作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编收集整理的描写窗外的初中作文【四篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写窗外的初中作文1
“滴答，滴答……”，窗外，不知道什么时候下起了淅淅沥沥的雨，成千上万的小雨滴从天空中掉落下来，跳过屋顶，越过树梢，飘过我家的窗前，对正在窗前发呆的我打了声招呼：“嗨，小姑娘，你好!”我的思绪不禁也跟随着小雨滴飘到了窗外，仿佛我也变成了小雨滴。
你看，小区的公园里，蚯蚓正在伸展着懒腰摇摆起舞，蜗牛背着小小的壳开始准备出门旅行了，池塘里的青蛙呱呱地叫着，正在开演唱会呢，水里的鱼儿不时地跃出水面在给它们伴舞。小男孩和小女孩还没玩尽兴，在雨中快乐地奔跑游戏，老爷爷脱下衣服的外套罩在老奶奶的头顶，正肩并肩大步流星地回家。
马路上，各色各样的伞好像是五颜六色的花，汇集成一片美丽的花园。小雨滴跳到雨伞上，蹦了几下又顺着伞沿滑落到地上，就像是在玩蹦蹦床和滑滑梯，落地后又轻快地跳起了舞。伞下是一个漂亮的妈妈牵着一蹦一跳的小女孩，她们正有说有笑地走着，小女孩不时地发出一阵阵清脆的笑声，雨密密麻麻地飘落下来，妈妈的半边衣服都湿了，可是小女孩的身上却还是干干的，我仔细一看，原来妈妈的伞整个都往小女孩这边倾斜着呢，多么温馨感人的画面啊，我不由地想起了孟郊的那首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
雨渐渐地越下越大了，路面上也坑坑洼洼地积满了水，行人越来越少了，只看到一辆辆车子疾驶而过，并溅起一片片水花，十字路口，却还有个人笔直地站在雨中，我不禁好奇，仔细一看，原来是交通警察正在指挥交通，真是风雨无阻啊，时刻在保护着人们的安全，我不禁深深地感动了。
草地里，躲在地底下的草芽儿喝饱了水，使劲地探出尖尖的小脑袋，惊奇地打量着外面的世界。湖边，嫩绿的柳树枝被雨打风吹去，就像是春姑娘的长发姿意飘扬，植物园里，桃树婀娜多姿，正一边尽情地吮吸着雨水，一边精心梳妆打扮绽放出最美的花朵，迎春花捧出了金色的小喇叭，吹起了春天的奏鸣曲。到处是一片欣欣向荣的景象，正从南方归来的小燕子，在雨中欢快地掠过，不时发出清脆地叫声，好像在说：“春天来了，春天来了!”
雨渐渐地停了，天边出现了一道美丽的彩虹，我好像是跟随着小雨滴完成了一次奇妙的旅行，重新又回到了自己房间的窗前。窗外，真是一个美丽的世界!
描写窗外的初中作文2
窗外，一缕明媚的阳光穿透云层，越过高楼的楼顶，穿过窗户的玻璃，突然在我面前绽开笑脸，落在我敞开的作业本上。我眯上眼睛，感受这一点点阳光带来的热烈和暖意。这是一个再普通不过的周末了，没有出门“放飞”的计划。因为没有完成作业，一切免谈。这是我和妈妈的约定，也是我和自己的约定，是我当着自己订的时间安排表的面，指天立誓了的……可是，窗外的阳光真的很热情，在我的作业本上倾泻，本子上的文字受到了感染，开始跳舞。它们跳跃、旋转，顺着阳光的飞向窗外，我的心也跟着飞了出去……
“蓝蓝，快写作业，你还想不想出去玩儿了?”唉——妈妈又开始唠叨了，那声音仿佛是从很远很远的地方传来。这一次，我努力地咬紧牙关，试图将那些飞来的唠叨拒之“耳”外。
窗外两只灰雀匆匆飞过，它们努力地煽动翅膀，仿佛在逃避什么，叽叽喳喳地，仿佛在吐槽。这么好的春光，鸟儿们应该尽情歌唱、尽情翱翔啊!怎么也有烦恼?难道它们也和我一样?我竟迷迷糊糊地走进了鸟儿的世界……
“叽叽和喳喳，快写作业呀!想不想学好啦?”鸟妈妈对孩子吼道，“你们两个看看你表姐，人家多用功。不是在家里筑巢，就是在修理羽毛。这会儿可能又在磨自己的喙呢!你们呢?”叽叽和喳喳用厌烦的眼神看着妈妈，妈妈头顶上的羽毛特别蓬松，眼睛灰蒙蒙的，充满了疲惫。叽叽和喳喳垂下了眼帘，笨拙地啄起一根树枝，假装很用功地开始筑巢。鸟妈妈这才罢休，但她仍站在叽叽和喳喳的旁边，盯着他们。鸟爸爸从报纸后头探出头来，说：“该让他们去学飞行，长这么大，还不会飞呢!这算什么鸟啊?”鸟妈妈不满地说：“不学习，连自己的敌人是谁都不知道，待会儿跟蛇玩儿去了。”
“噗嗤——”我被鸟妈妈的担忧逗笑了。想想还真是的，叽叽和喳喳啊，你们的妈妈可是真的为你好啊!“嘿嘿嘿——”我又被自己逗笑了。猛然间，我发现妈妈站在我旁边，她头顶上的头发特别凌乱，眼睛灰蒙蒙的，充满了疲惫。我垂下了眼帘，开始写作业……我知道妈妈是真的为我好!
窗外阳光依然明媚，但是落在作业本上的那一缕已经悄悄地滑到了墙角了，我奋笔疾书，开始追赶阳光，和阳光赛跑!
描写窗外的初中作文3
不知从何时起，我很爱看窗外。
它的奇特之处在于，明明是很熟悉的景物，却因那窗框的约束变得与众不同。成为了一幅静止或流动的画，挂在墙上。
我的书桌旁就是窗户，偶尔在写作业或看书时抬头，便可望见一片天，稍稍放低视线，就是楼房的顶，远些的大楼虽高大的鹤立鸡群，却突兀的挡住视线，不肯让这画面深远下去。楼下是有树的，但就这样看窗外，断然是见不到的，于是我便喜欢在那些水泥砖瓦令人窒息略显空虚的格子间静静幻想那小块的绿，然后任它溢出窗框的束缚，接着溢满世界。
教室里也是有窗户的，只可惜位置不佳，目光被近处的栏杆柱子等等挡住，不得不向上看，在那屋顶上，生了株野树，恐怕真的只是草，但我却更情愿它是一株树。它的枝是细细的，叶是零碎看不出绿色的，甚至找不到稍粗些的干，就那样静静的立着。我在窗里它在窗外，在晴天，在雨天甚至在雪天，我见证着它的静止，摇曳甚至是挣扎。但它一直在窗外。每次我望向它，它似乎也在看我，世界有时就会这样子静止。也许它会向我点头执意，然后再将它的目光投向远方，那是窗子框不住的地方。之前天冷，窗子上在里头起了水汽，便看不清窗外的景物，只留下朦胧的影子。坐在窗边的人喜欢在布满水汽的窗子上写字，大大的字，字的末梢有水顺着滑下，留下一道水痕，记得有次窗上不知谁添了一个大大的感叹号，水顺着那重重的点向下，留出一道的清晰，在一片朦胧里留下一道风景，成了冬天最深的记忆。
我还喜欢文学社教室里所看到的窗外，说来也有趣，开学三次去社里，三次都是阴雨天，人很少，教室又大，空旷安静。望向窗外，那打在窗上的雨声却听的更加分明。我爱看那雨滴在窗上留下不间断的水帘或是小雨事笼着远处的屋顶。天总不肯明媚，但我也很喜欢听着雨声，任着那雨点一点点晕开我的思绪，洇到窗框之外。然后，就这样静静候着，让凉意缓缓袭来。
我爱看窗外以及窗外的窗外。
描写窗外的初中作文4
我坐在窗前，看着窗外的悬崖峭壁，长叹一声。我决定出去走走。
千年赤壁，赤壁千年。沧海桑田，物是人非，那条江还在日夜不断地奔流。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。我在心里忧伤着。
忽然，有什么东西硌到了我。我蹲下身，扒开沙子，一个物件触痛了我疲惫的双眼。我细细观察时，才发现那是一只折断的戟。
我将它带回家，用水冲洗干净、拭干，它依然寒光闪闪。我坐在窗前，反复把玩着。窗外，赤色的峭壁如凝固的鲜血。往事如烟啊!
那年秋天的一个早上，江上浓雾弥漫，风平浪静，江水轻吻堤岸，空气清新而湿润，没有硝烟的气息。战事处于胶着状态。周瑜在心中拟定的计划成熟了，东风乍起，天助东吴。“苦肉计”演完后，他立即派被打得皮开肉绽的大将黄盖前去曹营诈降。小舟，乘着东风向曹营驶去。曹操早就得到消息，早早地等候在那儿，欢喜得不得了。他仿佛看到，东吴诸郡尽纳囊中，江山一统就在眼前。
可是，被称为一世奸雄的曹操，万万没有想到，一场灭顶之灾正悄悄来临。此前，北方的士兵不习水性，他只好听从谋士的建言，用铁链将船一条条连起来。周瑜正是利用了这点，要给他致命一击。雾浓得化不开，谁也看不清楚谁。曹操不知道，黄盖一行人的船上装满了茅草、火药和油。
距离在一步步拉近，一场大战就要爆发了。当曹操发现情况不对时，已经迟了。随着一声巨响，诈降的士兵纷纷点燃火把，向连在一起的大船扔去。风助火势，火借风威。无数的东吴人，从水里冒出来，浪涌一般杀了过来。火苗疯狂地吞噬着船帆、船桅，一船接一船地烧，烈焰冲天，浓烟翻滚……
假若没有乍起的东风，会怎么样呢?“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”周瑜还能这般潇洒吗?
一声腪乃，是小舟轻摇归桨。我回过神来，看着窗外，大江如龙，蜿蜒东去。水上只有一圈圈漾起的涟漪。想起自己在皇宫的那段岁月，窗外临湖，也是这样常常看着窗外的湖水，文思潮涌。我一心想报效圣上，造福黎民。我不断体验民情，进谏皇上，却不料被奸臣所陷害，被圣上所抛弃。万般无奈，我便四处流浪，不知不觉就来到了这个地方。唉!空有一身才华与忠心，又有什么用呢?没有伯乐，我只是一匹普通的马。
窗外烧起了漫天云霞，湖水平静，轻轻拍击堤岸。我的心，有些痛楚，一股悲愤之情，撞击着我的胸膛。我提起笔，写下了这几句诗：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”
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