一、主持人宣布：“钱不是长在树上的”主题班会现在开始。
二、认识钱的来处：
主持人（A）：同学们，首先我想给大家看三样东西。（出示三个存钱罐），这是什么？它们起什么作用？
主持人（B）：大家说的对，也许你们觉得很奇怪，这和我们今天的班会有什么关系呢？
主持人（A）：这要多美国人戈费雷写的一本书说起，这本书的名字叫《钱不是长在树上的》。你们看了这个题目后，能猜猜这本书会写些什么？（让同学们自由发言）
主持人（B）：那么钱到底是从哪儿来的？（同学们发言）
三、怎样使用钱。
1、主持人（A）：对，大家都明白，钱来之不易，并不是长在树上，伸伸手就可以得到的。那么你们想没想应该怎样使用钱呢？
2、同学们踊跃发言，指出应勤俭节约。
四、认识乱消费的可耻。
1、主持人（B）：是的，节俭，仍是美德，因为钱不是长在树上的，更不是从天上掉下来的，可我们周围却有一些这样的现象。
2、三位同学上台讲故事。
①“持卡大王”的故事②“名牌发烧友”的故事
③“压岁钱的控诉”
3、主持人（A）：同学们，听了这三个故事后，你们有什么感受？你们想对这两位同学说些什么？
4、同学们自由发言。
5、主持人（B）：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”有这样一位好妈妈……（讲述一位离婚的妈妈的故事）同学们，你们赞同这位妈妈的做法吗？
6、小组讨论。
7、全班辩论。
五、应学会合理消费。
1、主持人（A）：看来，如何合理消费？如何教好孩子理财，可不是一件小事。让我们把镜头对准国外的小朋友（讲述美国小朋友的理财观）。
2、两位同学讲讲日本、新加坡小朋友的消费观。
3、主持人（A）：和国外的儿童相比，我们中国的孩子身上还存在着乱消费、高消费的不良现象。那么，我们从现在起应该怎么做呢？
4、主持人（A）：我们准备了三道小品表演题。请三个小组来抽签，其他小组做评委，看看他们的做法对吗？
5、小品表演比赛。
①家里，一位孩子正缠着父母，要买名牌运动鞋。
②商场里，奶奶叫孙子随便买什么，她来付钱。
③小摊上，商贩正在卖力地向一位小同学推销商品。
6、评比表演的内容，评出一、二、三等奖。
六、总结。
主持人（A）：从同学们的表演中，我们可以看出同学们已经懂得了勤俭的重要性，已经知道上合理消费的重要性。
主持人（B）：对，该花的钱节省着花，不该花的钱坚决不花。
七、班主任讲话：反对乱消费、高消费，不仅是一种正确的消费观，更是一种值得提倡的人生观。我们应该勤俭节约、学会合理消费。
八、主持人宣布：“钱不是长在树上的”主题班会到此结束。
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