幼儿安全教育特殊天气和自然灾害教案篇一
[雪停了 ] 中班安全教案
一 活动目标
1 知道在 下雪天要注重的安全常识。
2 在 成人的激励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小艰难。
二 活动打算
1 恐龙玩具一个 动画故事[小恐龙的一天]
2 收集人们在 雪天活动的图片。
三 活动过程
(一)谈话导入
师：小朋友们，你们知道此刻 是什么季节?那，你们喜爱冬天吗?为什么?小恐龙也很喜爱冬天，尤其是喜爱下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了 很多的麻烦，让我们一起去看一看吧!
(二)讲述故事[小恐龙的一天]，使幼儿了 解在 雪天活动时，可能呈现的不安全事项。
提问：1 森林里下雪了 ，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢?
2 恐龙宝宝在 玩打雪仗的游戏，发生了 什么事情?
3 恐龙又到冰面上 玩，接着又发生了 什么事情?
4 小恐龙做的对不对?那么你们在 下雪天是怎样做的呢?引导幼儿结合自己，谈谈自己在 下雪天会遇到的艰难，以及解决的方法。
(三)出示“人们在 雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。
1 打雪仗时，往同伴的头上 脸上 扔。
2 独自到冰面上 玩，追逐打闹。
3 下雪后，在 马路上 奔跑。
4 玩雪后，直接将手放进热水里泡。
5 下暴雪后，在 大树下 广告牌下面玩耍。
6 不戴帽子 手套，外出玩耍。
小结：下雪天，可以堆雪人 打雪仗，但是也要注重安全。下雪天出去玩，要注重穿上 防寒保暖的衣服，戴上 手套 帽子 围巾，以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上 玩，以免发生凶险。打雪仗时，不要往别人的脸上 头上 扔，以免打伤。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。
(四)教师示范讲解冻伤 摔伤后怎么办。
1 冬天，手冻伤了 怎么办?
在 严寒的冬季外出活动，经常冻得手脚发僵。手脚冻僵了 ，千万不要在 炉火上 烤或者在 热水 中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么，什么是正确的方法呢?
(1) 回到温暖的环境 中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。
(2) 假如在 野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。
(3) 最有 效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。
2 雪天滑倒，怎么办?
不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样简单会把手腕扭伤。假如摔得严重时，要赶紧拨打急救电话，住院治疗。
3 师生制作“防滑”标志，在 的楼梯口 简单滑倒 摔伤的地方张贴。
(五) 学习儿歌：[雪天安全歌]
下雪天，要慢走，
躲让汽车保平安。
湖面结冰要离远，
路上 打闹有 凶险。
人生命，大于天，
时时刻刻重安全，
这样人人才平安!
(六)小结
今天，我们了 解了 有 关下雪天的安全常识，期望小朋友们在 下雪天，都能加强自我防护意识，能够安安全全 快快乐乐的度过整个冬天。
幼儿安全教育特殊天气和自然灾害教案篇二
[台风和洪水]安全教案
活动目标：
1 熟悉台风及其凶险性，知道台风的基本预警级别。
2 学习当台风发生时，应该怎么办。
3 能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。
活动打算：
1 视频[台风的由来],和风的声音
2 关于台风各种图片的PPT
3 画图纸和彩笔
4 幼儿的阶段发展和生活经验
活动过程：
(一)通过谈话，激起幼儿表达情感的爱好，导入主题 教师：小朋友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家熟悉，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁?这风破坏性很强，看看图片，你们都发明了 什么?
1 教师播放PPT图片，让幼儿仔细观察。教师：有 天，台风宝宝问老师他是哪来的?老师也不知道就请来了 燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的?
(二)组织幼儿观看视频(台风的由来) (三)组织幼儿 学习台风的五个预警级别及其危害 (播放PPT图片，帮助幼儿熟悉台风的五个预警级别。) 教师：小朋友，台风也有 大小的区别，那我们怎么区别它们呢?(播放PPT图片，让幼儿熟悉到台风的危害) 教师小结：台风经过地区将会发生大风 暴雨天气，狂风会破坏建筑物 倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有 时还会造成雹灾。(四)引导幼儿思量与讨论，学会交流分享 教师：告诉老师当你们遇到台风的时候在 哪里?心里是什么感觉?那小朋友们知道么?当台风来的时候，该怎么办?(提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法) 教师小结：1 发生台风时，电视上 都会呈现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。2 打算充足的水 手电和食品，关好门窗。3 尽量躲在 房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在 一起。4 发生台风不要胆怯，要想想如何保护自己，逃生，自救 (五)让幼儿用图画表现自己眼 中的台风，并展示作品
活动总结：
台风是与我们息息相关的自然灾害，在 福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿熟悉台风，知道台风的基本预警级别，了 解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思量，学会逃生，自救。
活动延伸：
1 在 区角增设其它气象灾害，引导幼儿探究不同的气象灾害。
2 指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。
幼儿安全教育特殊天气和自然灾害教案篇三
[地震了 ]安全教案
活动目标：
1 让幼儿知道地震 中的自救方法：就近逃避。
2 在 情景演练 中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
活动打算：
警报音乐 图片 视频
教学过程：
一 引入课题：
小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了 颤动，你们猜猜谁来了 ?引入课题地震
二 播放视频：地震来了
小结：房屋崩塌 森林着火 海啸 山体滑坡 人员伤亡。(定格画面：人员伤亡。)
提问："人被崩塌的房子压住了 ，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么?
提问："房屋是哪一层先倒?想想看。"
教师实验。(结果是一楼先崩塌)
教师："小朋友来亲自体验下。"
幼儿实验。
小结："经过我们的实验，地震时，一楼最先崩塌。假如发生地震时，我们在 一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。假如在 一楼跑不出去的人和住在 楼上 的人应怎么办?"
三 播放室内自救视频;
小结：地震发生时，楼上 的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。
提问：我们应该怎么做?幼儿回答
三 情境演练：地震 中的自救
(一)室内自救：
放置房屋 墙角 卫生间等。
(二)室外自救：
1 提问：假如地震发生时，我们在 室外，又怎么办?(幼儿讨论)
2 请看视频， 学习室外自救知识。
小结：原离建筑物 躲在 空旷的地方 保护好头部。
3 教师播放警报音乐，幼儿演练
四 结束活动。
教师："今天我们 学习了 这么多的自救知识，当地震来时不用怕!我们惟独 多 学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人 朋友分享，好吗?
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