批评和分析优点和缺点。它具体指的是对缺点和错误发表意见。 以下是为大家整理的关于对其他教师党员批评意见清单的文章6篇 ,欢迎品鉴！
第1篇: 对其他教师党员批评意见清单
1.对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，与实际工作“两层皮”。
2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划
3.接受新事物的速度不够快，不重视学习。
4.进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。
5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。
6.作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大
7.缺乏全局观念。
8.好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。
9.履行抓党建职责不到位。。
10.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长
第2篇: 对其他教师党员批评意见清单
1.缺乏理论指导实际能力，比如对学生的计划任务没有落到实处进行指导。
2.对资源没有节约意识，在生活中有浪费现象，比如有浪费食物，不必要的生活开支等。
3.没有充分学习、了解党的政治理论，在运用理论与政治科目教学结合上不紧密。
4.工作、生活中勤俭节约意识不强。例如：在办公室打印，没做到双面打印，有时会没关灯便下班离开。
第3篇: 对其他教师党员批评意见清单
1.政治理论学习不深入，停留表面，例如：撰写学习心得、读书笔记，敷衍过关。
2.工作积极性不高，有懈怠心理，例如：作为体育老师应该在平时自发组织学生开展更多体育活动，如健美操，而不是坐等安排。
3.没有充分学习、了解党的政治理论，致使在运用理论武器指导实际工作上有欠缺。
4.因在校事情多、杂而在一定程度上忽视了对学生的关注，例如：学生到办公室咨询事情时，因无暇顾及而挥手说“不知道”，学生即是教师党员走群众路线的主要对象，要做到心中时时有学生。
第4篇: 对其他教师党员批评意见清单
一、对尉**同志的批评意见
1.有求稳怕乱和“老好人”的思想。你好我好大家好，只求过得去，不求过得硬。在参与集体讨论过程中.
2.发言避重就轻，不发表与其他班子成员的不同意见，怕得罪人。
二、对李**同志的批评意见
1.政治学习不深入，很少关注党的路线方针政策。2.平时不注重看新闻，对于时政了解很少，不爱读书、不爱看报。
三、对董**同志的批评意见
1.学习深度有待拓展。对理解不够全面、不够系统。
2.在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
四、对张**同志的批评意见
1.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。
2.对全局意识形态工作的检查督促相对较多，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。
五、对苏**同志的批评意见
1.应加强对党的十九大精神和************思想的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富.
2.结合基层宣讲，进一步推进******讲话精神不断深入。
六、对**同志的批评意见
1.下基层调研虽然常态化，但深入课堂听课还有待加强。
2.对同事提出的问题和意见，研究不够。
七、对师**同志的批评意见
1.偶尔上下班忘记打卡签到.
2.对入党积极分子培养不够深入。
八、对董**同志的批评意见
1.理论学习不够全面，研究不够深入。
2.工作热情还有待提高，还需要进一步增强事业心和责任感。
九、对师**同志的批评意见
1.团队协作意识不强。沟通不够，工作脱节现象时有发生，对待工作有等一等、拖一拖的想法.
2.部分规章制度建立后落实不到位，导致单位部分干部工作拖拖拉拉，工作质量和效率不高。
第5篇: 对其他教师党员批评意见清单
一、对的批评
1.政治理论学习不足，理论学习重视不够，学习的内容不系统，经常缺席每周一组织的院内学习活动。
例如：经常周一组织的全院学习，作为院长，未参加。
2.强调事多，真正下基层检查指导工作偏少；开会、听汇报多，深入基层了解较少，带问题去基层调研的时间和力度不够。
二、对的批评
1.工作不大胆，怕得罪人，存在“老好人”思想，有时对矛盾采取回避态度。
2.对政策研究不深入，工作方法简单，致使有时工作效果不是很理想。
例如：分管全院业务学习，常常只负责点名签到，对学习效果未曾全面校检。
三、对的批评
1.接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。
2.求稳怕冒进、怕出事，改革创新的勇气和胆略小，怕得罪人，顾虑过多，拍板不果断。
例如：分管公共卫生工作，没有主动参与到创新改革工作方式当中去，只听取汇报，不主动发表意见或决断思路。
四、对的批评
1．有时缺乏创新意识，不能很好的发挥主观能动性，有时产生的新想法也仅停留于心动而没有行动。
2.有时主观态度上比较积极，但行动上比较谨慎，缺乏一种积极向上、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。
例如：主管学习意识很强，但灵活应用意识薄弱，导致学无所用、资源浪费。
五、对的批评
1．一心埋头于医院的工作，但作为一名党员，缺乏创新意识。安于按部就班。
例如：在工作开展中，只注重埋头苦干，常常因超负荷工作导致身体状态不佳，此种结果的产生与本人缺乏创新意识有一定关系，作为一名党员，不能自主的去创新可以减轻工作负荷的工作模式。
2.忙于业务，没处理好工作与学习的关系，对政治理论学习要求不高，政治理论学习不系统不全面。
六、对的批评
1．工作意识缺乏主动性，有时有“船到岸，车到站，歇一歇”的思想。
例如：常常在接受一个病号处理完了以后，便觉得没事可做了，有时思想上就放松了警惕，其实作为一名医师，对病人的管理是永无止境的。
2.业务学习不够，要进一步加强分管相关业务知识的学习，提高业务水平。
七、对的批评
1.在工作繁忙的情况下，心里不免有所抱怨，有思想上的享乐主义。
例如：有时候突然病号来了很多，在繁忙的压力下，心情就会出现浮躁现象，会偶然出现抱怨情绪。
2.与各科室、各同事间相互协作沟通少，缺乏整体意识。
八、对的批评
1.满足已有成绩，守成求稳。开展工作缺乏主动性，不求有功，但求无过。有时身上锐意进取和解放思想的精神不够，缺乏创新胆略。
2.与各科室间相互协作沟通少，缺乏整体意识。
例如：检验科与各个科室均有联系，平日工作中只重于埋头苦干，对发现的检验异常情况常常不能与相关科室主动沟通探讨。
第6篇: 对其他教师党员批评意见清单
1.对理论学习的积极性不强，不能与实际紧密结合，例如对党组织布置的学习任务多抱着应付的心理完成，没有真正理解，吃透。
2.工作方法保守，不能大胆创新。例如：在班主任管理班级工作中，遇到新问题没有针对自己班级的特点寻找对应的解决方案，而是一味照搬其他班级的方法，致使在班主任工作上没有较好凸显自己的风格与特色。
3.对学生的情况掌握不详尽，例如，有学生来问问题，有时无法叫出学生的名字，对其平时表现也不甚清楚。
4.生活中会有浪费现象，比如对学校的办公用品，不会像爱惜自己的东西一样去节约使用，像纸张没有做到双面打印。
教师党员互评意见200条对教师的批评意见清单
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