小学阅读理解综合练习与解析《可爱的雪花》

　　小学阅读理解综合练习与解析《可爱的雪花》

　　小学阅读理解综合练习与解析

　　(三)可爱的雪花

　　冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。

　　雪花是美丽的。它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞，怎能不令人神思飞扬?古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么值得人们吟咏赞美啊!

　　雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其(精美 精细)的图案。它们既有共同之处，又各具(风姿 风采)。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞…真是千姿百态，不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。

　　雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫。它又能(湿润 潮湿)土壤，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

　　瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。

　　阅读训练

　　1.在文中括号里选择合适的词语打“√”。(3分)

　　2.本文采用________的结构来介绍雪花，重点介绍了雪花______、______、______的特点，表达了作者对雪花的_______。(5分)

　　3.下列语句采用了什么修辞手法?请选择。(可以多选)(3分)

　　①比喻 ②反问 ③拟人 ④排比

　　(1)它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲从茫茫天空徐徐降落。( )

　　(2)有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。( )

　　(3)看它漫天飞舞，怎能不令人神思飞扬?( )

　　4.“雪花是宝贵的。”请用简洁的语言概括雪花的三个功能:___、_ _、___。(3分)

　　5.“古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么值得人们吟咏赞美啊!”人们赞美的是什么?( )(3分)

　　A.人们赞美的是古人把雪花比作柳絮和梨花。

　　B.人们赞美的是雪花像柳絮，像梨花。

　　C.人们赞美的是雪花的轻盈、雪白、美丽。

　　参考答案

　　1.精美 风姿 湿润

　　2.总分总 美丽 奇异 宝贵 喜爱之情

　　3.(1)① (2)①④ (3)②

　　4.冻死害虫 湿润土壤 肥沃庄稼

　　5.C

　　重点讲解

　　第1题，在文中括号里选择合适的词语打“√”。让我们在句子中辨析近义词。

　　我们看第一句：每一朵小雪花，都是一幅极其(精美 精细)的图案。精美,一般是用来赞美成品，如：精美的装饰品;精细，一般用来修饰程度的，如精细化工、做事精细。在这个句子中应该是精美的图案。

　　第二句：它们既有共同之处，又各具(风姿 风采)。风姿是指风度仪态。风采多指美好的仪表举止。在这里是指雪花的姿态优美，所以选风姿。

　　第三句：它又能(湿润 潮湿)土壤，使庄稼有充足的水分。湿润既可以做形容词表示润泽，也可以做动词，如湿润了眼眶。潮湿是一个形容词。在这句中，应该选湿润土壤。

　　第2题，本文采用________的结构来介绍雪花，重点介绍了雪花______、______、______的特点，表达了作者对雪花的_______。

　　这篇文章的结构是总分总的结构，第1和第5自然段都是对全文的总结。中间三个自然段分别从美丽、奇异、宝贵这三个方面来具体介绍雪花的特点，2—4自然段的第一句话都是这个自然段的中心句。表达了作者对雪花的喜爱之情。

　　第3题，下列语句采用了什么修辞手法?请选择。(可以多选)

　　①比喻 ②反问 ③拟人 ④排比

　　(1)它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲从茫茫天空徐徐降落。(①)这句话把雪花比作白莲，所以选1比喻。

　　(2)有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。(①④)

　　这句话把雪花比作星星、衣针、花瓣和小伞，同时，有的、有的、有的、有的是排比的形式，描写了雪花的千姿百态。所以这题的修辞手法是1比喻和4排比。

　　(3)看它漫天飞舞，怎能不令人神思飞扬?(②)

　　这句话是反问的修辞手法，它实际的意思是看雪花漫天飞舞，能令人神思飞扬，用反问的语气强调想要表达的情感。