小学生量化考核细则·1
学生的良好行为习惯是一个人一生宝贵的财富。为了促进良好校风、学风的形成，学校以学生“六种”良好行为习惯的养成教育，作为学校的德育特色。(“六种”良好行为习惯是指：礼仪习惯、卫生习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯。)为了把学生培养成文明的小学生，合格的小公民，特将德育特色班级量化考核细则修定如下：
考核小组成员：
组 长：
副组长：
组 员：
考核内容：
一、学期文明班级评比汇总中，出勤、卫生、良好行为习惯等方面，只要有一个方面，全校扣分最少或者没有扣分，得10分。
二、对学校统一安排的有关德育特色教育的活动，认真积极地完成，得10分。
三、一学期有自己班级德育特色教育的特色活动或方法，并有请考核小组成员参加、检查指导并得到检查小组成员的认可，得20分。
四、一学期有自己班级德育特色教育活动，并注重收集整理过程性材料。材料经考核小组评审，确实彰显个性特点，得20分。
考核说明：
1、班级在培养学生良好习惯方面，有自己特色的，必须在期初(开学一个月之内)，以计划的形式向政教处提出申 请。经过分管副校长及政教处审核，再到行政会研究，符合要求的予以批准。
2、每学期评比一次。
3、四个方面的得分加起来，得分最高的三个班级授予德育特色班级称号。
4、获得德育特色班级的，视同一次文明班级。加入期末教师考核。
备注：
1、如果班级学生在有严重的损坏公共财物行为，取消参加德育特色班级的评选资格
2、德育特色班级的评选，是倾向与一些平时其他方面确实做得不错，但是由于个别原因，很难拿到流动红旗的班级。
3、本细则可根据实际情况不断完善。
小学生量化考核细则·2
一、管理目标：
为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。
学生班级量化考核细则(附评分表)
二、实施办法：
1、在班主任的指导下，实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。
2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生，将材料汇总上报学校，建议给予相应的批评。
3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。
三、管理细则：
(一)出勤：(此项由副班长负责考核)
1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分,无故旷课每节次扣5分，病假扣0.5分。
2、考勤包括：上课、集会、两操等。
(二)学习：(此项由班长、学习委员负责考核)
课前准备。
1、早读铃声响后，应立即安静地到自己的位置上坐好，开始早读，禁止一切与早读无关的活动。上课铃响后快速回到教室，安静地到自己位置上坐好，预习、复习课文，等待老师来上课。
2、下课铃声响后，先准备好下节课需要的学习用品并按规定整齐地摆放在课桌上，再自由活动。学习委员应及时提醒同学按要求做好，对屡教不改者，每人次扣2分。
(二)作业：包括课堂作业和家庭作业。(此项由学习小组长考核并报给学习委员)
1、作业未做，欠作业，扣3分;作业质量不合格，扣2分;作业重写。作业马虎了草而重写的，作业不及时更正的，扣3分。
2、作业得A的每次加2分，A+的加3分上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。
3、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。上室外课教室课桌上不能有任何书本，违者每次扣1分。在课堂上受到任课老师的批评多次，扣3分。
4、扰乱课堂纪律、做与本课无关的事、随便走动和随便调位等，每项、每人次扣5分。
三、劳动与卫生(教室及公共卫生区，此项由劳动委员向泽南负责考核)：
1、值日生要认真做好区域卫生，对不认真做或做得不合格者一次扣2分。
2、值日生要在早上7：30前到达卫生区，二十分钟内打扫完毕，迟到早退者一次扣2分。
3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣1分。
4、下课后离开座位前没有把凳子放入桌子下面的，扣1分。
5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣2分。
6、教室内外、卫生区卫生每日不定时检查，对未按时打扫者扣2分。
卫生检查标准：
A、教室卫生：
1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分。在桌凳上乱涂乱画乱刻，桌面不清洁扣1分。
2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。课桌里特别脏乱者扣1分/次。地面有纸屑，墨迹等扣1分。卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没有清理扣1分。
3、讲台、黑板、讲桌有灰尘扣1分。门窗、栏杆、瓷砖墙面不干净相关责任人扣1分。
4、教室外走廊有纸屑、杂物相关责任人扣1分。
B、卫生区卫生：
1、卫生区卫生要求全天候保洁，卫生区地面脏，有纸屑、杂物，全组扣1分。
2、卫生区每日7：40定时清理1次，其它时段不定时保洁。清理不及时、不彻底，全组扣1分。当天卫生打扫快速、彻底，全天维持良好，全组加1分。
C、个人卫生：
1、经常修剪指甲，清洗双手，清理头发，换洗衣服，特别不整洁的每人次扣2分。
2、在班级举行的个人卫生突击检查中个人卫生不合要求的给予扣3分。
四、文明与纪律(此项由纪律委员负责考核)
1、升国旗奏国歌要肃立，集会不随意走动、说话、吵闹，违反者每人次扣1分。
2、讲究言行文明礼貌，不打架骂人、不说脏话、不惹事生非，违反者每人次扣5分。
3、课间未经老师允许随意进入教师办公室或在办公室外打闹喧哗，每次扣1分。
2、在教室及走廊等地追逐打闹，或爬窗台等其他有潜在危险的动作，每人次扣2分;
5、爱护花草树木，节约水电、纸张，对破坏绿化、浪费资源者每人次扣1分。
6、上下楼楼梯追逐、拥挤，每次扣1分。
7、在校期间携带大量零食(不含水果、牛奶)，收缴并扣2分。
8、在校活动期间不听本班或外班老师教育、调度者。每人次扣3分。
9、禁止到小卖部买零食和玩具，或将玩具零食带入学校。违者扣5分。
10、严禁私自带危险物品到校，如剪刀、水果刀、打火机、电灯等，违者扣5分。
11、损坏学校公物(刻划桌子，破坏黑板报)者，每人次减5分;
12、不服从班干部的合理安排一次扣5分;因个人因素导致班级受到学校、学部通报批评的个人。一次扣10分。
13、打架、盗窃、严重损害公物及他人财物、严重伤害他人及其它违法行为的，或受到学校、学部处分的，每人次减扣10--20分
五、体育课、出操、集队、集合、升国旗、眼保健操等。(由体育委员负责)
1、无故不参加集体活动或活动迟到、不认真者，每人次扣1分。
2、集队、集合，做操要做到快静齐，听从指挥，否则每人次扣1分，多次可以累加;
六、班干部尽责(本条款由班主任助手负责。)
1、班干部负责完成自己职责范围内的工作，未完成者减1～5分，完成任务者较好的加1～5分，各班干部由常务班长负责。
2、常务班长要监督各班干部工作，对班干部工作适当提醒，并监督完成，做好对干部的加减分统计，周五上午上报班主任，以便统计公布。
3、班长一周内尽责，加2分;班长未尽责时，每次减1分。
七、表扬、好人好事及其他个人加分(本条款由值日班长负责)
个人品学积分基础分为100分，每周统计得95分及以上的同学得星星一颗;每月统计各个周平均分在95分及以上的同学再得星星一颗;期末时对得星星最多的前十名同学进行奖励。一周内个人行为表现好(不含班干职责)，无个人原因减分，未受到老师批评，每人次加2分;好人好事受学校表扬者，对班级荣誉确有贡献者，每人次加10分;课堂上受到老师的表扬加2分。在家里主动帮父母干家务，由父母签字证实后加1分。
小学生量化考核细则·3
为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，创建优秀班集体，根据《小学生日常行为规范》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
一、出勤(由副班长负责、班主任助理监督)
1、早上7：40、下午2：30(冬季2：00)到校，迟到扣2分。一周迟到超过3次，报给班主任另行处理，并通知家长。
2、请假要按学校的规定写好请假条，经班主任批准后留班长处备案，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。无故旷课的扣5分。
3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加2分。
二、纪律(由班长负责、班主任助理监督)
1、上课要认真听讲，如在课堂上讲话(老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论)、做小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的写《行为反思》300字并上台发言。积分扣2分。
2、上课起哄(含上课故意讲些无聊搞笑的话)、打闹等严重影响老师上课的写《行为反思》300字并上台发言。积分扣5分。
3、打牌、打架等严重事件由班主任另行处理,写《行为反思》300字。积分扣10分。
4、如对班长登记的有任何意见可找班主任处理，如果顶撞、辱骂班长的由班主任另行处理。积分扣3分。
5、下课期间在班上走廊大声喧哗，嬉戏追逐打闹，扣2分。
6、对于其他同学的违纪行为，在没有登记的情况下，第一个举报的，加积分1分。对重大的事情，举报的加积分5。
7、上课被老师点名批评者一次扣2分。上课私自讲话、插嘴者一次扣2分
8、上课吃东西，扔纸条发现一次扣3分。无理狡辩、顶撞老师者扣5分。
9、一周内没有违纪的同学加2分。
三、卫生
1、值日生不能按时完成值日任务的扣2分，并罚值日一天。
2、乱扔果皮纸屑，随地吐痰的扣1分。
4、卫生大扫除或学校组织的劳动，不听从班长指挥有意偷懒的罚扫3天。积分扣3分。
5、在值日生忘记，主动出来帮助打扫卫生的同学加积分2分。
四、学习(由班长及各组组长负责)
1、作业必须在早上7：40分之前由组长收齐，作业没按时上交，不认真完成或没有作的，及时补完上交并写《行为反思》300字，积分扣2分。如没有补交的同学，到班主任处另行处理。
2、抄袭别人作业的写《行为反思》300字，扣2分。
3、老师要求带的书或练习没有带的,扣1分。
4、各学科课堂上积极回答问题的，按各位老师的要求加分。
5、一周内独立按时完成作业，不抄袭、不迟交的同学加积分2分。
6、在月考或期中期末考中进步一名加2分，退步一名扣3分。另外：分数为100分加5分，95分及以上加4分，90—94分加3分，86-89分加2分，80-85分的加1分。
五、生活
1、破坏公共财物按学校的规定赔偿，积分扣2分。
2、玩粉笔的扣1分。
3、用卫生工具打闹的扣2分。
4、对于积极举报破坏公共财物者的同学加积分1分。
5、不按要求穿校服的，扣1分，
六、体育
1、班级及学校的各项活动包括升旗、广播体操等无故缺席的由班主任另行处理，积分扣2分。
2、队列站不整齐，作操站着不作或不认真的积分扣2分。
3，上体育课，不听老师指挥，追逐打闹者扣5分。
七、班干部(由全体同学负责监督、举报)
1、要求班干部有很强的责任心，把班上的事当自己的事，努力、认真、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要注意团结合作，同学之间互相帮助，关爱每一位同学。
2、对班上的不良现象，要及时地劝告、制止、处罚，对于自己无法处理的事要及时上报老师。
3、班干部有故意包庇或报复行为的积分扣2分。情节严重的另行处罚。举报的同学积分加3分。
4、本职工作比较好的班干部、组长每学期综合素质评定为优秀班干部。
5、各负责的班干部每周班会课时必须汇报上周班级所负责项目的执行情况。
八、实施
1、每一位同学每个学期的初始分为100分。在此基础上加分或减分。
2、积分加减由组长每天认真登记，并写清时间(具体到几月几日周几第几节)和原因，组长每天下午放学后报给班长统计，班级一周公布一次积分，每周积分排名后7位的同学，负责本周的卫生打扫，积分前三名者可享受一次特权。
4、本条例由小组长负责协同班长共同实施，班主任助理监督。
5、其他加分项目：
(1)优秀班干部，积极分子者加5分。
(2)月考，期中考、期末考班级前3名加3分，第3—8名加2分，第9—16名加1分，单科成绩1—3名加1分。
(3)好人好事视具体情况加1—5分。 平日表现明显进步者加2分。
(4)受到老师当堂表扬者加1分。主动为班级做贡献者加1分。
(5)积极组织参加班级活动者加2分。
6、评定说明：
学期末按积分排名评出三好学生，一学期累积低于60分者，下学期报名时统一处理并附带报告家长。
一学期累积低于40分者，下学期报名时统一严肃处理附带报告家长，交学校处理。
一学期累积60—100分者，合格。一学期累积高于100分者，良好。
一学期累积高于150分者，优秀。
班干部工作积分由全班评定，班主任登记。积分一学期可自行加减，相互抵消。
积分作为一学期档案由班主任报告家长。
九、《行为反思》格式(必须在公布违纪名单后第二天写完上交)
第一段：什么时间、什么地点、做了什么事、违反了《班级管理条例》第几条第几点?
第二段：对自己所犯错误的深刻认识和反醒。
第三段：保证今后如何努力克服?(注：必须用方格纸来写，字数要达到要求)
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