学习目标
1、认知目标：了解汉字的演变过程及象形美术字的艺术特征、造型特点和实用价值。
2、技能目标：了解象形美术字的变化规律和设计方法，掌握一种象形美术字的设计方法。
3、情感目标：感受象形美术字的形态美及其在生活中的重要性，感受中国传统文化的博大精深。
教学重点和难点：
重点：了解象形字的特点，理解文字和象形文字在字与图之间的区别和联系。
难点：掌握字体变形的技巧、创作方法、过程。
教学用具：
教具：多媒体课件、自制绘图等。
学具：绘画工具、纸、笔等。
教学过程：
一、 导入：
中国是一个文明古国，中国汉字有着悠久的历史。下面我们欣赏一个视频看一看图画是如何赋予汉字魅力的！教师播放《文化中国》视频。
提问学生：看过这段视频后，同学们有没有发现图画和汉字的有什么联系？（学生回答汉字最开始是由图画演变的）
教师；今天我们就一起来感受汉字象形之韵！
二、 讲授：
象形的概念
教师展示大象的图片和象字的甲骨文，通过对比同学们发现许多相似之处，就像是图画一样。由此总结出象形的概念：我们把这种描绘事物形状的造字方法称为“象形”。
汉字的演变
以“鱼”字为例，播放“鱼”字的演变过程。生动形象的向学生展示出汉字的演变经历了哪些变化。
学生再以“象”字为例，说出其演变过程：甲骨文—金文—小篆—隶书—草书—行书—楷书。
汉字的多种艺术表现形式
现在汉字也拥有了多种艺术表现形式并展示图片，如：书法、纂刻、碑刻文化等。让学生充分认识到汉字的表现方式是丰富多样的。
象形创意字体的特点
教师接着展示象形创意字的图片，让大家观察这些汉字与之前欣赏的汉字有什么不同？并分组讨论出你最喜欢的一组象形创意字，说说它有什么特点？
由此总结出象形创意字的特点：一是美观、醒目；有图案意味或装饰意味。二是字体创意有寓意，变形有一定的章法。
字体象形创意方法
教师展示各种象形创意字，引导学生观察其特点，并利用多媒体课件进行笔画的增减或变形。总结出字体象形创意方法有：增减法、突变法、转化法、综合法。
教师以“高”字展示增减法、以“猫”字为例教师演示突变法等。
考一考
通过“考一考”环节，将不同形象的象形创意字展示出来，学生抢答其分别用了什么方法？加深学生对本节课重点知识的印象。
三、设计与制作
学生分组，前后桌为一组，请从“元旦”“快”“平安”“花好月圆”“生日快乐”“一帆风顺”等中任选一个，或学生自己创意，然后小组合作设计。看哪个小组做得又快又好。（师：制作时注意设计变形要大胆，字与图形充分结合，多联想，突出字体的内在意境，巧妙运用色彩装饰字体。）
四、 展示与交流
（1。）展示小组成果，并选出代表解说设计意图、总结设计过程。
（2。）小组互动，找出作品的闪光点，分析作品的不足之处，体验探究的愉悦，感受成功的喜悦。
五、板书：
《汉字的象形之韵》
汉字的演化：甲骨文—金文—小篆—隶书—草书—行书—楷书
字体象形创意常用的方法：a。增减法b。突变法c。转换法d。综合法
六、教学延伸：
运用汉字的象形特点，为自己设计一个艺术签名。
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