我的篮球老师作文400字五年级范文(通用3篇)

作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编整理的我的篮球老师作文400字五年级范文(通用3篇)，欢迎阅读与收藏。

我的篮球老师作文400字五年级1

我怀着一颗戴德的心感谢我的一位篮球老师杨老师，现如今我虽然无法在您面前展示我的光彩。但我一定会在这条路上越来越好的！

记得上四年级时，我们篮球课又换了位教练。他头发上翘，眉毛浓，一双眼睛炯炯有神，衣着一身黑色。只见教练走过来声如洪钟地对我们说道：“以后我就是你们的教练，我姓杨，你们可以叫我杨教！”

过了一段时间，杨教说出了他对我的评价：“你是这个篮球队里最努力，最认真的！”从此，杨教的脸庞便深深烙印在我的脑海中，也从此结下了不解之缘因为杨教关注，了解我。

但不知为何，杨教总是让我们跑步，而且是最快的速度，而且是连续跑操场三十个来回！我们只要听到“上跑道”这三个字就无精打采的，甚至成了心理阴影。杨教总是说：“这都是为你们好！”我们也总是“同而不和”在杨教面前“嗯呀啊呀”的，却在背地里埋怨：“怎么又是跑步！”在现在的我看来，那时的无知，是多么可笑。后来我的毅力变强了，跑步快些了，在打比赛时，经常跑全场也能保持速度，不会累。

在剩余的时间里，杨教总是把动作仔细地教一遍，再告诉我们它的作用，例：“胯下”能躲避别人抢球，“假动作”可以混淆别人视线和思考；“变向”可以使别人抢空如果有谁不会，杨教就会细心地带着我们做，不熟就让他多练。还有战术，也是丝毫不顾忌地教给我们。“无所不知，无所不能”我们经常有不懂的就问。这也使我们在比赛中灵活多变，当然，这是后话。

杨教对我们真是“恨铁不成钢”。他希望我们能听话，能打好篮球。有时，我们惹杨教生气了，杨教就会苦口婆心地跟我们讲道理。当时我觉得很烦，但现在想听，却听不到了。还记得一次，我们打完比赛后，杨教让我们写小结，当时我也只是应付了事，现如今，也终于明白了杨教的用意他想让我们从比赛中明白，感悟一些战术，同时把自己觉得不足的地方改进，发现别人的弱点去利用。

但后来，杨教被调走了。

从那以后，我再也见到过杨教，但每当我摸起篮球，他那张脸和一幕幕场景经常地在脑海里浮现。

我的篮球老师作文400字五年级2

是你在黑夜中，用充满希望、期盼的烛光为我指引人生的道路；是你在黑暗中，弹起了为我加油打气的琴声；也是你在角落里，以深深的目光，殷殷的盼我爬起，让我感觉到有你，真好。

在每个人的生命中，都希望遇到这样的人；我很幸运，因为，你就是这样的人！当我遇到挫折，跌落谷底，你犹如我的天使，帮助我从谷底爬上来，重新出发；当我难过时，你彷彿变成了可以让我快乐的搞笑大王。让我想对你说一声：“有你，真好！”

还记得五年级时，你教我打篮球，如何上篮、投篮、做假动作，好多的篮球技巧都是你教我的；虽然我转学了，但是，你还是能在电话里陪我飞天遁地，彼此激荡出疯狂的篮球动作。

其实所有人的人生都是一样的，有圆、有缺、有满、有空，这是我们不能选择的；但我们可以选择看人生的角度，多去看看人生的不圆满，并带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满。谢谢你，让我知道，我的未来有多可贵。有你，真好！

你带给我的，不只是篮球的所有技术，你带给了我的未来、希望、友谊，你就像我的兄弟，陪着我一起走过人生的风风雨雨和坎坷之路。

有你，真好！你带给我的不只这些，更带给了我的超级未来；更把我变成了在台上发光发热的超级巨星。

我的篮球老师作文400字五年级3

春天的每一束阳光，送给我们的是温暖；春天里的每一场春雨，送给我们的是甘甜；体育课上陈老师每一次的微笑，送给我们的是无尽的关怀。

陈老师是我们班的篮球老师，高高壮壮的个子，我目测大约有两米左右，给人一种莫名的安全感；挺秀的鼻梁上架着一副黑色边框的眼镜，他那张熟悉的面孔总是带着微笑，让人感到那么的和蔼可亲。

记得有一次，我们体育课上男生自由组织篮球比赛，陈老师在场外为女生指导运球技巧。当我们拼抢正酣的时候，也许是由于年久失修的缘故篮球架在慢慢的倾斜，而此时大家都沉醉在酣畅淋漓的比赛之中，完全没有察觉到危险向我们一步步逼近。突然，边上一位女生手指着篮球架，尖声喊叫：“篮球架要倒啦！”刹那间我们都蒙了，这时只见一个熟悉的身影从人群里飞奔而出，冲向即将加速倾倒的篮球架，“啊！陈老师！”随着同学们异口同声的一声尖叫，篮球架重重地砸在了陈老师的肩膀上。.。 。.。一场十分危险的意外，就这样被陈老师的勇敢和担当化险为夷了。同学们此时惊魂未定，而陈老师却十分镇定，依然微笑着说：“同学们安全才是最重要的，大家运动的时候一定要事先检查运动器材的安全性！”陈老师在危险发生的那一刻想到的都是孩子们的安危，这种不惧危险、舍己为人的精神时刻鼓舞着我们。

平时课上，陈老师对我们的要求十分严格，可是他从不随意责怪我们，给予我们更多的是微笑、耐心和鼓励！每当我们在训练中遇到困难的时候，陈老师总是不厌其烦的一遍又一遍地伴我们分解每一个技术动作，直到我们顺利完成。而此时，他的脸上总会露出会心的微笑，让我们感受到成功的喜悦。

谢谢您，陈老师！您的教诲之恩我终生难忘！