导语：人生之中有许多事情对我们来说的确都很重要，比如名誉、地位、金钱和事业，但实际上这些东西都是身外之物，都比不上自己的孩子重要。下面是小编整理的《家庭教育随笔征稿》，欢迎阅读。
家庭教育随笔征稿【第一篇】：家庭教育随笔
人生之中有许多事情对我们来说的确都很重要，比如名誉、地位、金钱和事业，但实际上这些东西都是身外之物，都比不上自己的孩子重要。因为那些不过是过眼烟云，迟早都会灰飞烟灭的，而孩子则是父母生命的延续，是父母心底里一盏希望的灯。假如你在各个方面都很成功，而在孩子的教育方面却是一塌糊涂，最终导致心底希望的灯熄灭的话，那你就算不上是一个完全成功的人士，你的后半生很有可能会在遗憾之中度过。
那么作为父母应该怎样正确地对孩子实施家庭教育呢？我看应该从以下两个方面来探讨。
1、家庭永远都是教育孩子的主阵地
孩子从出生一直到独立生活，都离不开父母、离不开家庭，父母的言行举止一直都对孩子起着潜移默化的影响作用，这是不容忽视的。开朗的父母必然会使孩子形成开朗的个性，而一个不和睦的家庭也必然会给孩子留下难以磨灭的心理阴影，如果严重的话甚至会影响孩子一生的成长和幸福。家庭教育和家庭环境对孩子的教育的确很重要，我认真研究过所教过的初中学生，走访过一些相应学生的家庭，得出了一些初步的结论：
（1）凡是父母均外出打工的留守孩子之中有百分之九十五以上的在校属于是调皮捣蛋的，诸如上网成瘾、抽烟、赌博、打架斗殴、早恋等。这些孩子在课堂上压根儿不思学习，很多甚至连书本都不拿出来，课堂上递纸条的、说小话儿的、看小说的、梳头照镜子的、抄情歌情诗的、涂口红指甲油的、玩手机的、呼呼大睡等等，应有尽有，无奇不有。他们由于缺乏父母的直接监管，加之爷爷奶奶的溺爱，就变得胆大妄为，既没有学习的目标更没有学习的动力，就算老师如何苦口婆心地劝导，也都无济于事，表现最好的时候也就是在课堂上不说话，但是学习上依然如故。这样的孩子最终是父母的一块心病，我曾就此发表过一句评论：“他们的父母现在不操心，将来就操大心。”
（2）凡是家庭中有沉迷于打牌赌博、买码的，他们的孩子就对赌博特感兴趣，通常纠集一些同类学生利用提前到校的时间和晚上睡觉时间参与赌博。他们以各种收费为理由向父母骗钱，用于赌博或上网，而一些孩子的父母也通常由于是赌博忙或生意忙，抽不开时间与老师联系，就使得他们在这个空挡里任其所为、发展，当有一天突然知道孩子无法管束的时候才大吃一惊，就开始埋怨学校的管理有问题，是学校的教育不力，可是为时已晚，找什么理由已都毫无意义了。
我认为上述情况的出现纯属于父母没有尽到管理的责任和义务，是把教育责任一下子推给了学校，好像跟他们一点关系也没有，这是完全违背教育规律的。因为家庭永远都是孩子教育的主阵地，孩子的个性品质、行为习惯早已在小学时期逐渐成型，而在这个时期恰好被父母忽略，错误地认为孩子还很小，无须花多大精力，没有搞好家庭教育，没对孩子的坏习惯及不良行为进行纠正，甚至觉得好玩，就在这样的有意无意之中放纵了孩子，使其逐渐偏离了正常发展的轨道。这时仅仅靠老师在初中三年来进行彻底纠正，显然是办不到的。所以我建议做父母的应该高度重视孩子的早期教育，要有一定的方法和计划性，不要盲目、随意。小学时期是孩子心灵最脆弱最需要保护的时期，也是心理成长的一个重要时期。父母是孩子的第一老师，父母的形象是高大的，一言一行都直接地影响着孩子。在小学阶段里，父母不仅要在家里做好言传身教，而且还要常和老师沟通，以了解其在校情况，便于及时教育纠正不良行为，逐渐培养其良好品质，包括语言行为习惯、心理品质、学习品质等，逐步达到积极、阳光、向上的教育目标。
2、放下架子、蹲下身子，与孩子多交流，做孩子的知心朋友
“做孩子的知心朋友”这一点很重要，却很少有父母能够做到，如果做不到就很难实施你的教育计划，因为你与孩子没有共同语言，无法走进孩子的心里，无法了解孩子的内心世界，他也就不会接受你的教育理念。其中的重要原因在于我们这些做父母的不能放下架子，不能蹲下身子，没有把孩子当作知心朋友看待，不能和他倾心而谈。老是以一副家长的样子、一副居高临下的姿态在训斥和指责，对孩子的一点点错误不能宽容，紧紧地盯在学习成绩上，一味地要求提高分数，给孩子心理上造成了巨大的压力，久而久之孩子对父母产生了畏惧心理，即使有心里话、有委屈也不敢和父母说，最终导致孩子的心理闭锁，学习兴趣的丧失。
在孩子的小学时期，父母对孩子要放开手、放下心，让孩子自由快乐的成长、学习。这一时期教育孩子的重点应该放在个性、心理和品格培养上，不是在提高学习成绩上，只要形成了良好的品质，成绩的提高是指日可待的，而且良好的品质也会使孩子终生受益。所以每当孩子有了一点点进步的时候，我们都要及时地表扬，让他们感受到学习的乐趣，增长学习的信心，这才是最重要的。对于孩子出现的问题要在适当的时候以朋友的身份、以探讨的语气来讨论和指导，这样才能使孩子从内心里认识到自己的错误，就会自觉地纠正。父母在这一时期主要是把握孩子成长的大方向，不要面面俱到、斤斤计较或纠缠不清。孩子放学回家后要抽时间多和孩子说话，让他说说发生在学校和班级里的新鲜事，从而打开孩子的话匣，从交谈中可以了解孩子的心理活动及看法，并及时发表自己的看法起到正确的引导作用。在孩子说话时，你要用心去听，中途不要打断或评论，你的看法要选择适当的时机插入。
当孩子成绩下降或考试成绩差的时候，你千万不要发火或斥责，他不愿说的时候你也不要去追问。你可以私下与老师沟通，以了解情况，到下一次有了一些进步的时候，给他一些肯定的鼓励，面带微笑甚至可以以玩笑的语气指出所存在的问题，这样他会很容易接受的。和孩子交流一定要注意方法和时机，不能谈时就不要硬谈，那样会适得其反。在交流时一定要有耐心，就算在你心里早已憋了一股无名烟火，也要强行抑制住，说出的话依然要是平和而婉转的，因为只有这样才会谈而有效，才能真正达到交流的目的。
对孩子的教育是艰难的，也是漫长的，需要付出大量的时间和精力，要不怎么会有“十年树木，百年树人”的这一经典名句呢？
家庭教育随笔征稿【第二篇】：家庭教育，难以言表的痛
作为一名既是老师、又是妈妈、又是社会公民的多重角色的女性，我最关注的问题就是中国的教育。因为它的成败关系到决定中国未来命运的年轻的下一代。但毕竟自己的知识有限，视野狭窄，所以在家里我抽空就看家教方面的书籍，在学校里忙完教学任务就喜欢到图书馆看教育教学方面的专业书籍。的确是“它山之石，可以攻玉”，随着阅读书籍的增加，再加上自己结合教育实践的反思，越来越清醒地意识到一个人的成才，家庭教育实际上才是最关键的。而在家庭教育中妈妈对孩子的影响又是最大的。拿破仑曾经说过：“一个国家的命运与其说掌握在下一代人的手里，不如说掌握在下一代人的母亲的手里。”日本着名的教育家池田大作也曾说过：“子女的健康成长和保持家庭的幸福取决于母亲是否贤惠，所以说妻子的品性贤淑，是一家人最大的幸福……”
所以作为妈妈的女性们，我们的责任是多么地重大和神圣！所以，我们在单位做好自己本职工作的同时，一定要把家庭教育放在首要的位置，能高瞻远瞩地认识到我们的孩子不仅是家庭中的一员，更是祖国未来的栋梁之才，他们的知识素养、能力才华直接决定着中国未来的前途和命运。
其实随着时代的进步，科技生产力的竞争，随着人们受教育程度的普遍提升，越来越多的妈妈们都已经认识到了教育的重要性，也确实把教育放在了家庭的第一位。但由于受到应试教育大环境的影响，我们不知不觉又陷入了一些教育的误区中，庭教育总给我们带来一些难以言表的痛。
误区一就是，目前在我国的妈妈们身上最突出的一点就是用牺牲自我来成就孩子。这既表现在物质生活中，也表现在精神追求上。
中国绝大部分的妈妈，包括我自己在内，都是省吃俭用，倾其所有给孩子提供最好的物质生活和教育资源，本着“女儿要富养才会大气”的道理，我曾经竭力满足孩子的所有物质需求。不知不觉忘记了自己也是一位需要“富养”的大女人，放弃了对时装的眷顾，对名牌化妆品的青睐，对健美美容的流连，变得越来越不重视自己的生活品味和生命质量，整天就围着孩子转。每天想方设法给她做可口的饭菜，认真辅导她的功课和钢琴。周末就陪她上各种辅导班：钢琴、舞蹈、美术、奥数、英语等等。虽然有时也会感到太委屈自己，但一看到女儿光鲜幸福的脸蛋，多才多艺的倩影，所有的烦恼也就烟消云散了。
由于一心自私地想着自己的孩子，所以对待自己的教育工作也越来越缺少耐心和爱心了。虽然本着责任心还是很认真地教学，教学成绩也始终很优秀，毕竟每个孩子的青春岁月都是不容蹉跎的。但总是沉不下心来工作，脑子里总好想着自己孩子的衣食住行、学习等问题，自然对自己的学生就缺少了一种心灵交融的默契和融洽，和学生之间的关系总觉着生硬、不通畅，做不到真正平等、民主、自由、包容的境界，总有师道尊严的阴影笼罩着我，所以学生们对我也大都只有敬畏和服从。现在想想那都是由于自己的自私所致，好像一心一意爱着自己的孩子，就不能再爱别的孩子了。多么狭隘的爱呀！为了孩子的几次关键升学，还曾经放弃了干得很得心应手的学校年级主任和班主任的管理工作，让领导们感到很惋惜。但自己反而感到很庆幸，认为只要是为了孩子一切放弃都是应该的！
在这种错误思想的主导下，自己的生活圈子越来越小，心理空间越来越小，人也就越来越浮躁于事，隔膜于人，同时也引起了性格的轻度扭曲。由于把所有的精力财力都放在了孩子的身上，自然就像押上血本的赌徒一样，对孩子的表现过于关注，过于焦虑。所以不能坦然地面对孩子的错误和失败，每一次都控制不住自己，得发顿牢骚，有时甚至还要体罚孩子。现在想想自己那时怎么这么没人性！可怜的孩子和我这样的妈妈相处，心里怎能感到真正的幸福快乐？所以女儿的性格直到现在都比较内向、胆小，谨慎，这一切都源于我错误的教育理念造成的！
自从孩子上了高中，我闲暇的时间更多了，就看了更多的家教方面的文章，也加入女儿学校的家长QQ群和更多素质优秀的家长交流，才发现自己是多么地短视和浅薄！才意识到父母过什么样的生活，就是给孩子什么样的教育。所以好妈妈首先要有自己的生活和爱好，有正面诠释人生、感知幸福的能力，有平静的内心和积极的生活态度。
当妈妈自己能处于愉悦的生命状态时，就意味着给了孩子一个乐观向上的榜样，一个和谐稳固的亲子关系，一个温暖自由的家庭环境。真正优秀的父母，不会把太多心思花在教育孩子上。所谓影响、熏陶、教育都只是衍生品。父母最该思考的是自己该如何生活，最重要的是活明白自己。能负起对自己的责任，做好自我管理，孩子便会因为对父母的尊重和信赖，而追随模仿。做最好的自己，就是给孩子最好的教育。，一颗自省的心，一份乐观积极的生命态度，一种与孩子的亲密关系，永远是最重要的。其它，都是浮云。
特别是上周我看了一篇《韩国妈妈家教心得》，对我的震撼是巨大的！文章是一位韩国妈妈的育儿经，这位韩国首席妈妈非常了不起！培养2名奥巴马内阁成员、6名哈佛、耶鲁博士！对社会的贡献太大了！大女儿庆信，哈佛毕业，麻省理工学院理学博士，现任韩国中央大学化学系教授。大儿子京柱，毕业于耶鲁大学医学院，曾任马萨诸塞州卫生和公共服务部部长，现任哈佛大学公共卫生学院副院长。
二儿子东柱，中学获得美国总统奖；哈佛大学医学博士和麻省理工学院哲学博士。三儿子洪柱，哈佛大学学业后，留学英国牛津大学，后回到哈佛大学获得法学博士学位。之后受到耶鲁大学法学院的邀请，成为该学院首位韩裔客席教授。现任耶鲁大学法学院院长。曾出任助理国务卿，主管人权事务。二女儿庆恩，哈佛大学法学博士学位后，曾任美国哥伦比亚大学法学院副教授，现任耶鲁大学法学院临床法学客席教授。耶鲁大学聘请的首位非白人的女性客席教授。小儿子定柱，哈佛大学社会学系毕业后，在波士顿美术博物馆和纽约视觉艺术学院获得了美术学领域的最高学位——MFA（艺术硕士）。
这位妈妈从几个方面谈了自己的成功教育经验：妈妈们要懂得发展自我、绝对不要为孩子牺牲自己、创造一个在什么地方都能打开书本的环境、感情好的夫妻，更容易成为成功的父母、打开孩子心灵的方法、与孩子沟通的诀窍、让孩子不用督促也会主动学习、孩子面临选择，父母如何引导等等。对我触动最大的就是：“妈妈们要懂得发展自我、绝对不要为孩子牺牲自己”。这一点值得我好好反思学习，自己以前就走进了这样的误区。她认为：“要想成为最好的引导者，父母首先要思考自己的人生目标。为了目标，计划好自己的人生，日积月累，始终进步，并有能力去帮助和影响他人，方能成为孩子的好榜样。如果父母没有这样的能力，不能给孩子适当的指导和帮助，不能让孩子从内心里感到敬佩，那么，孩子们自然不会向他们学习，即使他们为父母的养育之恩感激不尽。”
其实，我们中国的妈妈大部分都走进了教育的误区，认为为孩子牺牲自我，包括自己的事业、发展等就是好妈妈。于是工作上也没什么追求了，一心扑在教育孩子身上，大都是为了成绩、分数整天纠结焦虑，只关心物质上的满足，不在意孩子心灵和精神上的需求。这样的鼠目寸光，怎能培养出国际性的人才？
文章还提到她先生的做法更值得中国爸爸的学习。“无论在家里的哪个角落，都有学习的氛围。这一切都是我先生所营造出来的。不用强求他们去学，孩子们的眼里只能看到书桌和正在学习的家人，他们就会觉得学习是我们家庭日常生活的一部分。”再看看中国的爸爸吧！大都认为教育孩子是女人的事，他们要忙于所谓的大事：酒场、牌场、交际场，场场重要！对一个家庭来说到底什么最重要？还有比投资孩子教育更重要的是吗？如果每个家庭的父母都像犹太人一样重视教育，整个国民的素质能比犹太人差吗？那岂不是对国家最大的贡献？我觉得，中国的爸爸是世界上最不称职的爸爸！
目前在中国存在的第二个教育误区就是大部分的家长们都成了中国应试教育的帮凶，成了扼杀孩子学习兴趣、毁害孩子创造力的罪魁祸首。这绝不是危言耸听！中国应试教育的几宗罪我就不再赘述了，但毕竟中国人多经济落后，大学少。虽然从上到下都对应试教育恨之入骨，但又无计可施，因为目前不能找到比它更公平、更合理的选拔制度。但作为家长的我们要清醒，到底是孩子健康快乐地学习更重要，还是高分成绩更重要？是孩子的个性、创造力重要，还是荣誉面子更重要？
我作为一名教师，在学校里已经看够了可怜的老师们在上级领导的排名压力下，对学生们不得不违心采取的题海战术、考试策略。为了能考高分，孩子们都成了做题机器，谁会顾及他们的健康和快乐、兴趣和爱好、个性和创造力？在这样仅根据成绩分数区分好学生和差学生的冷冰冰的校园里，孩子们的幸福感、快乐感有谁来问津？当然应该由他们最亲爱的人父母来关注，这样才会让孩子心灵的压抑郁闷有个出口，才不会产生心理障碍。可作为妈妈的我们扪心自问，有几个妈妈真正是关心孩子的健康和快乐的？有几个妈妈能真正不在乎孩子的成绩分数，看到孩子的失败首先是心疼而不是训斥的？也有，但一定是凤毛麟角。
这不禁让我又想到《家长的境界》中的一段话：“家庭教育的最高境界是父母真正认识到每个人都是独一无二的，发现“我是谁”比“成为谁”更重要，父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的他自己。挣扎、困难和挑战都是丰富生活不可或缺的，幸福之路并无捷径。但我们对于他人的困难（尤其是对孩子）通常第一个反应就是去帮助他们。当我们有能力帮助他们的时候，应任凭他们自己去突破挑战。这听起来似乎不合常理，但我们必须抑制那种自然反应，让孩子们保有挣扎的权利。”我现在的心态就发生了巨大的变化，不论是对自己的孩子，还是对自己的学生，“怎样让孩子们能健康快乐地学习生活？”成为我每天都在用心思考、用心做的事情。
记得寒假前和女儿闲聊学习的事情，女儿竟情绪低落，幽幽地说了一句：“我是一匹千里马，可就是遇不到伯乐呀！”那难以言表的落寞之情让我心疼不已，我知道进入高中后她的成绩一直不是太突出，她已经很努力了，毕竟在全市最好的高中强中自有强中手，我从来都不过问她的成绩排名，也真得不在乎了。当时她心情很差，也不想和我过多交流。后来我想不能让孩子这么憋屈着，会生病的，就写了一封信给她。在信里我对她娓娓而谈：“宝贝，你说你是一匹千里马，至今还没遇到伯乐。”言语之间妈妈感到了你的落寞和孤寂之情。妈妈当时心情一沉，很是担心，没想到表面很快乐的你，竟然有这样沉重的郁闷，这样会憋坏身体的。妈妈随口也说了一句：“妈妈就是你的伯乐，妈妈相信你将来一定是个有出息的孩子！也许你认为我是为了让你开心而随口说的，实际上是妈妈的肺腑之言！可能是因为你现在不在妈妈身边，距离产生美吧，爸爸妈妈一想起你的都是你的优点，特别是你的爱心和善良。
妈妈真得很为你骄傲，我这个有这么多缺点的妈妈，怎么会有这么优秀的孩子？爸爸妈妈常常感激上天的恩赐。可能你是为自己的成绩不够出类拔萃，没进入老师和同学们赏识的视线而伤感，尽管你已经竭尽全力了。或许是对这可恶的应试教育仅仅看冷冰冰的分数而不看活生生的人性而愤懑。这也一定是你们每个有思想、有个性的高中生的心声，妈妈作为一名教师又何尝没有这样的无奈？其实你们的老师也都是曾经的学生，他们的心底其实和我们的想法一样。但现实就是现实！我常常给你说，因为我们的国家贫穷，大学资源有限，一流的教育资源更有限，而中国的人口有这么多，目前只能采用这种看似无情实际很公平的应试淘汰制来选拔人才，虽然从上到下大家都知道这个方法不够科学合理，但还没有找到更好的方法，所以我们的高考、中考制度才经常改革，上层是很焦虑啊！相信我们的国家终究一天会废除这两种制度，但这这过程必然是漫长而曲折的。”
其实，从另一个角度想，难道人的价值是需要别人的肯定才会存在吗？答案当然是否定的。妈妈最近看的一本书《如何考进世界顶尖名校》（让你看你随手给丢一边了，妈妈并没有给你施加压力之意，只是想借鉴里面的先进理念罢了），里面有几句话我很有感触，与你分享：……’聪明的人展示自己聪明的最佳办法就是很少高调地表现自己。因为一个对自己的才能真正自信的人，是不需要炫耀自己的……看古今中外的大家们，在熠熠闪光的史册上能流芳千古的都是那些能弯下身子虚怀若谷地做事、做人的，而那些只为出名的聒噪小人也就不过是昙花一现的一时得意罢了，没什么值得羡慕的！所以你现在的内敛、低调、沉稳的性格是具有伟人的风骨的，说不好几十年后是“孟轲再世”呢！你不也叫孟珂吗？呵呵！
再说，爸爸妈妈也从未有希望你将来功成名就为我们光宗耀祖的想法，我们只希望你能健健康康、快快乐乐，抓住大好年华不虚度光阴多学知识，多长本领，长大后做自己喜欢做的事，自己快乐生活，同时也就为社会恪尽了自己的一份公民责任就行了。什么名利、荣誉都是浮云，不值得一门心思地去追求，它们应该是你在追求自身价值和社会价值的过程中顺其自然得来的东西罢了！
所以宝贝，你千万不要有为爸妈争光学习的思想，从现在起，你的一切决定都是为你自己负责的，只要自己将来没遗憾就是无悔年华！所以现在要调整好心态，目光远大地去学习、去拼搏，一定不要被眼前暂时的分数、名次等东西所纠结，要坚定不移地做自己该做的事，只要重过程就行了，当然要考虑学习效率和多想同学借鉴好的学习方法。记住，一个进步最大的人，是一个善于自省和反思的人！
没想到这封信让女儿感动哭得一塌糊涂，从此我们娘俩的关系又恢复到她童年时的亲密无间了。孩子就是这么单纯，这么大度！只是一封信而已，她就把妈妈近十年对她的残忍无情的教育忘到了九霄云外，多么隐忍有爱心的孩子啊！让我这个做家长的常常自惭形愧。所以我们当妈妈的也要对孩子抱以感激之情，是孩子给了我们人生的丰盈和快乐。一个女人，如果没有好好用心用情养一个孩子，我认为这是一生最大的缺憾！
《我们能拥有孩子多少年》中的一段话，总是让我泪流满面，就让它作为这篇文章的结束语吧！：“时间无法倒流，过去了就只能永远过去了。孩子能呆在身边的日子是多么难得与宝贵。因为这一点，我更加的珍惜与孩子相处的每一刻，也让我无论遇到什么，都心存感恩。谢谢上天给我这么一个孩子，让我分享与见证他成长的每一刻。无论带给我多少困难，烦恼，甚至挫败，无论让我失去多少睡眠，时间，金钱，精力，我仍然豁达，因为，这都是上天的恩赐。
当他在身边的每一天，我都会让他觉得幸福，也是让我们都有一个美好的回忆。我不会给他太多压力，束缚，更不会给他牵绊，阻扰，但是我会适时管教，也会做量力而行的投资，因为我有责任与义务教会他生活的本领，好让他来日自由快乐的飞翔。同时，我也会告诉他，就算所有的路都行不通时，还有一条路你可以畅行，那就是回家的路……
家庭教育随笔征稿【第三篇】：自然而然、天赋特长
教育中切忌拔苗助长，随着孩子的生理成长期，任由他自己自然发展的事情其实有很多——阅读、语言，心算能力、记忆能力、专注度、效率，自律、智商、智慧、协调能力，耐力、听力，语言表达能力、逻辑思维能力……
这些能力的启蒙和发展，都有一定的讲究，而且也是一个循序渐进的过程，如果违背孩子的生理发展特征，强行地去拔高某些技能，表面上看，孩子似乎赢在了起跑线，成为了与众不同的小神童，但实际上，强行拔高孩子错失了他在这个相应的年龄段应该有的特质，错失了该阶段应该吸收的营养和应该养成的思维习惯。很多家长不懂这些。
在孩子该学习爬行阶段，强行引导孩子站立；在孩子学习母语语感的黄金时期，强行加入双语；在孩子手指机能未发育完成的时候，强行让孩子保持手型弹琴；在孩子心算速度逐渐养成阶段，强行让孩子超负荷刷计算题；在孩子本该阅读图文并茂的绘本培养阅读兴趣的时候，强行让孩子阅读四大名著；在孩子本该涂鸦的阶段让孩子去学习临摹和素描；在孩子努力搞懂1+1等于2的数理的时候，教孩子速算、套路、公式，忽略过程重视结果，在所谓的奥数班里早早固化思维；在孩子用充满童真的语言，真实的情感写记叙文的时候，让孩子学习作文套路，用废话连篇来拼文凑字……
诸如此类扼杀天性、磨灭美感、灭绝想象力、棒杀创新精神的事例不胜枚举！
这几十年来，中国神童越来越多，中国的创新能力却和人口基数不成比例，为什么？未来我们要什么？神童长大后变平庸就是家长的目标吗？
我坚持认为，自然而然，遵循自身天赋特长，合理引导和锲而不舍才是效率最高的成长之路！
家庭教育随笔征稿【第四篇】：家庭教育
一个孩子的成长发展，家庭教育是关键。当我们的孩子从儿童期步入青春期，也就是告别幼稚走向成熟的一个过程，她在儿童期比较“幼稚”，有时可以连哄带骗，到了青春期就不一样了，她的思想和生理走向成熟，她有了自己的鉴别能力和独特的想法。当孩子遇到问题。绝对要耐心沟通，不能再像儿童期那时一样对待，这对家长来说是个挑战。她在成长发展过程中，特别是青春期发育，生理发生变化，好奇心强，有时情绪不稳定，遇到不顺心的事容易激动，叛逆心理比较强。
比如，在学校里有时对老师的教育方式不接受，或者认为老师的批评有偏激。她会在学校里与老师顶撞，闹情绪，不做作业，对着干。回到家里滔滔不绝，理由一大串，就是不服气。有时很难说服她。
当我们家长在孩子面前，一定要言行一致，要做榜样，不能口是心非。
首先，做到给孩子提供一个很好的学习环境，在家里充满温馨、关爱、和谐的家庭氛围，让孩子有一个良好的心态。
其次，在青春期遇到一些问题，我们做一个倾听者，让孩子把想法和过程讲述清楚，再去理清她的思路，慢慢沟通、说服。
再次，重视孩子的健康发育，培养孩子的独立能力，遇到挫折正确对待，培养孩子的健全人格，讲述一些“先做人，再做事”的道理，确立孩子正确的价值观念，敢于担当责任。
积极引导孩子养成良好的社会伦理道德，使孩子成为社会有用之才。
家庭教育随笔征稿【第五篇】：家庭教育随笔
作为一名教育工作者，我却深深感知， 影响孩子的主要因素不是学校，而是家庭。从事多年的政教工作的我，总是发现很多问题学生的根源来源于他们的家庭，甚至于一些家长的问题比学生还来得严重。
家长对孩子的教育的误区有许多。
首先很多家长对孩子的教育被所谓的专家误导了，这是致命伤！最近这些年，一些所谓的教育专家总是鼓吹他们的教育理念，例如用放大镜看孩子的优点，淡化孩子的缺点。好孩子是表扬出来的……，太多了就不一一列举了。其实，学过哲学的都知道，任何事情都有两面性，只有科学辩证的思想才是解决问题的正确途径。如果你想教育好自己的孩子，首先应该学会客观的看待自己的孩子。每个家长都希望自己的孩子出色，这种心理是可以理解的。自己的孩子笨，从家长的角度就是老实；自己的孩子调皮捣蛋，就是聪明，慢慢的家长自己会形成一种自我欺骗，对孩子的成长很不利。孩子的优缺点是客观存在的，不是你想他聪明他就聪明了，美好的意愿谁都有，肥皂泡再漂亮也终将破裂。所以我建议每一个家长朋友，你可以找张纸，尽量客观地把你的孩子的优点和缺点都列出来。然后，优点呢你可以先不去管他，因为优点已经形成。但是，缺点必将是孩子成长道路上的荆棘，因此我们必须用心，有目的、有计划的去扫平这些障碍，我们应该寻找孩子形成缺点的根源，帮助孩子改正缺点的具体方法和措施，然后持之以恒的去帮助孩子。记得儿子小的时候，他最大的缺点就是胆子特别小，我从来不用担心他会玩水、玩火、玩电，每当电视里有播放一些相对紧张的音效时，他都会跑去房间里。可能在一些家长看来，这样的小孩很乖。其实作为家长，我很清楚这个缺点对孩子的成长很不利。我们在生活的点点滴滴中培养孩子的勇气，有空就和小孩来一场枕头大战，鼓励他从高处跳下，有机会就组织各种活动，经常出门去旅游，让孩子自己上市场买东西……，经过了多年的努力孩子终于变得阳光起来，以前对陌生人说话很小声，现在每天在学校能在课前带读。
家庭教育重要的一环就是孩子的教育要从“小”抓起。这个“小 ”字包涵有几个意思。
一是年龄，俗语说得好，"三岁看后，七岁看老。"孩子的教育更应该从他们来到这个世界开始抓起，越早效果越好。二是小事，家庭生活中其实没有什么大事，但以小见大，教育孩子要从小事着力。周围很多人都感叹，我的孩子仿佛不用怎么教就很出色，其实这是一个误会。
孩子小的时候就像一颗小树苗，要想小树苗朝着你期待的方向成长，那么怎么做呢？相信大家都很了解，就是在小树苗很小的时候，它的成长出现了偏差就立刻给予纠正，如果等到它长大一些你再来扭的话，有时也能纠正过来，我们所付出的时间和精力肯定会比较多，难度较大的，甚至可能把树扭断了。记得孩子还不会走路的时候，有一次吃饭，东西不是他喜欢的，孩子一下子把碗推到了地上，我立刻很生气的批评了他，母亲在旁边说，孩子这么小，什么都不懂你这样子有什么作用呢？其实孩子再小，都有他自己的判断，如果像这样的行为你不批评他，他就不知道这样子是不好的，以后就会继续，久而久之就成为一种习惯。现在许多小孩子想得到什么玩具，如果父母不同意，他就会哭闹，结果他通过这样的手段能够达到目的，以后他想得到什么东西而没能达到目的，就会继续跟你闹。在我们家里，儿子要什么玩具、课外书等不是说他要我们就给他买，在孩子很小的时候我们就给孩子定了个积分计划，从吃饭、上幼儿园、做家务、心情愉快等等都能够拿到积分，然后他想买什么玩具和书或其他要求可以通过他的积分来兑换，因此，儿子从来不会因为要什么达不到目的而哭闹。而且通过这样的方法，我们一点点的培养孩子的健康心理和努力向上的习惯。
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