形式：PPT、自制绘本、经验论文等。班本儿童博物馆主题：毛线博物馆
班级儿童博物馆吉祥物：喜洋洋。班级儿童博物馆口号：我爱喜洋洋，洋洋本领大。班级儿童博物馆主色调：背景是以黑色等暗色为主，展品都是彩色的。
班级儿童博物馆主要展品：各种各样的毛线团，毛线编织品，绕毛线作品，以毛线为材料的艺术品等。
班级儿童博物馆展品来源：老师和班级亲子共同收集大部分的材料，还有一些特别的作品等利用个别家长资源进行收集。借助一些其他途径丰富材料。
班级儿童博物馆申请资金：可能要买的是毛线玩具（10—40元不等一个），以下比较容易收集的是：十字绣作品，毛线生活用品（如衣服、裤子、手套、袜子、帽子、围巾等，这些比较容易收集）。毛线制作一些工艺产品，我们可以组织亲子活动（一起动手绕一绕，如平面的毛线画，还可以绕在瓶子等物品上，制作成立体作品。）
一、设计背景：
冬天来了，我们的孩子都穿上了暖暖的毛线衣和毛线裤啦，毛衣的颜色各不相同，真好看，毛线是怎么来的呢？用什么东西做成的呢？除了可以做衣服还可以做什么呢？古时候人们身上穿什么呢？和我们现在一样吗？这么多的问题，让我们的豆宝非常感兴趣，所以和爸爸妈妈还有老师一起来解决吧。
二、设计依据：
1． 孩子的问题
毛线从哪里来呀？为什么有这么多的颜色？为什么有的毛线粗有的毛线细，有的毛线软软的有的毛线硬硬的，有的衣服上有长长的毛，衣服是怎么样做成的呀？
2． 问题原因
3． 课程网络预设图
橙色探索园 （集体科学活动）； 蓝色科学桌（小组科探活动）
粉色亲子吧 （家庭亲子活动） 紫色创意坊（科技小制作）
三、资源建设：
走进毛线的世界：
毛线是我国城乡居民穿衣的一种重要的原料。现在生活水平提高了，大多数人都穿上毛衣，因此毛线的产量，在我国纺织工业中占很大的比重。毛线的价值，除工厂编织毛衣外，主要在于居民可以用简单的工具-----毛衣针自己编织成外衣、套衣和鞋帽。而且可以随拆随织，以改变衣服的不同款式和尺寸，这一点对成长发育期的儿童更具有特殊价值。另外毛衣在某种程度上也是一种休闲方式、一种手部的健康活动。
一、 毛线品种
织毛衣用的毛线，过去都是用羊毛纺成。随着各种动物毛纤维的开发和化学纤维发展，现在的产品可以分成纯毛、混纺和化纤三种。化纤中主要是腈纶和粘胶纤维。毛线品种虽然很多，但主要可分成毛线、细毛线、花色毛线和工厂专用的针织毛线四类：（1）粗毛线（2）细毛线（3）花色毛线（4）针织毛线
二、毛线的粗细
特细极细中细中粗高粗
三、毛线种类：
传统的毛线品种主要是棉、麻、丝、毛四大类，然而随着现代科学的进步，毛线的品种也越来越多，出现了各种各样的合成纤维，令人眼花缭乱、目不暇接。
（一）.棉线：棉纤维、棉绳、空心扁带棉
（二）.麻线：麻纤维、亚麻纤维
（三）.真丝线
（四）.毛绒系列：羊绒、棉羊绒、绵羊绒、仿羊绒、兔绒
（五）.羊毛系列：国毛、澳毛、美利奴羊毛、丝光羊毛、羊仔毛
（六）.天然再生纤维系列：天丝、竹纤维、莫代尔、黏胶、冰丝、恩卡
（七）.马海毛系列：一般的马海毛、花马海毛、长毛的马海毛、大肚花式马海毛
（八）.动植物蛋白纤维系列：大豆蛋白纤维、牛奶蛋白纤维、蚕蛹蛋白纤维
四、特色活动：
集体：生活中的毛线
区域：给毛线分类、绕毛线等。
日常观察：今天在哪里看见了毛线呀？什么颜色？什么东西？
小实验：给毛线染颜色。
亲子活动：毛线作品DIY。
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