协议书是社会生活中，协作的双方或数方，为保障各自的权益，经双方或数方共同协商达成一致意见后，签订的书面材料。协议书是契约文书的一种。 以下是小编为大家收集的暑假生活日记四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第1篇: 暑假生活日记
晚上，我x高采烈地和奶奶、妈妈一起去xxx人民体育场。
大街上到处灯火通明，车水马龙，大家忙着接上初中的哥哥、姐姐回家。天空群星璀璨，让我想起了一首歌，我情不自禁地唱了起来：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像千万小眼睛……”唱着唱着，不知不觉地，我们就走到了体育场。
体育场人山人海，有的人在倒退着走，有的人在散步，还有的跟着动感的音乐跳起了广场舞……我也跟着妈妈、奶奶倒退着走。走了一会儿，我觉得没意思，就从袋子里拿出皮球当足球踢了起来。踢了一脚，球滚到远处，我又跑过去捡球，捡了踢，踢了捡，我又觉得没意思了，就换了花样踢。踢了一会儿，觉得有点热，就脱下了外套。奶奶说：“宝贝，练一会儿跳绳吧!”我说：“奶奶，你帮我数一下跳了多少?”奶奶笑眯眯地说：“好啊!一个、两个、三个……二十一个!宝贝，你跳了二十一个，好棒啊!”我开心地笑了。
这时，我看见妈妈已加入了广场舞的队伍。一阵轻快的音乐响起，体育场成了欢乐的海洋。人们排着整齐的队伍，跟着领舞的阿姨跳起了舞蹈，就像一只只美丽的蝴蝶在黑夜中翩翩起舞。那位领舞的阿姨体态轻盈，舞姿优美，有舞蹈家的风范。一会儿是热情奔放的恰恰，一会儿是柔和抒情的藏族舞，一会儿是柔中带刚的现代舞……令人眼花缭乱，旁边的观众看得如痴如醉。不远处，还有一支跳广场舞的队伍。她们真是“八仙过海，各显神通!”我也情不自禁地加入了广场舞的队伍，旁边的观众也按捺不住，跟着舞动起来，有的人尽管动作很滑稽，但却很开心。
夜晚的体育场真热闹，广场舞成了体育场一道最亮丽的风景线!
第2篇: 暑假生活日记
童年时所干得傻事每一件都令我记忆犹新，但最令我难忘还是那件事。
那时，我刚满九岁，大人们所做的事情我都想试着去做一做。记得那天，爸爸妈妈带我去姥姥家玩。那一夜正是除夕，只见姥爷用打火机点燃了烟花的导火线，只听“砰”的一声巨响，烟花好似一条条火龙，呼啸着奔向天空，随着巨响发出耀眼的光芒。“真漂亮啊!”我情不自禁地叫道。当天晚上，我便住在了姥姥家。
第二天我一起床，便走到厨房，对姥姥恳求道：“姥姥，我也想放烟花，行吗?”“不行，你一个女孩子家家，怎么能玩这种东西?”“姥姥，就这一次，下次绝对不会再玩了，好不好?”我说道。“还是不行，这太危险了，不怕一万就怕万一。”姥姥坚决地说。在我的软磨硬泡下，姥姥还是没答应。我心想：这可怎么办?对了，我可以先把打火机拿到手，这样就可以放烟花了。
于是，我趁着外婆出去散步的空子，偷偷地从柜子里拿出烟花和打火机，便来到院子里放烟花了。可不知为什么，我刚一点燃导火线，心里突然冒出了一个恐怖的念头：如果烟花一下子把我弄伤该怎么办?
这时，我的腿像被定住一样，怎么迈都迈不开。只听背后“砰”的一声巨响，我被突如其来的巨响吓傻了，一__坐在地上。幸亏出去散步的姥姥回来了，姥姥看见惊魂未定的我，再看看棉袄的烂洞，长长地叹了一口气。姥姥把我送回屋里，找了一件新棉袄给我换上了。
童年时的这段往事是我明白：做事要三思而后行。
第3篇: 暑假生活日记
暑假生活丰富多彩，有滋有味，让人回味无穷。最有趣的还是在游泳池学游泳的那件事。
记得八月十几号那天，不会游泳的我，一听朋友说万泰大酒店的游泳池开放了，就高x得不得了。一放学，我便以飞快的速度跑回家告诉妈妈，妈妈一听，就说：“好吧!明天你爸爸和我就带你去。”
第二天上午，我们换好衣服，带好用的东西就来到了游泳池。哇!这水可真蓝啊!看着那些大哥哥大姐姐自由自在地向水里走去，可是脚一碰到水又缩了回来，心想：我这种不会游泳的人，要是不小心掉进深水里，那肯定就要完蛋了!
我先做好热身运动，戴上潜水镜、穿上游泳衣，接着学习游泳。碧蓝色的水渐渐漫过了我的膝盖，最后到了我的腰部，走到这儿我就慢慢停了下来，生怕再往前走就会被淹死。爸爸对我说：“快伸平腿!”他用强有力的胳膊撑住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸爸又说：“两腿使劲往后蹬，双手向两边划……”,我不一会儿就会游一点了.爸爸见我进步快,就想开个玩笑,把手放开了谁知我“扑通!”一声就沉了下去,一连呛了几口水.才站得起来,只是觉得鼻子酸溜溜的,耳朵好象被什么东西给堵住了,十分难受。
我在爸爸的帮助下，我于终于学会了游泳，可是一分钟我才能游十几米，看来游泳可真难啊!
第4篇: 暑假生活日记
暑假到了，意味着将有成堆的作业压下来。虽然实际上的作业没有我想象得多，但也没有想象中的容易。
语文的“每天”制是我早就料到的，其中有一项虽然是我早就想到的，但实际上布置下来了，也让人有些吃不消，那项就是——每天背一首古诗词。
哪怕是我最喜欢的，我都是一样“快”，(记得快，忘得快)就说寒假那二十篇的古诗词吧!为了不把作者弄乱，我还特地都找李商隐的，可是开学之后呢?那二十首我倒是都知道是李商隐写得了，但题目内容我倒是忘得一干二净。光是二十首就这样了，如果再要我背将近六十首，那开学时还不知道是什么光景呢!
最让我难办的是读书问题。
倒不是我不喜欢读书，相反的，我还是很喜欢读的，只是我从来都没有__过自己读什么书，因为只要是被__读的，那书的可读价值就会被我下意识地一贬再贬，下次再读也会潜意识地忘记所有内容，下意识地排斥。
我本来想是随心所欲地看两本名著，然后写读后感的，可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容!
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，过目即忘。
不过，我忘得不是主要内容，我忘得就是那些细节和人名字。
打个比方吧!比如我看巴金的《家》，内容十分吸引我，可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系，再如大仲马的《三个火枪手》，我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名，(姓什么我忘了。)别人的名字我真的是一点印象也没有，再如《爱的教育》，我干脆连主人公的名字也没记住。
或许你会惊讶——那你是怎么看书的啊?
书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的，就像一幅复杂的图画，你看一遍后，可以有一个印象，下次在另外一个场合见到，马上就能辨别出来，但如果让你说出图画的具体样子，你却是绝对说不出来的，这和我记人名是一个道理。
上面的都好解决，实在不行，多看几遍，多留意几次就可以了，可最后的读后感就令我伤脑筋了。
这个我也没什么好说的，因为感情都是在心里藏着的，除非你有极高的语文功底，否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情，我自认为还没有那么高的语文功底，所以请周老师做好心理准备，开学之后，您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。
不过……车到山前自有路，一切看着办吧!
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