每个老师为了上好课需要写教案课件,每个老师对于写教案课件都不陌生。认真做好教案课件的工作计划,学生才能更好地接受各知识要求。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢。以下是小编为大家收集的游戏主题大班老师体育教案500字(合集6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
【篇一】游戏主题大班老师体育教案500字
活动目标:
1、能踩着高跷往前走,保持身体平衡。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
3、培养幼儿对传统踩高跷活动的兴趣。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。
活动准备:
高跷、小奖品若干
活动过程:
一、准备部分。
1、队列队形练习。
(1)听口令由一路纵队走成圆形队,听信号跑、走交替,原地踏步走。
(2)听口令切段分队走成六路纵队。
2、游戏:和我做相反
1、教师简单介绍游戏的玩法,如我向前,你向后;我往左,你往右。
小朋友老师今天想看看我们班哪个小朋友的反应能力更快,我说向前你们就要向后,我说向左你们就要向右,看看哪个小朋友对的次数多。
3、教师发令幼儿集体游戏。
表扬没有做错的小朋友。
二、探索踩高跷
1、分发高跷,请幼儿自由练习踩高跷。(请幼儿自由练习尝试怎样才能走得又快又稳。)
老师今天带来了高跷,现在请小朋友自由练习,看看哪个小朋友能走的又快又稳,而且不会掉下来。
2、请个别走得稳的幼儿示范,引导幼儿发现动作要领。
我们一起来看看他们是怎样走的又快又稳,而且不会掉下来。小朋友一定要认真仔细。
教师小结:用脚底中心踩在高跷上双手要拉直绳子,眼睛向前看,这样我们就能走的又快有稳。我们掌握了这个要点,我们再来走走。
3、幼儿再次分散练习,教师指导个别幼儿。
三、游戏:我是小小杂技员
1、介绍玩法及规则:幼儿分六路纵队站好,在每组的前方10米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩 高跷走到椅子处,绕过椅子走回来,将高跷给下一位幼儿继续游戏。途中若从高跷上落下,应立即在落下处站上去,继续进行。
2、评选走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员,并发放小奖品。
3、让幼儿分组比赛。
现在我们一起比赛,看看哪组的小朋友最先走完。
4、组织幼儿进行比赛活动。
四、放松活动
1、幼儿自由地在场地上捏捏腿,做放松活动
2、整理好高跷。
活动反思:
本次活动所选内容适合大班幼儿的年龄特点。在活动的准备过程中,自制高跷激发了幼儿参与运动的兴趣。在活动过程中,幼儿产生了强烈的探索欲望,活动围绕目标层层递进;幼儿注意力集中,主动挑战自我。最后,让幼儿合作送小动物回家,在成功的喜悦中结束整个活动,有利于消除幼儿身体的疲劳,也有利于幼儿的发展。整个活动中,幼儿的运动量和运动密度都比较适宜。
【篇二】游戏主题大班老师体育教案500字
目标:培养幼儿毅力,提高单脚战立的能力。
准备:选择一快平坦的场地或草地。
玩法:两人一组左(右)单脚站立,腿抬起,用手握住腿踝关节,游戏开始,双方用膝互撞或用躲、闪等动作,使对方失去平衡。
活动反思:
本次活动让我收获颇丰,我认识到了自己更多的不足,也学到了不少的好的教育教学经验,对自己是一种很好的提高,在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕,相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的"亮剑",成长为一名优秀的幼儿教师。
【篇三】游戏主题大班老师体育教案500字
活动目标:
1、学习跳绳的方法,尝试手脚协调地进行跳绳游戏。
2、探索绳子的多种玩法,通过思考跳绳的其他玩法,发展创造性思维能力。
3、与同伴合作,和同伴共享空间。
活动准备:
1、绳子人手一根。
2、《朋友舞》音乐磁带,录音机。
活动过程:
1、队列练习。
(1)教师鼓励幼儿跟着老师一起喊口令"1、2、3、4-123、4!"
(2)练习:六路纵队--一个大圆走--走小圆--开花走--一路纵队走--六路纵队走
2、玩绳子游戏。
(1)玩绳游戏:幼儿人手一根绳子,鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏,请个别幼儿示范,其他幼儿学习模仿。
(2)学习跳绳。
(3)幼儿分散练习跳绳。
(4)教师再次示范,讲解跳绳的要领以后,幼儿再分散练习跳绳。
(5)教师引导幼儿三人一组玩跳绳的游戏。
①教师:除了一个人跳绳,还可以几个人跳呢?
②三个教师示范练习三人协作跳,引起幼儿兴趣。
③幼儿尝试练习。
3、集体舞《快乐的阿依古丽》。
【篇四】游戏主题大班老师体育教案500字
活动目标
1.通过玩,感知圆形与球体的不同。
2.体验玩球活动的乐趣。
活动准备
皮球、乒乓球、圆形、长方形、正方形等
活动过程
一、幼儿了解圆形和球体的不同。
1.玩一玩。
小朋友们,老师带来了许多玩具,你们喜欢玩吗?
幼儿挑选玩具,自由玩,
2.幼儿谈发现。
你们玩球时发现了什么?
(正方形、长方形、三角形卡片不能滚动;球能到处滚来滚去)
3、看看,说说
皮球、硬币、圆形卡片有哪些地方不一样?
(硬币和圆形卡片从正面看是圆的,从侧面看是扁的;皮球从任何方向看都是圆的。)
小结:从任何方向看都是圆形,而且能向任何方向滚动的物体我们叫它球体。
4、找一找,并发现。
请小朋友说一说日常生活中哪些物品像圆形、哪些物品像球体。
二、幼儿自由玩球,进一步感知球体的特性。
1、幼儿在室内探索球的多种玩法,
2、小结球体的特性(能向各个方向滚动)。
三、活动拓展:幼儿在室外探索球的多种玩法,体验玩球的快乐。
【篇五】游戏主题大班老师体育教案500字
活动目标:
1、初步掌握向前甩绳,双脚并拢向上跳的跳绳方法。
2、培养幼儿不怕失败,不断努力的坚韧精神。活动准备:每位幼儿一根跳绳。活动过程一、
开始部分。
1、绳操。头部运动:双手叉腰,头部跟着节奏做前、两侧、后的摇动。腿部运动:伸脚、勾脚、屈腿、伸直等。手腕和脚踝运动:双手五指相交摇动手腕、脚尖地绕环等。
二、基本部分。
1、引导幼儿自由探索跳绳的方法:跳绳有许多种玩法,现在我们用手中的跳绳玩一玩。
2、幼儿分散玩跳绳。
3、幼儿集中,重点讲解双脚并拢向上跳绳的方法:你们用了什么方法玩跳绳?请小朋友来示范一下他的方法。
4、小结并分解示范:看清楚他是怎样跳的吗?双手摇绳向前甩,双脚并拢跳过绳。
5、幼儿用双脚并拢向上跳的方法练习跳绳,老师巡回指导。
三、跳绳大擂台。
1、全体幼儿进行跳绳比赛。在一分钟时间内,跳绳没有间断者为胜。
2、鼓励没有取得名次的幼儿不要气馁,继续练习,一定能够跳好绳。
四、放松活动。
1、幼儿两两结伴,将绳子拉成两条平行线当“小船”,幼儿坐在小船上,以“在河里洗脚”等情节拍一拍、揉一揉、放松腿部肌肉。
【篇六】游戏主题大班老师体育教案500字
活动目的
让幼儿熟练掌握双手滚大球动作,提高其动作灵敏性。
通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
活动准备
大球三个,场地布置(大等边三角形边)
活动指导
1、热身运动;
2、介绍玩法;将全体幼儿分为若干组,每组四人,其中三人各持一个球分别站在角上的区域内,一人为裁判兼候补队员,站于中间圆形区域内。裁判员说:"开始!"三人同时沿逆时针或顺时针方向用双手将球滚向前面的人,然后立即转身接住另一个人滚来的球。如此连续快速地滚球,直至其中一人来不及接球,此人为失败者。这时裁判叫道:"停!"失败者与裁判交换位置后,游戏继续进行。
3、交代规则,提醒幼儿;
4、幼儿游戏,教师多做示范,帮助幼儿理解有关规则,待幼儿熟悉游戏后,可把场地改为方形,进行5人4球的游戏。
教学反思:
课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。
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