小升初语文必背知识(合集3篇)

按照中国义务教育政策与相关法律法规，小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学。以下是为大家整理的小升初语文必背知识(合集3篇),欢迎品鉴!

小升初语文必背知识篇1

1、在括号中填写日常生活中的谦词雅语

初次见面说(久仰)好久不见说(久违)请人勿送说(留步)向人祝贺说(恭喜)请人批评说(指教)

请人指点说(赐教)请人帮忙说(劳驾)求人方便说(借光)等候客人说(恭候)客人来到说(光临)陪伴朋友说(奉陪)中途先走说(失陪)看望别人说(拜访)与人分别说(告辞)赞人见解说(高见)托人办事用(拜托)请人解答用(请教)归还原物说(奉还)欢迎购买说(光顾)对方来信用(惠书)赠送作品用(斧正)老人年龄用(高寿)称人家庭用(府上)道已之家用(寒舍)

请人原谅说(抱歉)祝人健康说(保重)请人勿送说(留步)。未及迎接说(失礼)请人接受说(笑纳)请人让路说(借光)

2、填上适当的词

读史使人(明智)读诗使人(聪慧)演算使人(精密)哲理使人(深刻)伦理使人(有修养)

逻辑修辞使人(长于思辨)

3、趣填《“笑”字歌》

开心的笑是(眉开眼笑)有意味的笑是(微笑)天真的笑是(憨笑)兴奋的笑是(捧腹大笑)

无表情的笑是(冷笑)讨好别人的笑是(媚笑)挖苦别人的笑是(嘲笑)讥讽别人的笑是(讥笑)

4、用“败”组词填空

书画或写的文章中有毛病的地方。(败笔)官司打输了。(败诉)

部队打仗输了，逃走。(败阵)坏分子的阴谋被发觉。(败露)

5、用“严”组词填空

(严明)的纪律(严正)的立场(严格)的要求(严厉)的批评

(严谨)的结构(严肃)的态度(严密)的组织(严整)的队伍

6、各写一个含有“手”的成语

形容高兴(手舞足蹈)形容聪明(心灵手巧)形容容易(手到擒拿)形容冷漠(袖手旁观)

形容亲密(情同手足)形容慌乱(手忙脚乱)

形容熟练(得心应手)形容喜爱(爱不释手)

形容凶狠(心狠手辣)形容敏捷(眼疾手快)医术高明(妙手回春)权力大(一手遮天)

没有准备(手足无措)重归于好(握手言和)

7、用“然”组词填空

表示有点出乎意料之外(居然)不应该这样而这样(竟然)非常敬佩的样子(肃然)

坚决毫不犹豫(毅然)不关心、不在乎(漠然)表示情况发生急促而又出乎意料(忽然)

8、根据意思填成语

简短的话(三言两语)虚伪而动听的话(甜言蜜语)为讨人喜欢而说的十分动听的话(花言巧语)粗鲁的话(污言秽语)自己跟自己说话(自言自语)用恶毒的话骂人(恶言恶语)说话语气温和(轻言语)豪迈雄壮的话(豪言壮语)很多语(千言万语)背后制造散步的话(流言蜚语)

小升初语文必背知识篇2

1、江南

汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2、敕(chì)勒(lè)歌

北朝民歌

敕勒川，阴山下，

天似穹(qióng)庐，

笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊。

3、咏鹅

(唐)骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波

4、风

(唐)李峤(qiáo)

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

5、咏柳

(唐)贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦(tāo)。

不知细叶谁裁(cái)出，

二月春风似剪刀。

6、凉州词

(唐)王之焕

黄河远上白云间，

一片孤城万仞(rèn)山。

羌(qiāng)笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。

7、登鹳(guàn)雀楼

(唐)王之焕(huàn)

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

8、春晓

(唐)孟浩(hào)然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少?

9、凉州词

(唐)王翰(hàn)

葡萄美酒夜光杯，

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，

古来征战几人回?

10、出塞(sài)

(唐)王昌龄

秦时明月汉时关，

万里长征人未还(huán)。

但使龙城飞将在，

不教(jiào)胡马度阴山!

11、芙(fú)蓉楼送辛渐

(唐)王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

小升初语文必背知识篇3

注重预习，质疑问难

所谓预习，就是在老师讲课之前自己预先学习，预习分近期预习和远期预习，远期预习是指提前一个月，几个月的预习。比如假期中自学整册语文课本;近期预习指课前预习和章节前的一两个星期的预习。

预习最大的好处就是培养自学能力，发现自己知识的缺陷，以利改正，同时有利于认真听课。语文课文的预习可分如下步骤进行，可称作“四遍八步读书法”。

第一遍，跳读。完成两步任务：①识记作者及文章梗概;②识记主要人、事、物或观点。应达到每分钟一千五百字的速度。第二遍，速读。完成三、四步任务;③复述内容;④理清结构层次，每分钟一千字。第三遍、细读。完成五、六步任务：⑤理解字词句;不理解的查查工具书。⑥圈点摘要重要部分;⑦归纳中心思想。读的速度，一般跟朗读相同，每分钟二百字。第四遍，精读，完成八步任务;⑧分析文章写作特色的任务。根据需要确定读的速度，或一带而过非重点部分，或仔细推敲品味重点段落关键词语。

这种预习法，不是固定不变的，可灵活掌握，对有的文章可省去某一步或某几步。预习时要在课本上圈点勾画，标出重点、难点、疑问点。

预习的关键是思考，思考文章背后的东西，不要只留于表面，留于浅层次的理解。如遇到百思不得其解的内容可上课认真听讲，认真讨论，也可向老师请教，千万不要担心问题的质量，真正做到“不耻下问”。