相信初为父母的我们,在孩子的教育问题上,有很多人都不知道该怎样去做。作为教师同时又是妈妈的我,跟大多数人一样,也很茫然。暑假时偶然间在网上发现了《好妈妈胜过好老师》这本书,于是买回家来读,方觉如获至宝。
本书的作者尹建莉,是一位教育专家,从教多年,现从事家庭教育研究及咨询工作。她熟悉学校教育,对家庭教育有精深的研究,并且自己培养了一个优秀的女儿。本书分为七个章节,分别是如何提高爱的质量、把学习做成轻松的事、一生受用的品格教育、培养良好的学习习惯、做家长应有的智慧、小事儿就是大事情、走出坑人的教育误区。其中第一章《如何提高爱的质量》、第二章《把学习做成轻松的事》、第三章《一生受用的品格教育》读后让我感触挺深。下面我就分别谈一谈。
第一章中有这样两个小故事《打针有些疼》、《给小板凳揉揉疼》。这是孩子小的时候最为常见的事情。我们作为父母的也知道把孩子往正确的方向引导,也明白鼓励孩子要坚强,但往往忽略了一些小细节。比如:在面对打针的问题时,我们习惯性的边哄孩子边说“一点都不疼,不怕、不怕”。其实这不经意的一句话是在向孩子传递一个错误的信息,打针哪有不疼的,可我们为了哄孩子就随口说了一句错话。孩子听了这句话,如果相信的话,等真正打上针才发觉疼,那么在孩子的内心里他们还能相信大人的话吗?在《打针有些疼》的案例中,尹老师提倡要把孩子所承受的痛苦如实的告诉孩子,不要夸大也不要过分缩小,然后激发孩子的勇气。在《给小板凳揉揉疼》的案例中尹老师提到了培养孩子善良和豁达品质的重要性。让孩子从小养成对别人有更多的爱心和理解,遇到问题从不偏执于自己的理由和利益,这是终身受益的。
第二章中提到了很多培养孩子良好学习品质的小方法、小技巧。其中提到了如何教阅读,从阅读的重要性,阅读的方法,到阅读给学习带来的好处,各个方面都阐述的很到位,并且举了很多的实例。用作者的话说,阅读是一根“魔杖”,被“魔杖”点中的孩子学习能力强。阅读的重要性在孩子的成长过程中起到什么样的作用,这是我早就已经深知的,让我感兴趣的是想看看尹老师是怎样指导孩子阅读的。读过之后,受益匪浅,发现自己居然在对待孩子阅读方面有很多错误。比如,我要求孩子看书要认真,一字一句的读,不可以一目十行。而尹老师在书中严厉的指出,“一字一句读的人是阅读能力最低的人。”指出阅读必须是一种半自动化的程度,才能被整体的把握和吸收,而一字一句地读只会阻碍这种半自动化状态的形成,所感知的阅读材料是零散和不完善的。原来我犯了阅读的另一大忌,看来得赶紧纠正,应该还来得及。还有,我不停的买书,但孩子却看得很少。尹老师提及她的孩子阅读的书籍大多是租来的,一来培养孩子勤俭的习惯,二来可以锻炼孩子阅读的速度。确实,我家书架上有很多书其实没有必要一定要买,用借或租的也可以,这样还不会助长孩子铺张浪费的坏习惯,还可以让孩子学会懂得体谅大人挣钱的辛苦。这些好的学习品质都是要从2、3岁开始培养的。看了这些再结合自己的教育经历,以前存在迷惑的地方有了恍然大悟的感觉。这对于我教育自己的孩子也有了很大的启发。
第三章《一生受用的品格教育》中提到关于培养孩子优秀品质的问题。对于孩子说谎的问题,书中明确提出“孩子天生不会说谎”。那么说谎的原因不外乎两个,一是模仿大人,二是迫于压力。所以我们大人千万不要给孩子制造说谎的条件。在《可不可以批评老师?》这个小案例中提到了要鼓励孩子有独到的见解,在任何事情上不要人云亦云,在任何时候任何场合都要真诚的、尽量有高度的看待问题。注意培养孩子的批判意识。我们当下的素质教育提倡发展孩子的个性,但我们常常会看到很大一部分孩子没有个性,没有主见,这让很多家长很头痛,担心孩子走入社会之后会怎么办。无论作为家长还是教师我们都应该在这方面深入思考一番,毕竟我们担负着教育祖国未来的重任。
读了这本书,真的觉得受益匪浅!其中有一句话让我印象很深——“孩子不是为了‘长大’或‘成功’、‘成才’活着,孩子首先是为了‘童年’而活着。”是啊,不管家长也好,还是老师也好,现在我们对孩子的教育有着太多的功利性,而缺少对孩子的爱,所以我们的施教应该溶于对孩子浓浓的爱中。
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