一年级观察小动物日记(精选6篇)观察无难事,只要肯细心。关于一年级观察小动物日记的写作格式是怎样子的呢。以下是小编收集整理的一年级观察小动物日记(通用5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级观察小动物日记篇1
今天星期四，我们学校在中午十二点多就放了学。
我一回到家里，把饭吃了，然后开始看电视。我看到一则科学故事，内容是：蚂蚁从高空掉下来也不会死。我看了以后半信半疑，我想我们人从高空掉下来一定会摔死，而蚂蚁这么小一个生物，它怎会不死？难道它有什么特殊功能？我脑子里充满了疑问，最后决定尝试实验。
走到户外，勾着背，弯着腰，一步一步，仔仔细细地找着蚂蚁，咦，平常不是蚂蚁很多吗，怎么现在一只也没看到，无奈，挺起腰，捶捶背，酸了，算了，不找了。顺其自然吧。
我随意地走着，如同在饭后散步一般，悠闲地走着，咦，有，真有，我捏起那只正在搬食物的蚂蚁，高举手，突地一放手，蹲下身，嗯？蚂蚁怎么不动了，难道死了，我就讲嘛，从高处摔下，人都会死，何况是蚂蚁，原来电视上有些话也是错的，不可信。我心里想着。动了动蚂蚁，咦，有反映了，还没死？看着蚂蚁一点点翻转身子，我有些惊讶。
我还是不相信，重新把蚂蚁放在高处又丢了好几次，每次到我以为蚂蚁死了的时候，它都令我惊讶地活了过来。
原来，蚂蚁在高空摔下来还真不会死啊，我又明白了一个道理，而且还是我自己通过实验证明的，好开心啊。
一年级观察小动物日记篇2
今天，我在草丛里捉蝴蝶。
忽然看到一个黑乎乎的东西，我走近一看，原来是一只小小的蜘蛛，它正忙着织网呢！
黑色的小蜘蛛被一根细长的细丝吊在空中，丝的上头系在一根树枝上，丝的下面连着腚的小孔，随着8只爪子不停地划动，那丝不断地延长。哦！原来蜘蛛从小孔里拉出又柔又长的细丝，然后又落在下面一个树枝上把细丝固定好，顺着树干很快地回到原来的地方接着第二根、第三根、第四根……
我盯着蜘蛛，瞧它不停地织，不禁可怜起蜘蛛来。我想：蜘蛛织一张网可真不容易啊！爬高、悬空……
这时候，一只灰雀猛冲下来，把网给拖走了。我望着那只灰雀，就像是一只浑身是疙瘩的癞蛤蟆，那么恶心、讨厌。
弟弟跑过来说：“哥哥，快来捉蝴蝶！”竹竿没落，蝴蝶已经飞走了。竹竿刚好落在了网上。小蜘蛛前功尽弃了。小蜘蛛也许心灰意冷，失去了继续织网的勇气，我也不忍心看下去，垂头丧气地回家了。
下午，我来到那儿，我吓了一大跳，和我想像的完全不一样。网又密又大又好。
蜘蛛虽小，但他这种百折不回、不怕困难、奋力拼搏的精神难道不值得我们赞扬和学习吗？
一年级观察小动物日记篇3
今天下午，我正在家看电视。忽然，妈妈回来了，手里提着一个笼子，边走边喊：”娃！看我给你买什么了？“”哇！小松鼠。“我迅速地站起来，把笼子一把夺了过来，仔细地端详起松鼠来。
这只小松鼠长得真可爱，圆溜溜的小脑袋，灵敏的小耳朵，锋利的小爪子，还有一个毛茸茸的大尾巴，一双凸出的小眼睛机警地左看右看。
过了一会儿，小松鼠来回地乱蹦乱跳，好像是饿了。我把刚刚烤好的玉米，抠了几个籽投进了笼子里，只见他两个爪子立刻扑到玉米籽上，捧起玉米籽往它嘴里送，原来松鼠是这样吃食物的呀！
妈妈在给小松鼠喂食物后，清理笼子时，不小心让小松鼠逃跑了。我们全家总动员，一起捉松鼠。调皮的小松鼠慌不择路的乱跑一气，我们只好紧追不放地在后面跟着它。突然，小松鼠一跃而起，跳到了墙上，紧接着就上演了一场精彩的飞檐走壁表演节目。我惊呆了：只想着小松鼠会爬树，原来它还会爬墙。小松鼠迅速地越过院墙，渐渐地消失在我们的视线里。我们只好垂头丧气地回家了。
小松鼠就这样离去了，但它可爱的模样至今让我难以忘怀。
一年级观察小动物日记篇4
今儿，我们有个作业是观察虾并写一篇观察虾的日记。于是，母亲特意到菜场给我买了一袋活的水白虾，我心花怒发。
母亲把虾放在一个装满水的盆子里，虾在里面快活地游来游去。虾的头大大的，好像里面装满了知识。虾有一对长长的触须，触须可以改变虾的游泳方向。它有一对又黑又小的眼睛像两个小球。虾的身体弯弯的像一位驼背老公公，虾的尾巴像一把扇子，它的作用可大了，让虾游泳时保持平衡。它有八条腿呢，虾游的时候就用这些须脚来划水。
虾在水中十分自在，有时独自游来游去，有时相互追逐，有时紧紧贴在一起，有时在水中跳跃。这些虾可真调皮，不过，看你们能调皮多久，马上就要成为我的盘中餐了。
一年级观察小动物日记篇5
今天，我观察了蚯蚓。
一开始，我觉得蚯蚓又脏又臭，非常恶心，可是后来，我就不这么认为了。
我先小心的把蚯蚓放到白纸上，当我把它拿起来的时候，它跳来跳去的，好像是想挣脱我。然后，我又把蚯蚓放到水里，看它怕不怕水。可是没过多久，蚯蚓的头就伸出水面，好像是在呼吸，我就连忙蚯蚓放到岸上，让它呼吸。可没过多久，蚯蚓又自己跑到水里，可我又生怕它淹死，就又把它拿到了纸上……
蚯蚓真是一种可爱的小动物呀！
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