榜样。

  (二)真心帮扶,传递温暖,上门慰问贫困残疾人

  5月20日和21日两天,在街道工委的大力支持下,以每户慰问200元生活物资的标准,为全街道30户残疾人家庭上门进行了慰问。所到之处,无论是残疾人还是他们的邻居都是交口称赞,都说社会进步了对残疾人很关心。翻身垸村的肢体残疾人周立新家庭贫困,当残联的工作人员把植物油,米、洗衣粉、面条等生活物资送到他家里。访问过程中发现他的妻子也是个残疾人,因为妻子的户口问题没有解决,暂时没有享受到"一户多残"政策,当时就和村干部商议想办法要帮他理顺户口问题。周立新很受感动,当即热泪盈眶,连声说感谢党和政府。

  (三)赠送辅助器具,为残疾人生活提质

  为了帮助残疾人提高生活自理能力,减轻家庭负担,解决他们出行难的问题。街道残联发动各村(社区)专职委员,早在助残日之前对辅具需求的残疾人进行摸底。5月21日将区残联派发乡镇的8件辅助器具赠送给最迫切需要的残疾人,切实地帮助他们。翻身垸村的杨念杰早年被麻石砸断了大腿,近年来身体更为不便,街道残联把轮椅送到他家里,杨念杰兴奋地转动轮椅,觉得比平时方便了很多,由衷地感谢残联组织的关爱。

  (四)组织残疾人举行"唱出激情,憧憬梦想"卡拉OK赛

  为了活跃残疾人文化生活,焕发残疾人精神面貌,树立残疾人自信心。街道残联精心组织街道范围内有歌唱爱好的残疾人举行卡拉OK赛。10多位残疾朋友参赛,有的唱得雄浑高亢,有的唱得低徊婉转,较好地演绎出了歌曲内涵。

  二、助残日活动的意义

  此次助残日活动的开展,营造出了全街道扶残助的良好氛围。共计走访慰问残疾人家庭40余户,赠送轮椅4台、坐便椅4把,成功举行残疾人唱歌比赛。活动的开展形式多样,精彩纷逞,对唤起全街道关心帮扶残疾人这个弱势群体具有重要的现实意义。

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